短文网整理的开放日活动方案（精选38篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
开放日活动方案 篇1
一、活动目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的`发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：5月7日上午8：00—11：10
三、开放内容：半日班级活动
四、家长开放日活动方法和建议：
1、全园家长会安排：5月6日（周一）下午3:50，班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐，做好家长签到工作，4:00前做好开会准备。结束后，班主任组织好会场，摆好椅子。
2、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
3、家长车辆按指定区域摆放，要求整齐有序，机动车摆放不开的可以稍远一些，近处的家长尽量不要开车。
4、家长送孩子到班级后，在指定地点集合，8:20班主任带家长到班级开会（各年级组集体商议确定），并做好考勤。
5、提高家长的参与性，家长人手一张《家长征求意见表》。
6、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位）
7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。
8、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，建议是幼儿户外器械一物多玩活动。
9、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
10、各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等）常规，注意孩子着装、鞋带等细节，展现良好的班级常规。
11、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
12、在幼儿就餐时间（8：20—8：50）开个简短的家长会，用PPT展示，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义、活动要求以及表格填写要求。
13、11：10分饭后，带领家长有序参观餐厅，并及时带领家长离开餐厅。
14、教师着装要求：穿平跟鞋，束发，穿便于活动的服装；备课教师分饭时系围裙，戴手套，戴口罩。
15、户外活动区域安排：小班各班在班级前活动场地，中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地，中三班在教学楼主操场塑胶场地，大班组在教学楼主操场场地，组内具体安排（周一上午试试场地，不合适再调整）。
16、及时收取《家长征求意见表》，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
17、活动结束后，各班将方案、具体安排（包括教案）、开放日总结（包括总结、优点、建议、整改措施等）、考勤表、反馈表等纸质稿（电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱）以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。
开放日活动方案 篇2
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。我校将20xx年4月1日定为学校开放日。
一、指导思想：
努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果，让家长亲历教育、了解教育，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接受社会的评议和监督，促进我校各项工作又好又快发展。
二、组织机构：
1、领导小组
总策划：xxx
组长:xxx
副组长：xxx
成员：各备课组长及班主任
2、现场指挥与协调：xxx
3、环境、秩序、安全协管：xxx
4、宣传(大队部)：准备学校宣传材料，准备欢迎标语及欢迎牌，向报社投稿、向网上发帖。
5、摄像或照相：李根强
照片内容：门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。
6、停车及引导，停车及家长离开现场指挥：张彦龙程利勇
三、活动时间：
20xx年4月1日上午8：00-11：30
四、活动目标：
1、进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学理念，全面提升学校教育教学管理水平。
2、进一步保障家长的.教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。
3、进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。
五、活动主题：
展示教育成果，增进家校沟通，接受社会监督，促进教育发展。
开放日活动方案 篇3
一、活动目的：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐!
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动时间：
20xx年12月31日7：30～11：30
具体安排：
7：30～8：30
入园接待
1、师生问好，晨检。
2、跟音乐做各种动作。
3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。
4、8：30---8：45喝水、入厕
5、8：45～9：30化妆梳洗、准备庆祝
6、9：30～11：30元旦联欢活动
联欢会具体安排：
1、新年致词
20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!
新的钟声
新的一年
新的祝福
新的期待
在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。
祝大家：新年快乐，合家幸福!
幼儿：祝爷爷奶奶，福如东海寿比南山
祝姥爷姥娘，身体健康长命百岁
祝叔叔阿姨，心想事成财源滚滚
祝爸爸妈妈，恩恩爱爱白头偕老
祝老师阿姨工作顺利笑口常开!
(面对面)
祝小朋友快快乐乐!聪明健康!
(齐)
祝大家新年快乐!YE!
2、全在活动的一开始，我们大家一起运动运动，暖和暖和，与宝宝们一起做早操。
3、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》(九月份歌曲)
4、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》(十月份歌曲)
5、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的`歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》(十一月份歌曲)
6、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。
自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》
便会为你揭晓答案。
7、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》(十一月份儿歌)
8、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏魅力小女生带来的激情舞蹈《嘻唰唰》
9、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》(九月份歌曲)
10、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动，家长抽取汉字，幼儿回答)
11、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢?数学1——50正倒数
12、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。
13、大家知道，《唐诗》《三字经》《弟子规》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎!
14、我们的小朋友这么棒，听说你们还会跳印度舞呢。来让爸爸妈妈欣赏下外国风情《玛利亚》
15、蒙中的小男生也特别棒。接下来请欣赏幽默小男生哑剧小品《爱在心间》
16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)
17、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》
游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。
这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。
18、爸爸妈妈很辛苦……《感恩的心》幼儿面向家长做
19、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
《相亲相爱一家人》
结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!
开放日活动方案 篇4
一、活动目的：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐！
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的.不足。
二、活动时间：
xxxx年12月31日9：10～10：30具体安排：
7：30～8：15
入园接待
1、师生问好，晨检。
2、跟音乐做各种动作。
3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。
8：15---8：30入厕、洗手，准备早点。8：30～9：00早餐活动。进餐要求：保持安静及桌面、地面的卫生。
9：00～9：10生活活动，准备庆祝。
9：10～10：30元旦联欢活动
联欢会具体安排：
1、新年致词；欢迎家长进入活动室。
2、全体幼儿表演儿歌；《雪娃娃》《雪花》《长大一岁了》《我们不怕冷》
3、分组表演故事:《小鸭找朋友》
4、表演歌曲：《妹妹抱着洋娃娃》《玩具进行曲》《走路》《》舞蹈。
5、与家长共同表演舞蹈：《新年好》。
6、亲子游戏：穿鞋比赛
7、家长和幼儿一起做贺年卡。
8、师生、家长大联合，共同完成巨幅贺卡。
9、在活动室前合影留念。
开放日活动方案 篇5
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：
x年11月9日下午2:30---4:00
三、活动地点：
大班活动室
四、开放内容：
半日班级活动
五、活动流程：
(一)2:00-2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
(二)2：30-2:40家长签到，幼儿进行午间活动
(三)2:40-3:10室内教学活动展示
(四)3：10-3:30室外“八个一”活动展示
(五)3:30-4:00亲子游戏
(六)家长填写开放日活动反馈意见表
(七)教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：、
歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友
数学知识展示：
复习1-10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)
口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)
让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)
让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
(二)套圈圈：
玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
(三)我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
开放日活动方案 篇6
为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年１０月２８日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。
一、活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
快乐操作，享受音乐的快乐
三、活动及班级安排
1、下周一各班班主任发出家长邀请函。
2、周五班主任老师接待家长，做好登记，。
３、发放家长意见反馈表。
第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）９：００－－９：３０
４、各班全年级组做课间操９：５０－－１０：２０
５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０
第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：
第二节：英语 （家长听课）（聪明狗班）
６、各班组织户外锻炼
７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。
四、教师注意事项
1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教
师相互听课评议，保证上课老师课的质量。
2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的`优势，注重新课改理念的渗透。
3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。
4、后勤：家长坐凳的保证等。
5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。
6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。
五、家长意见反馈表
六、家长带幼儿离园
开放日活动方案 篇7
一、家长开放日目标：
1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
20xx年11月4日7：40—11：30
三、活动地点：
各班教室
四、开放内容：
半日班级活动
五、活动要求与建议：
1、11月1日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）
4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）
5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的.放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）
“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
7、咨询、个别指导（园长办公室）
8、活动前进行班级大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。
9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于11月8日前上交。
开放日活动方案 篇8
一、活动目的：
通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：
xx年5月29日上午(8：00—10：30)
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的'情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排：
(一)8：00——8：30晨间活动
活动名称：室内活动——创意空间
活动目标：
1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。
2、培养幼儿的自主游戏能力。
活动名称：室外活动——跳圈
活动目标：培养幼儿的跳跃能力。
(二)8：30——9：05晨间谈话、早操活动
(三)9：05——9：25语言《水里、地上》
活动目标：
1、学会运用动词"游、滚、开、爬、盖"等，学会用短句回答问题。
2、遵守游戏规则，注意倾听别人讲话。
(四)9：25——10：00幼儿副餐
1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。
2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
(五)10：00——10：30亲子游戏《创意DIY》
活动目标：
1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。
2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。
(六)活动小结：
教师奖励幼儿每人一份小礼物。
开放日活动方案 篇9
一、指导思想：
以十八大精神为指导，紧紧围绕教育局20xx年工作要点,基于课程标准的教学与评价,认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想基于课程为了进一步实施家校沟通，让家长更多的了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育之中，让家长走进校园，走进课堂，共同探讨教育孩子的方法，向阳小学特举办“向家长汇报，请家长评议”一二家长开放日活动和三、四、五年级家长会活动。
二、活动目的：
1 、通过家长开放日活动, 旨在加强家长对学校的了解，增进学校与家长之间的交流。让家长有机会零距离接触学校学习生活，了解学校、老师是如何进行班级管理，让家长看到自己的孩子在学校学习生活和能力的表现。
2、通过课堂教学展示，引导教师进一步加深对“基于标准”的理解，改进教学行为，有效落实“三维”目标。向家长呈现小学低年级课堂，以“情趣教学、寓教于乐”的教学方式来激发学生学习的兴趣。
3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的'关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
三、领导小组：
组长：戚洁丽
副组长：戚仁凯
组员：年级组长、全体班主任和相关任课老师
四、活动主题、时间安排：
一、二年级：（上午7：30—11：20）
20xx年9月25日 走进学校家校携手从起点抓规范
20xx年10月30日 走进教室家校携手合力促优化
20xx年11月27日 走进孩子家校共同关注成长
20xx年12月25日 走进课堂 亲子互动享童年
五、四、五年级：（下午12：30——16：00 ）
20xx年11月14日 家校携手做好孩子成长的引路人（三年级）
20xx年11月**日 整合家校资源 形成教育合力 （四年级）
20xx年11月21日 凝聚家校合力共促学生发展 （五年级）
六、 活动程序：
1、家长进校，领取活动安排表
参加活动的家长凭邀请函进校，学校门口安排学生家长签到，并发放安排表。
2、家长进班，随堂听课或共话成长
●一二年级家长开放日活动按照上午课表上前三节课，安排家长随堂听课，如遇小科请调掉小科安排语文、数学、英语三门主课；相关任课教师提前5分钟进班组织学生到指定场地和教室上课，尤其下课后要有序组织学生回班。
●三、四、五年级 家长会，家长下午来校听取语数英任课老师汇报本班级学生学情后，共同携手交流探讨孩子成长问题。
3、与班主任交流
班主任授课教师在教室积极主动和家长进行交流。
4、家长观摩学生做眼保健操；
任课老师负责好课间眼保健操和课间操；任课老师组织和指导好学生做眼保操和课间操。
5、总结汇报，填写活动反馈表
开放日或家长会活动结束以后，由班主任收取家长反馈表上交德育处。
6、家长离校：
上午：11：20之前家长离开校园 下午：16：00之前家长离开校园
六、 人员安排：
1、活动前发放邀请函通知家长，一二年级共4次，每个班级每次参加开放日活动的家长人数是全班总人数的1/4，班主任要确保人员到位，准时参加活动；三四五年级共一次，要求全班全体家长参加。
2、一二年级按照当天上午课表上前三节课，供家长随堂听课，各任课老师要积极落实好备课。（如果前三节课有重复，必须调整。 ）
3、反馈意见总结。
七、总结反馈阶段 ：
1．各班主任负责班级的家长开放日活动意见反馈表和家长开放日课堂教学评价表交德育处汇总。
2．整理资料，德育处负责写好开放日活动的总结。
3．及时宣传报道活动过程中取得的经验与亮点。
开放日活动方案 篇10
一、活动目标：
1、帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况，促进家园沟通。
2、了解教育教学途径，开展家庭教育和科学育儿的宣传，提高家长教育水平。
二、活动时间：
20xx年12月25日上午
三、活动准备：
提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单，教学活动备课、教具。
四、活动流程：
1、7：30~7：55晨间接待室内自主桌面活动
目标：
1、接待幼儿和家长，观察了解幼儿情绪。
2、做好区域活动准备工作。2、8：00~8：45区域
重点指导：巧手坊
目标：
1、合作在废旧物品纸筒、瓶子等上面装饰，体验创作乐趣。
2、大胆选择材料，合理组合使用，完成有创意的作品。3、8：40~8：55生活活动
目标：
1、有序盥洗，按正确方法洗手，不玩水。
2、按量使用点心，不浪费，保持桌面整洁。4、8：50~9：20教学活动5、9：20~9：35课间操
目标：
1、精神饱满、合着节拍认真做操。
2、会控制、调整动作，保持队形的有序。6、9：35~9：50生活活动
目标：
1、有序盥洗，保持盥洗室地面干净。
2、自助倒豆浆，趁热喝完，不影响同伴用点心。7、9：55~10：40户外活动
内容：跑跑跳跳接力
目标：
1、尝试学习跑跑跳跳的'方式练习跳绳，体验花样跳绳的乐趣。
2、与父母开展竞赛，感受亲子共同游戏的快乐。8、10：45~11：00生活活动+餐前谈话+餐前谈话
目标：
1、提醒幼儿合理食用水果，做好餐前准备。
2、认真听新闻，挖掘新闻教育价值。9、11：05~11：30进餐活动
目标：
1、安静进餐，不挑食，饭、菜、汤一起吃。
2、餐后主动收拾桌面和餐具，并能主动漱口。
开放日活动方案 篇11
开放时间：x年xx月27日8:00—11:00
地点：本班活动室
具体安排如下：
一、来园活动：
内容：折纸桌面玩具
目标：
1．热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。
2．引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。
二、晨间活动（8：00——8：50）
内容：玩风火轮流星球塑料圈
活动准备：幼儿人手一种器械
活动目标：
1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。
2、能玩出各种器械的多种玩法。
三、幼儿早操（8：50——9：05）
活动目标：
1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。
2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操。
四、生活活动（9：10——9：20）
1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？
目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的'小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。
2、幼儿点心
目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
五、第一次教学活动（9：25——10：55）
语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）
目标：
1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。
2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。
3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。
生活活动：吃水果（9：55——10：05）
活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。
六、第二次教学活动：（10：05——10：35）
艺术领域：好吃的水果（教案附后）
目标：
1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。
2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。
七、区域活动：（10：35——10：50）
目标：
1．引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。
2．体验与同伴共同合作活动的乐趣。
八、餐前准备活动：（10：55——11：00）
内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛
活动目标：
1．听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。
2．培养幼儿的倾听能力。
九、幼儿午餐：（11：00——11：30）
活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。
开放日活动方案 篇12
一、活动目的：
1、展现教育现代化创建以来学校在校容校貌、软硬件设施、教学教育改革等方面所发生的巨大变化。
2、开展教师和家长面对面交流活动，使家长在一定程度上对学校的教育教学情况有更深一步的了解，增加透明度，更好地为教育教学服务，提高教育教学质量。
3、了解家长在新形式下对学校教育教学的'意见和建议。
二、活动程序：
活动时间共上午半天，家长8：30前到校，程序如下：
1、家长观摩第一、第二节课（根据课表上课）。
2、家长观摩大课间。
3、家长参观学校各科室。
4、分班召开家长会，有关老师和家长交流。
5、家长上交意见反馈表（附后）。活动结束。
三、活动准备：
1、宣传发动。发《邀请函》（附后），让每位家长了解此次活动的意义及具体安排。
2、教师准备好一节课，班主任准备家长会材料。
开放日活动方案 篇13
学校名称：北方工业大学
时间：5月14日(周六)8:00-12：00
地址：北京市石景山区晋元庄路5号
乘车方式：
1、乘地铁1号线至古城站，换乘318路公共汽车北方工大站下车;
2、乘地铁1号线至八角游乐园站，换乘663路公共汽车北方工大站下车;
3、乘地铁1号线至八宝山站，换乘961路公共汽车北方工大站下车;
4、乘地铁6号线至海淀五路居站，换乘336路公共汽车西黄村小区站下车(学校北门进入);
5、乘336、977、370、981路公共汽车西黄村小区站下车(学校北门进入)。
参加院校：北京工业大学、首都师范大学、首都经贸大学、首都医科大学、北京第二外国语学院、北京工商大学、北京建筑大学、北京信息科技大学、北京物资学院、北京服装学院、北京印刷学院、北京石油化工学院、北京农学院、北京联合大学、劳动关系学院、北京城市学院、工商嘉华学院、工大耿丹学院、首师大科德学院、二外中瑞酒店管理学院、北邮世纪学院、北京吉利学院
学校名称：北京协和医学院
时间：5月14日(星期六)
地址：东单三条9号，北京协和医学院九号院
乘车路线：地铁1号线、地铁5号线，东单站。乘坐公交车127、41、684、685、106、108、110、111、1、52、99、39等。
学校名称：北京农学院
时间：5月21日(周六)上午8:00-12:00
学校地址：北京市昌平区回龙观镇北农路7号
乘车路线：
1.345路、519路、670路、昌21路、昌58路、运通114线、运通117线公交车到朱辛庄站下车，沿北农路向东走200米即到;
2.城铁13号线龙泽站下车，出站马路对过转乘专103路公交到校门口下车即到;
3.自驾车走京藏高速，自南到北者，从回龙观北口下高速，沿辅路走约2km至二拨子桥，过桥右转200米即到;自北到南者，从北安河出口下高速，沿辅路走约300米，盘二拨子桥，下桥向东150米即到。
招办电话：xxxxxxxx
参加高校：北京工业大学、北京信息科技大学、首都经济贸易大学、首都医科大学、北方工业大学、北京建筑大学、首都师范大学、北京工商大学、北京第二外国语学院、北京印刷学院、北京物资学院、北京石油化工学院、北京服装学院、北京联合大学、北京城市学院、北京工业大学耿丹学院、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院、北京工商大学嘉华学院、首都师范大学科德学院、北京邮电大学世纪学院、北京吉利学院、北京青年政治学院、北京社会管理职业学院、首都经济贸易大学密云分校
学校名称：首都医科大学
时间：6月19日(星期日)8:00—12:00
地点：首都医科大学校本部
地址：北京市丰台区右安门外西头条10号
乘车路线：53、56、59、83、122、456、458、474、717、939、特3、运通102等线路在“菜户营桥东”或“大观园”站下车。
招办咨询电话：xxxxxxxx
学校名称：北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院
开放周时间：6月13日-19日8:30-17:00
公开课时间：6月16日-18日11:00-11:45
公开课名称：葡萄酒品鉴、鸡尾酒调制、西餐商务礼仪
活动内容：公开课体验，实践课观摩，住宿、就餐、教学环境展示，志愿填报指导。
公开课预订电话：xxxxxxxx
学院地址地址：北京市大兴区庞各庄镇工业区田园路11号
乘车路线：
一、自驾车：京开高速南行过南六环至庞各庄出口(13出口)出，沿辅路继续向南，第二个红右转西行1.5公里即到。
二、地铁：地铁4号线天宫院站下，乘坐兴54路至中瑞酒店管理学院即到。
特别提示：开放周期间预订体验课程的考生和家长学院在天宫院地铁C口处安排有摆渡车接送。
学校名称：北京信息科技大学
时间：20xx年6月11日(星期六)8:00-12:00
地址：小营校区：北京市海淀区清河小营东路12号(G6京藏高速小营桥往东200米路南)
健翔桥校区：北京市朝阳区北四环中路35号(北四环健翔桥东北角)
学校在上述两个校区同时举办校园开放日，届时学校招生办、教务处、学生处、国际交流处以及各学院均在两个校区设立展台，接待考生及家长咨询。同时学校将开放实验室、机房、教室、宿舍、食堂、运动场等场所，并免费赠送学校报考指南。欢迎广大考生及家长前来咨询参观!
乘车线路
小营校区
1、地铁在8号线永泰庄站下车，出站后往西步行约800米即到;
2、305、476、490路公交车，清河小营东路站下车即到;
3、运通103、运通109、307、315、333、345、355、379、392、398、407、478、518、606、607、609、618、625、632、670、693、753、889、909路公交车至清河小营桥南站或清河小营桥北站，下车后沿小营东路向东步行约200米即到。
健翔桥校区
1、地铁5号线至惠新西街北口站或8号线至奥体中心站或10号线至健德门站，再换乘公交车至健翔桥东站下车即到;
2、运通113、386、407、645、658、660、740、753、983路公交车至健翔桥东站下车即到。
招生办咨询电话010-82426126
开放日活动方案 篇14
一、指导思想
以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。
二、活动主题：
共同学习，快乐体验
三、开放时间：
xx年5月11日上午
四、活动地点：
xx小学
五、活动内容
1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。
2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的.学习活动，体验学校文化氛围。
3、观看表演。观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。
4、参与活动。学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。
六、具体分工
（一）校长室（负责人：xx）
1、全程监督整个开放日活动的准备、实施过程、总结等工作。
2、联系讲座专家。
（二）教导处（负责人：xx）
1、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。
2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。
3、检查、落实活动情况。
4、电子屏欢迎词：
热烈欢迎各位家长莅临我校参加开放日活动！
家校携手
共同进步
5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。
6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。
（三）德育处（负责人：xx）
1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。
2、监督各班做好校园卫生保洁工作。
3、检查校园宣传及班级文化建设情况。
（四）总务处（负责人：xx）
1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌（厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图）。
2、设立家长课间休息处（内设吸烟区、饮水处）。
3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的安全保卫工作。
4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。
5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影、摄像。
（五）班主任（负责人：xx）
1、通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作，会后统一交教导处。
2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
3、做好家长签到工作。
4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。
5、向家长反馈子女的进步情况，家长会前认真了解每一位学生，在每位学生身上总结至少一点进步之处。
（六）任课教师（负责人：xx）
1、任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。
2、课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。
3、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
（七）专科组（负责人：xx）
1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。
2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。
3、布置和回收会场器材设备。
4、协助后勤张贴指示牌等工作。
开放日活动方案 篇15
一、活动目的：
1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己
二、活动内容：
（一）活动一名称：美工活动——贺年卡
1、目的：
（1）探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。
（2）体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。
（3）发展幼儿观察力和动手操作能力。
2、准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒
3、进程：
（1）激发兴趣
新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。
（2）探索做法
欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
（3）展示作品
幼儿制作，教师指导，请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。
4、展示欣赏作品。
5、将贺卡送给父母或好朋友。
（二）活动二名称：展示
1、活动目的：
（1）通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。
（2）培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。
（3）培养幼儿大胆在成人面前表现自己。
2、活动过程：
（1）幼儿展示韵律操
（2）展示集体舞《种太阳》
（3）邀请家长一起跳舞
三、活动反思：
通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的.认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在不错的教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。
开放日活动方案 篇16
一、家长开放日目标：
1、让家长走进幼儿园，了解我校幼儿园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
20xx年4月14日2：00—4：30
三、活动地点：
各班教室
四、开放内容：
半日班级活动
五、活动要求与建议：
1、开放日前教师备好活动课详案，班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。注意幼儿常规安全有序。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的.参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）
4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
5、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
6、咨询、个别指导（校长办公室）
7、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。
8、家长的反馈建议及教师开展家长开放日活动的总结，于4月17日前上交。
六、活动流程
1、校长讲话。
2、教师公开课。
3、学生作品展示。
4、家长交流会。
5、填写调查问卷，开放日活动反馈。
开放日活动方案 篇17
一、指导思想
以党的十七大精神为指针，积极主动地丰富我校绿色生态德育新途径，努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围，校园开放日活动方案。全面展示四星级高中的办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果，不断加强“家校沟通”的理论探索和教育实践，齐心协力，继续谱写“西亭模式”的新篇章。
二、活动目标
1.进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学观念，全面提升学校教育教学管理水平。
2.进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。
3．进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。
三、活动组织
1、建立校“开放日”活动领导小组，具体负责“开放日”活动计划的安排、措施的制定、主题的选项及活动的组织安排。
组 长：邢 斌
副组长：严少标、杨建琪、朱新星 徐训荣
成 员：各处室负责人、教研组长、年级组长等。
2、建立开放日活动相应的执行小组，明确各自分工，根据计划安排负责各项内容的具体组织和实施。
四、活动安排：活动时间：第十八周
（一）教育成果展示
1、全面开放课堂教学。组织家长和部分友好学校教师走进课堂观摩常态教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进行书面评议。
2、展示素质教育成果。制作有关学生素质发展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展板，更新宣传画廊供各界人士参观；发放“魅力亭中——十五成果展”等资料。
3、场馆及硬件展示。组织家长参观学校教学楼、图书室、阅览室、多媒体教室、多媒体会议厅、报告厅、微机房、体育馆、美术室、音乐室、器乐室、演播室、食堂等，由相关管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。
4、校园文化展示。组织家长参观校园，由学生介绍学校各建筑物、风景点的文化内涵，展示学校文化建设的各种文本材料、校园网络、学校及教师博客等，规划方案《校园开放日活动方案》。举办师生书法摄影作品展，展示教师素质、丰富校园生活。
5、教师素质展示。制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展板和教师个人专业发展成果展板，组织家长参观。印发活动日当天全校教师任课表，供家长自主选择相关教师，以课堂观摩的形式全面动态地了解教师素质。
6、家校、师生互动。分批召开年级家长会，全面介绍学校办学的`思想、目标、举措以及存在的制约学校和学生发展因素，提出家校协同教育的构想；举办起始年级家长委员会成立大会和其他年级家长座谈会，倾听家长的意见和建议，邀请知名专家作有关家庭教育专题报告，请家长对学校整体工作和任课教师的师德建设情况进行无记名书面评价。
7、安全教育展示。参观校园安全管理方面的设施、制度、措施，介绍学校安全管理一日细则，现场进行学生课间活动、集会、食品安全、自护自救等方面的演练，向家长宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面的知识和技能。
8、校务公开成果展示。组织家长参观校务公开栏，重点进行有关教育收费、学生服务、贫困生资助等方面的展示，现场接受家长的咨询。
9、宣传阵地展示。根据活动宗旨，校园电视、广播台、学校网站、学校板报等阵地进行一次专题宣传。班级通过主题班会活动、黑板报等展示班级学生的综合素质，举办小型家校联谊会等，加强交流与沟通。
10、课程改革成果展示。书面介绍学校在校本课程建设方面的经验和成果，分区域展示书法、绘画、科技制作、航模、鼓号、写作等活动教学和学生技能素质。展示学生广播操和其他“第二课堂”兴趣小组活动。
（二）民主评议。
学校通过座谈会、书面问卷、校园网家校交流平台等形式，引导和鼓励家长及社区群众对校务管理、校园管理、制度建设、队伍建设、办学条件、学生德育、日常教学等工作进行评议，提出意见和建议。
（三）现场咨询。
设立咨询服务台和意见箱，届时邀请局领导莅临指导，会同学校接受现场解答群众关心的教育均衡发展、教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题，学校设立生活自理、习惯培养、学科学习、特长发展、心理指导、家庭读书等咨询指导窗口，现场解决家长的教育困惑和疑问。
五、活动要求
（一）认识到位，主题明确。
“开放日”活动对于提高学校声誉、争取社会各界对学校的支持具有十分重要的意义。以“办人民满意教育、做人民满意教师”为主题，进一步激发师生争先创优的激情。专门召开教职工会议，大力宣传学校“开放日”活动的意义，全校教职工站在学校形象建设的高度，重视此项工作的开展，在平时工作中要严于律己，认真规范，树立良好的师德师风形象，同时教育学生要模范遵守《中学生日常行为规范》，文明有礼，爱校如家。
（二）有序组织，及时总结。
召开专门准备会议，进一步明确责任分工，落实“开放日”的程序安排、来客接待及安全保卫等工作，以确保“开放日”活动的质量和效果。活动结束，形成台帐资料，及时反思反馈，并做好总结上报工作。
开放日活动方案 篇18
活动设计
中班家长开放日亲子运动会活动设计
活动目标：
1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动，增强自己的体质。
2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。
3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的.意识，认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增强自我保护的意识。
活动准备：
1、创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与的愿望。
2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏，勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和“加油”“没关系，再来一次”等标语装点环境。
3、在运动场上分别布置有不同的运动项目和器具。
活动过程：
一、运动员入场仪式活动
1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运动员队伍，在进行曲中整齐有序地进入运动场。
2、主教练（园长）讲话
二、运动项目表演和竞赛
1、艺术器械团体操表演
瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队
2、丰富多彩的运动项目竞赛活动
拉轮胎比赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足
三、家长拔河比赛
第一轮比赛
第二轮比赛
四、比赛结束
集体留影
开放日活动方案 篇19
一、指导思想
以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。
二、活动主题：
共同学习，快乐体验
三、开放时间：
xx年5月11日上午
四、活动地点：
xx小学
五、活动内容
1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。
2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。
3、观看表演。观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。
4、参与活动。学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。
六、具体分工
（一）校长室
1、全程监督整个开放日活动的.准备、实施过程、总结等工作。
2、联系讲座专家。
（二）教导处
1、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。
2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。
3、检查、落实活动情况。
4、电子屏欢迎词：
热烈欢迎各位家长莅临我校参加开放日活动！
家校携手
共同进步
5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。
6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。
（三）德育处
1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。
2、监督各班做好校园卫生保洁工作。
3、检查校园宣传及班级文化建设情况。
（四）总务处
1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌（厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图）。
2、设立家长课间休息处（内设吸烟区、饮水处）。
3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的安全保卫工作。
4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。
5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影、摄像。
（五）班主任
1、通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作，会后统一交教导处。
2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
3、做好家长签到工作。
4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。
5、向家长反馈子女的进步情况，家长会前认真了解每一位学生，在每位学生身上总结至少一点进步之处。
（六）任课教师
1、任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。
2、课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。
3、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
（七）专科组
1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。
2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。
3、布置和回收会场器材设备。
4、协助后勤张贴指示牌等工作。
开放日活动方案 篇20
一、家长开放日目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间： 20xx年9月27日— 20xx年10月18日
三、开放内容： （半日活动流程)
7：50——8：30 晨检、入厕、阅读、桌面玩具、区角、晨间谈话 8：30——9：20 早操
9：20——9：35 入厕、洗手、饮水
9：35——10：05 集中教学活动
10：05——10：30 区角活动、户外活动、户外体育、游戏活动 10：30——11：00 集中教学活动
11：00——11：20 入厕、洗手、介绍菜品、进餐礼仪 11：20——11：50 午餐
11：50——12：05餐后散步
四、各班分组教学的时间安排
大一班(廖小芳) 9月27日
大二班(徐海燕) 9月28日
大三班(刘霞) 9月29日
中一班(向世春) 9月30日
中二班(何成红) 10月11日
中三班(胡代平) 10月12日
小一班(朱莲) 10月13日
小二班（谭莹） 10月14日
小三班（陈娇） 10月18日
五、准备工作具体事宜：
1、各位上课的老师把开放日活动的计划，在前一周上交翁老师处。（注意当天的户外活动及区域活动的游戏）
2、检查班级教育活动时间 ，由教研主任及级组长到班听课。顺序是大、中、小班。
3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。及时更换幼儿作业栏等。
4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。
六、家长开放日活动推荐方法和建议：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。（小班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动）
2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的`学习活动、晨操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价。
4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）
5、第二节教育活动最好是艺术活动，突出亲子互动，让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，
7、早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务和填写要求。
11、认真收取家长填写的开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
开放日活动方案 篇21
一、活动目的.：
为让家长更好了解学校本学期开展的工作，以庆祝“六一”为契机，通过多媒体展示，让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动，提高对学校的认同感和归属感，为“优雅华景”教育品牌建设共同努力。
二、活动主题：
优雅华景需要您的参与!
三、活动时间：
20xx年5月31日14:30——15:00
四、活动形式：
孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片，班主任适当做简单介绍。
五、活动准备：
1、班级、校园文化：各正副班、于芳、尤学武
2、班级、校园卫生：各正副班、黄贤爱、万黎刚
3、宣传片内容：
A大型活动:
“幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动;亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛;《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动;《女性与读书》读书沙龙现场会;爱让我们相聚在一起---青海玉树教师赴穗交流等。
B特色社团：
合唱队、鼓号队(问崔要)、DI创意大赛、机器人、棒球队等。
4、宣传片剪辑制作：道远文化公司(共刻40张，每班一张，5月30日前发到各班主任手中)
5、各班多媒体设备准备：各正副班、信息科组(吴荣荣协调)
6、拍照：凌勇滦
7、活动通知：尤学武(5月27日前发出并附上六一放假通知)
开放日活动方案 篇22
活动一：
生活活动
活动目标：
1、知道在炎热的天气中要在自己的水杯中凉一点开水。
2、能够主动做好上课前的各项准备工作。
活动二：
集体教学（一）
1、活动名称：
诗歌---没有家的大风
2、活动目标：
（1）在理解诗歌内容的基础上学习朗诵诗歌。
（2）学习用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。
（3）感受诗歌中幸福与忧伤情感的鲜明对比。
3、活动准备：
诗歌一首，儿歌内容相关的图片若干张。
4、活动过程：
（1）教师提问导入活动：“你们爱自己的家吗？家给我们的感觉是什么样的？”
（2）学习诗歌：教师通过引导幼儿观察诗歌内容图片引导幼儿理解诗歌内容并用多种方法引导幼儿学习有感情朗诵诗歌。
（3）创编诗歌：教师通过提问：“你们知道大自然中哪里还有家？是谁的家”引导幼儿用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。
儿歌内容：
没有家的大风
大树是小鸟的家，蜂箱是蜜蜂的家。
小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家。
只有大风没有家，
没有家的孩子就没有妈妈，
没有妈妈的孩子就长不大！
活动三：
集体教学（二）
1、活动名称：
美术----大风的家
2、活动目标：
（1）能够结合生活经验充分想象为“大风”设计一个家。
（2）学习综合运用2—3种方法创作“大风”的家。
（3）感受帮助别人的快乐，体验成功的喜悦。
3、活动准备：
（1）物质准备：正方形、圆形彩色打印纸、剪刀、固体胶若干。水彩笔、画纸人手一份。
（2）经验准备：基本掌握将正方形、圆形变成其他图形的方法。
4、活动过程：
（1）教师用诗歌来引导幼儿感受有家的甜蜜和家的重要性，激发幼儿为“大风”找家的情感欲望。
（2）教师引导幼儿欣赏各种风格的建筑图片激发幼儿大胆想象出“大风”的家并进行总结与归纳帮助幼儿完成构图。
（3）教师分别出示各种材料激发并鼓励幼儿用2-3种方法进行表现。
（4）幼儿进行创作教师巡回观察并给予一定的辅导与帮助；
（5）教师请幼儿将作品一一展示到“大风笑了”的墙饰上，在互相介绍和欣赏中感受帮助他人的快乐和成功的自豪。
活动四：
户外活动—大风和树叶
1、活动目标：
（1）在四散奔跑中能够灵活控制方向、灵活躲闪与避让。
（2）体验追逐游戏活动的乐趣，喜欢参加户外锻炼活动。
（3）增进幼儿与父母之间的情感。
2、活动准备：
夹子和自制的树叶若干、小树叶的音乐一份、扩音器一台。
3、活动过程：
1、活动前的准备运动：律动---小树叶。
2、掌握新游戏的玩法：教师请家长扮演大树并将夹子夹在衣摆上，幼儿扮演大风。家长和幼儿一起跟着音乐做动作当听到音乐停止后，幼儿扮演的大风就开始追逐扮演小树叶的家长并在规定时间里将家长身上的夹子全部取下夹在自己的衣服上。
3、游戏互换角色反复玩两到三次。
4、放松运动：
歌表演—小树叶
活动五：
活动区活动
活动目标：
（1）充分发挥活动区的“个别关注”功能，重点辅导班级中在数学领域中发展较弱的幼儿，帮助他们感受数学活动的乐趣和成功的'自豪。
（2）充分发挥活动区的“互动性”功能，促进幼儿同伴之间的学习、合作、协商及评价。
（3）充分发挥活动区的“自主性”功能，让幼儿感受到幼儿园生活、学习的快乐从而喜欢集体生活。
活动反思：
在美术原本课程《我绘我意》的科学教育理念的指导下，利用中班幼儿乐于助人的年龄特点设计了本次半日活动。整个半日活动组织下来我感觉到活动的每个层次是环环相扣、联系紧密的、承上启下的，充分激发孩子们主动学习和主动创造性让孩子们有感而发，让孩子们在感知过程中发现身边美的事物，让孩子们在情感使然下发表自己对美的认识，让孩子们在感兴趣的操作中发展表现美的能力！因此活动开展得紧凑、有序、生动、有趣。而且，活动目标的设计也是非常适合我班幼儿的年龄特点，所以孩子们表现起来非常生动和丰富。同时，我在活动前的准备也是相当充分的例如：在材料的投放这一块，我不仅投放了多种日常学习中我们所用到的材料而且还将它们进行了较好的分类摆放，在利于孩子们选择的同时也方便了他们的操作。还有就是在作品现场展示这一块，我都做了精心的准备、考虑得很细致：制作了《大风笑了》的展示墙，很巧妙的在中间给孩子们的作品预留了展示的位置等等。最后，本次活动的活动效果较好得到了家长们的一致肯定！
当然，课后我也发现了自己在组织中的许多不足例如：在创编诗歌的环节里，由于自己有点急躁再加上临场应变能力不足所以在引导中对孩子们的激发性和启发性显得还不够大。另外就是，在引导孩子们学习、积累新经验的环节中我的引导语有点罗嗦并且对孩子们的观察回应还要做到更准确，更灵活些！
最后，通过本次活动的组织我不仅积累了很多宝贵的教育教学经验而且还找出了自己在教学中的许多不足，那么在以后的工作中我将通过自己不懈的努力和不断地学习来提升自己的教育教学技能。
开放日活动方案 篇23
一、活动目的：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐!
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动时间：
20xx年12月31日7：30～11：30
具体安排：
7：30～8：30
入园接待
1、师生问好，晨检。
2、跟音乐做各种动作。
3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。
4、8：30---8：45喝水、入厕
5、8：45～9：30化妆梳洗、准备庆祝
6、9：30～11：30元旦联欢活动
联欢会具体安排：
1、新年致词
20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!
新的钟声
新的一年
新的'祝福
新的期待
在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。
祝大家：新年快乐，合家幸福!
幼儿：祝爷爷奶奶，福如东海寿比南山
祝姥爷姥娘，身体健康长命百岁
祝叔叔阿姨，心想事成财源滚滚
祝爸爸妈妈，恩恩爱爱白头偕老
祝老师阿姨工作顺利笑口常开!
(面对面)
祝小朋友快快乐乐!聪明健康!
(齐)
祝大家新年快乐!YE!
2、全在活动的一开始，我们大家一起运动运动，暖和暖和，与宝宝们一起做早操。
3、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》(九月份歌曲)
4、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》(十月份歌曲)
5、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》(十一月份歌曲)
6、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。
自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》
便会为你揭晓答案。
7、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》(十一月份儿歌)
8、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏魅力小女生带来的激情舞蹈《嘻唰唰》
9、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》(九月份歌曲)
10、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动，家长抽取汉字，幼儿回答)
11、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢?数学1——50正倒数
12、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。
13、大家知道，《唐诗》《三字经》《弟子规》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎!
14、我们的小朋友这么棒，听说你们还会跳印度舞呢。来让爸爸妈妈欣赏下外国风情《玛利亚》
15、蒙中的小男生也特别棒。接下来请欣赏幽默小男生哑剧小品《爱在心间》
16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)
17、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》
游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。
这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。
18、爸爸妈妈很辛苦……《感恩的心》幼儿面向家长做
19、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
《相亲相爱一家人》
结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!
开放日活动方案 篇24
为深化和丰富家校合作的内涵和形式，形成学校全方位开放、家长多层次参与共同支持的家校合作机制，更好地为家长深入了解学校教育教学工作打开沟通之门，办老百姓家门口的优质学校。现结合我校实际情况，制定如下方案：
一、活动目的
1.通过多种形式和途径，切实加强学校与家长的沟通，听取意见、建议，宣传我校的教育政策及办学成效，构建家校互动的良好教育环境和氛围。
2.进一步强化学校食堂食品卫生监督，切实提高学校食堂管理水平，促进学校食堂规范管理，确保学生饮食安全。
3.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。
4.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校食堂管理，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校午餐管理，促进教育和谐发展。
二、活动主题
真诚沟通 家校共育
三、领导小组
组长：钱斌、姚菊华
副组长：王斌
组员：保障中心、德育中心、卫生室、各班正副班主任
四、参加对象
一~五年级的学生家长代表（每班一位代表）。
五、活动时间
1.四、五年级：10月13日（星期二） 上午 11:00—12:30
2.一、二、三年级：10月14日（星期三） 上午 11:00—12:30
六、活动过程
1.10:30-10:50家长签到, 聆听校长汇报
（1）家长集中三楼会议室，听校长介绍学校办学理念、特色；学生校园生活活动以及学生午餐改革措施、经费调整情况。
（2）保障中心简要介绍疫情防控期间，学校午餐食堂管理，专间设置，防蝇防尘措施，餐具消毒，食品留样，原料采购记录，食品加工流程，餐柜清洁，冬季保温，食堂工作人员的配菜、清洁、送餐等情况。
2.10:50-11:15家长参观食堂
3.11：15—11：40 家长学生午餐跟餐体验
4.11:40-12:15家长进入班级参与学生午餐管理
（1）家长走近所在年级楼层，观看学生午间就餐活动。
（2）德育中心向家长介绍每位学生在疫情防控期间班级的午餐消毒、有序就餐情况。
（3）家长进入各自班级与班主任协同参与学生午餐管理。
5.12:15-12:30家长座谈
（1）家长参观后回到三楼会议室，就此次午餐观摩活动进行交流，提出建议。
（2）保障中心收集家长对食堂的意见和建议等反馈信息写成材料，进行整改。
（3）每位活动家长填写《翔殷路小学家长开放日活动反馈表》（见附页）。
七、活动要求
开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的就餐表现和就餐环境，也是对学校教师素质、学生行规的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示班级管理的平台，精心准备，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
1.自查筹备。
卫生室与保障中心协作进行食堂管理、专间设置、防蝇防尘、餐具消毒、食品留样、原料采购记录、食品卫生许可证书、食品加工流程，餐柜清洁、食堂工作人员的配菜、清洁、送餐等情况进行自查，确保安全。
2.行规训练。
班主任认真领会本次主题活动目的，做好学生行规和午餐有序训练，把活动主题落到实处。午餐做到学生井然有序，不打翻饭菜。教室内外无杂物（尤其是汤桶倒置剩饭菜时）。
行规训练建议：
（1）学生文明礼仪、见到家长问好、午餐时保证衣着整洁、领巾标志的佩戴。
（2）排队有序，不大声喧哗。
（3）如厕有序，走廊不奔跑，保持洗手池清洁，关门轻轻。
（4）环境清洁，桌椅整齐，教室物品摆放整洁，地面无纸屑、杂物。
午餐有序训练建议：
（1）听见第四节课下课铃声，分饭教师（中低年级建议正副主任配合）戴好口罩和手套，组织学生有序整理学习用品，拿出餐垫（早上整理书包时已经放入桌肚），等待教师命令。
（2）教师组织学生有序拿午餐隔离板，进行消毒擦拭后竖起靠在椅背上，等待老师命令。
（3）在学生擦拭午餐隔离板时，分饭教师及时观察，请先完成一组学生有序到教室前排队消毒洗手，做到衔接及时有序。洗手后，直接从前门靠右拿餐盒（双手握紧，保持平衡，不洒汤汁）、汤碗和勺子，靠前门左侧有序进入教室，回到座位坐好。如果有条件的班级，也可打开后门，前门拿，后门进，更佳！分饭教师站在门口适当处进行观看，及时指导学生排队和如何拿餐盒。
（4）学生到位后，分饭教师拎汤桶进行分汤（减少学生进出碰撞桌椅，导致饭盒和汤碗落地）。学生盛烫后自行及时就餐，有隔离板的学生就餐时及时竖起小桌板。
（5）分饭教师分汤后，把汤桶和班级餐椅上（汤桶放在椅子上，学生不会因为人高距离远而把饭菜倒到外面）一起放置门口。低年级汤桶可以放在地上。
（6）分饭教师鼓励、倡议学生光盘。
（7）学生就餐后，将剩余杂物归拢，放在餐盘内，盒盖放在餐盘下（以备教师能够检查），汤碗和勺子放在餐盘空余处，有序进行还饭盒。
（8）分饭教师站在门口适当位置（能够看到教师内外的情况，及时进行督促、指导），观看教室内学生就餐情况的同时，指导学生有序还饭盒、汤碗和勺子。
（9）学生倒残余杂物时，有序排队，与人保持距离。首先，还汤碗，放在事先留在餐车上放置汤碗的盒子里。接着，倒杂物，身体弯下，把餐盘伸入桶内，用勺子刮干净。然后，把勺子放入餐车上放置汤碗的盒子里。最后，蹲下还盖子和饭盒。（有些班级事先已经把饭盒盖收齐，放好，也是可以的）
3.在本次活动中，认真准备，对于家长提出的问题认真记录，认真解答，做好与学生家长的交流沟通工作。对于家长提出的好的意见和建议，认真记录，切实改进。
4.全校教师热情接待每位家长，做好引导及服务工作；学生穿校服。
5.各部门分工合作，积极配合，争取圆满的完成本次开放日活动。
八、具体分工
（一）党政室
1.协调各部门工作，检查落实情况。
2.准备家长座谈会发言稿。
（二）德育中心
1.制定活动方案、邀请函、活动反馈表、家长签到表。
2.做好参与家长人数统计。
3.发放家长开放日邀请函、家长开放日活动意见反馈表。
4.班主任开放日工作培训指导。
5.活动当日家长签到工作。
（三）保障中心（包括卫生室）
1.做好后勤服务（校园卫生、厕所、绿化带等保洁），备好饮用水等。
2.做好校门口疫情检测工作，家长凭邀请函方能进入校园。
3.做好家长接待及导引工作。
4.组织家长参观路线及参观活动。
5.做好电子显示屏欢迎宣传工作。
6.负责照相。
7.做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。
（四）正副班主任
1.做好学生礼仪教育、文明行为教育。
2.组织学生有序进行用餐教育。
3.做好用餐管理、卫生管理。
4.确定开放日参与家长。
开放日活动方案 篇25
一、家长开放日目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
7：50—11：30
三、开放内容：
一日班级活动家教咨询
四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。（小托班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动）
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《大幼家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出三维目标，年龄特点和学习特点）
4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）
5、第二节教育活动最好是艺术活动，突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。（尤其是大班，内容一定要有所更新）
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，建议是幼儿自制玩教具活动。（如软棍、拉力器、手推车、陀螺等）。
7、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）
10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
11、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础
12、咨询、个别指导（园长办公室）
活动时间：20xx年xx月xx日上午
活动地点：xx幼儿园
活动目的：
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨：家园同乐，健康和谐
活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动准备：
1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。
【开放日具体流程表】
7:35—8:15入园、晨检、晨读
8:15—8:50早餐
8：50—9：20早操户外活动
9：20—9：30喝水如厕
10：00—10:10喝水间餐
10:40—10:50喝水如厕
10：50—11:10户外活动
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣赏
时间环节过程及要求：
主班教师配班教师保育员
7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快信区活动。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等。）做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿
8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭
9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助
9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助
10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐
10：10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:50—11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等。）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序，正确入厕，洗手，等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
附：回执单
班主任：
□1、我将准时参加家长开放日活动。
□2、我由于原因，不能来参加。
□3、其他：。
请在序号前选择打“√”
家长（签名）：
年月日
请于月日将回执交到班主任处。
附：“家长开放日”活动信息反馈表
各位家长：您好！
您的参与是对我园工作的支持，您的'宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。
您的孩子所在班级：班
请在您赞同的观点的（）里打“√”
1、您对家庭教育怎样认为可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育重要（）
2、您最关注孩子哪个方面的教育学习成绩（）行为习惯（）心理品质（）
3、您认为园所教师工作的责任心和工作作风好（）一般（）较差（）
4、在您认为最满意的学科教学上打“∨”语文（）数学（）英语（）体育（）美术（）音乐（）
5、您检查孩子的作业情况经常检查（）有空就检查（）没时间检查（）
6、您孩子每天做老师布置的作业所花时间30分钟以内（）40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（）
7、您对教师关爱学生、教育学生的态度满意（）较满意（）一般（）不满意（）
8、您对教师教育教学的能力和水平满意（）较满意（）一般（）不满意（）
9、您对此次“家长开放日”活动的满意度：满意（）较满意（）一般（）不满意（）
10、您希望以后家长开放日活动的内容为：多听课，让家长了解教师的教学水平（）多看一些活动，如班会、队会等（）进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（）其他：请写明
11、您对园所管理的总体印象：非常满意（）满意（）基本满意（）不满意（）
12、您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。传统形式（就如原来开家长会的形式）（）家长开放日（家长进课堂听课）（）学生学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等）（）以上都不是，我喜欢这样的形式：
13、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议：
开放日活动方案 篇26
根据国家统计局、省统计局和国家统计局东调查总队安排部署，xx市统计局和国家统计局xx调查队决定联合举办第七届“中国统计开放日”活动，结合我市实际，特制定本方案。
一、活动主题及原则
围绕“农业普查福到农家”主题，按照“精简高效、求实创新”的原则，组织开展形式多样的宣传活动，动员社会各界广泛支持与配合，为农业普查顺利实施营造良好氛围。
二、活动内容和时间
（一）举办现场活动（9月20日）。各县市区统计局要结合第三次农业普查试点工作进度安排，适时组织进村宣传工作，面对面与老百姓交流，解答百姓咨询问题，重点普及农业普查知识。9月20日局队联合泗水县统计局，举办xx市第七届“中国统计开放日”现场活动，通过播放农普视频资料、摆放展板、发放《致农业普查对象的一封信》和农业普查宣传画等，以直观、可视的影视和图片资料让农业普查走入百姓，达到交流互动、宣传动员的良好效果。
（二）多渠道宣传农业普查（9月份）。县市区统计局与调查队要加强与宣传部门沟通，充分利用各种媒介，加大农业普查的宣传力度。一是在《xx日报》等主流媒体进行农业普查问答式的宣传报道；二是市统计局和调查队的统计内网、外网开设“全国第三次农业普查暨中国统计开放日”活动专栏，发布第三次农业普查暨开放日宣传活动有关的、图片、信息和相关资料；三是利用《统计月报》覆盖面广、关注度高的优势，及时登载农业普查相关内容，获取更广泛的组织领导和部门支持；四是充分借助xx统计官方微博和微信公众平台等新媒体，积极运用字、图片、视频、动画等多种传播形式；五是在乡镇（街道）驻地及村居化广场，悬挂统计开放日、农业普查横幅，张贴统计宣传标语。
（三）组织开展全市统计系统业务人员培训。9月底，依托曲阜师范大学统计学院，组织开展全市统计系统业务人员培训，重点培训农业普查、“三新”统计、大数据相关知识，提升统计人员专业素养和实践技能。
三、工作要求
（一)高度重视，加强领导。“统计开放日”活动是统计政务公开的重要品牌，有助于提升统计权威、赢得社会支持、树立统计形象。各县市区统计局、调查队及各相关科室要将开展“中国统计开放日”系列活动作为推进农业普查顺利实施的重要载体和手段，广泛听取群众建议意见，赢得发展支持，为重大统计工作顺利实施和统计改革发展创造良好的社会舆论环境。为加强全市“中国统计开放日”系列活动的组织领导，局、队联合成立第七届“中国统计开放日”系列活动工作领导小组和办公室，市统计局党组书记、局长徐兴华任组长，副局长王敦广、副队长曹罡任副组长，有关业务科室负责人为成员，局、队综合科具体负责实施和协调统计开放日活动。各县市区统计局、调查队要根据工作实际，成立相应的领导机构和工作机构。
（二）紧扣主题，办出特色。要紧密结合农业普查这一主题，结合当地农业业态和风俗习惯等特点，选择贴近农民、农村、农业的方式，采取通俗易懂的语言和生动活泼的形式，将农业普查的意义、环节、亮点生动具体地展现出，既要体现农业普查的`重要性、科学性和严谨性，也要体现统计人敬业奉献、恪尽职守的精神风貌，更要号召广大调查对象支持普查、如实填报。要结合社会的关注重点，将农业普查如何服务经济发展、服务农业生产经营、服务农民生活致富讲清谈透。
(三)加强配合，形成合力。为保证宣传效果，各县市区统计局、调查队及各相关科室加强与宣传、新闻等单位的联系，形成合力，共同搞好宣传活动。同时，进一步创新宣传形式，充分利用网站、微博、微信、电台、电视及报纸等各种媒介，对“农业普查福到农家”主题进行立体全方位的宣传报道，努力营造出全社会了解农业普查、关心农业普查、支持农业普查的良好氛围。
（四）厉行节约，注重实效。按照简朴高效的原则，活动既要隆重热烈，又重在体现成效，不搞形式主义，不搞铺张浪费，确保“中国统计开放日”活动取得实际效果。
请各县市区统计局、调查队结合实际，认真组织开展好第七届“中国统计开放日”活动，活动开展情况于9月底前分别报市局综合科和调查队综合科。
开放日活动方案 篇27
一、指导思想
为了进一步推进七小好课堂建设，让家长亲身体会好课堂的教学氛围，共同探讨新课程下好课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设诚和育人氛围，提升学校的社会影响力，特举办家长开放日活动。让家长走进校园，走进课堂，走近孩子，倾听心声。搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。
二、活动目的
1.展现校园风貌，展示师生风采。
2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，走近孩子，倾听心声。
3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展。
三、活动组织
组 长：
副组长：
成员：
四、活动要求
开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
1.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前通知参加活动的家长，并发送邀请函。
2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。
3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求生动、活泼、新颖、有趣。
五、开放班级及时间
开放年级：二年级
开放时间：20xx年11月8日(周四上午)
六、活动内容
1.进入课堂听课(上午第一节、第二节)。
2.参观校园文化环境及大课间活动(大课间)。
3.班级工作家校交流(第三节)。
七、具体活动安排
1.制定开放日活动方案。 (袁学平)
2.向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。(蒋丹芬)
3.安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。(孙玉萍)
4.组织好家长车辆的安放(校门前不允许停车)。(总务处)
5.组织做好校园内外卫生工作。(少先队)
八、开放班级正副班主任
1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函，做好参与家长人数统计工作。
2.布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。
3.精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。
九、家长注意事项
1.为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。
2.为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。
3.在教室内及学生活动区域请勿吸烟。
4.为确保校门口秩序井然，请家长尽量选择步行、电动车、公交车等绿色出行方式。
开放日活动方案 篇28
一、指导思想
为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，扎实推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，努力创设学校—家庭—社会一体化的育人氛围。根据学校教育教学工作安排，经校委会研究决定于20xx年5月6日—8日举办教学开放日活动，以展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌。
二、活动目的
通过举办开放周活动，引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，同时，吸纳家长的合理化建议，进一步提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，办社会、人民满意的学校。
三、活动内容及形式
开放年级：一至六年级每天开放两个年级
开放内容：课堂教学、教研活动、课外活动、教师办公、道德大讲堂、特色项目
四、活动时间：
一、六年级(5月6日);二、五年级(5月7日);三、四年级(5月8日)
五、开放对象
学生家长、上级领导、兄弟学校及其他关心教育工作的社会人士。
六、活动安排
1.教学开放日领导小组
组长：张锡琪
副组长：
成员：
下设安全卫生、教学协调、宣传、资料收集、后勤服务四个工作小组。
安全卫生组：
组长：李东东
组员：李静侯梅梅侯强王永炜王堆庆田倩倩
职责：负责制定《教学开放日安全预案》，活动日期间学校安全、卫生、交通引导、保卫、两操、学生课间、路队秩序、室内外环境、活动课及少年宫活动等工作。
教学协调组：
组长：
组员：本香琴及各教研组组长
职责：协调组织开放项目按时有序组织活动，做好活动小结。
宣传、资料组：
组长：
成员：
职责：负责邀请函、宣传资料的制作发放;版面、标语、横幅的制作摆放;影视、调查问卷资料的收集归类等工作。
后勤服务组：
组长：
组员：后勤人员、保卫人员
职责：负责开放项目所需凳子的`摆放及回收，其他相关物品的购买、发放和回收。
2.形式和内容
①内容：开放日当天，开放年级各班严格按课程表(国家课程)及课程安排上课。
②听课：开放日当天，上级领导、学生家长、社会各界人士可以随时推门听开放年级任何一位教师任何一节课。可以参观班级作业展示(放在班级班务柜中)。不开放的年级及班级也应按开放状态准备。
③交流：家长可以利用课间和课后时间，与学校领导、班主任、科任教师进行交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教学疑问，探讨教育学生的有效途径。
④建议：学校发放调查问卷，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的宝贵意见和建议。
3.家长到校活动程序
教学开放日活动当天，家长持邀请函进入校园，先到班主任处报到，然后到子女所在班级听课，课间与相关教师交流等。
七、活动要求
1.活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的监督。
2.全体教师要以此次活动活动为契机，不断改革课堂教学，努力提升自己的教育教学水平，打造高效课堂，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。让家长放心，让社会满意。
3.各年级任课教师要认真组织教学，全面展示“导学案式”课堂教学模式，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动互帮互助、合作学习的主观能动性，使学生真正成为课堂教学活动的主体。(上课：口号+问候;下课：三字经+问候)
各班主任要认真组织好家长交流会和“道德大讲堂”活动，提高设计出活动方案或教案，充分进行准备，活动结束上交相关的材料。
4.活动期间，班主任和各任课教师要教育学生关心学校，关心班集体，认真学习，遵守纪律，礼貌待人，讲究卫生，爱护环境，保持校园的净化、美化，给社会、家长交上一份满意的答卷。
5.各班班主任在开放日当天，可上午和下午分批通知家长代表参加活动，邀请学生家长人数不能少于学生人数的一半。
6.活动日当天学校相关科室及教研室和部分功能室要全面开放，保持干净、整洁。
7、各班必须以小组合作形式排座位，前后门打开，学生穿校服带红领巾。
注意事项：
1.请安全工作小组做好交通引导及安全保卫工作，并指挥家长的车辆有序的停在校门口指定车位。上课铃响后，任何人不得进入。
2.通过校讯通和书面通知向社会、兄弟学校发布公告。
3.写好欢迎标语、横幅，张贴本次活动日程安排表。
4.做好卫生工作，确保学校、科室、教室良好的育人环境。
开放日活动方案 篇29
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的'兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：
20xx年5月8日下午2:00---4:00
三、活动地点：
大一班活动室
四、开放内容：
半日班级活动
五、活动流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水(二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动
(三)2:40----3:10室内教学活动展示
(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示
(五)3:30----4:00亲子游戏
(六)家长填写开放日活动反馈意见表
(七)教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：
歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》、《小星星》、《我是一个粉刷匠》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友
数学知识展示：
复习1----10顺数、倒数。复习单双数。
认读50以内的数。
口述
2、3、4的分合法。(分组与点名回答)
口算
2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)
让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)
让幼儿在黑板上展示4、5的分解。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
(二)我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
开放日活动方案 篇30
一、指导思想
为了全面贯彻落实素质教育新课程标准，推进新课程改革，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围，教学开放日活动方案。让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。因此，岳会小学决定举行课堂教学开放日活动，诚邀全体学生的家长参加。
二、活动目的：
1、让家长参与学校管理，了解学生的学习与生活；
2、让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛；
3、使每一位教师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；
4、加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面；
5、向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。
三、总体要求：
课堂教学开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的`检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
四、活动时间：20xx年11月10日
五、活动内容：
1、参观校园环境、教室布置。
2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受新课程。
3、发放意见反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。
六、具体安排如下：
按课程表安排进行。
七、有关事宜：
1、各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。
2、全体教师要提高认识，精心安排，认真上好每节课，严格遵守学校各项规章制度，规划方案《教学开放日活动方案》。
3、如使用有关专用教室，请学科老师提前告知学生，转告家长，以方便家长有选择地听课。请使用多媒体教室的老师本周五前到教务处备案，以便统筹安排。
开放日活动方案 篇31
设计意图：
**年奥运会即将在北京开幕，是大家最关注更是值得庆祝的事。也是引导幼儿关注、感受祖国文化的丰富与优秀的最佳时刻。一切以孩子兴趣为出发点，通过他们平常对福娃的喜爱，让他们更深一步的接触到福娃的象征意义及给人们带去的祝福。萌发向往奥运、期盼奥运的情感。
活动目标：
1、了解福娃的名称、外形特征及意义。
2、萌发向往、期盼奥运的情感。
3、大胆运用绘画形式表现我的奥运梦想
活动准备：
课件制作一套、福娃相关图片、画纸、油画棒。
活动过程：
一、观看福娃短片，激发幼儿兴趣
请小朋友看看，我把谁带来了，你们都认识他们吗？
二、介绍福娃
1、一一介绍福娃的名字、外形特征及意义
请幼儿介绍自己最喜欢的福娃，它的外形、来自什么地方、代表五环里面的'哪一环？给人们带去什么祝福？
2、了解福娃的生活动态
奥运会即将来临，贝贝他们都在准备些什么呢？我们一起去看看吧。他们为奥运尽自己最大的努力，那么你们想为福娃做些什么，为奥运做什么呢？
三、亲子绘画
1、家长与孩子共同完成“我的奥运梦想”作品，体现对福娃的喜爱以及对奥运会的期待。
2、作品展示
更换主题墙。
四、共舞“庆祝”
全体幼儿随着“庆祝”音乐，共同预祝**北京奥运顺利召开。
开放日活动方案 篇32
为推进开放型政府建设，提高人民群众对政府工作的满意度，根据县政府的.安排，20xx年7月23日为我局行政办公开放日。为确保活动顺利开展，特制订本方案。
一、活动时间
20xx年7月23日（星期三）上午9:00-11:30。
二、活动内容
邀请人大代表、政协委员和群众代表参观城市规划展览馆；了解我局行政审批、行政执法流程及示范窗口建设情况；座谈交流我局工作开展情况，听取意见建议。
三、参加人员
1、3名人大代表、3名政协委员；
2、10名群众代表；
3、县政府办4名、县委报道组1名、县广播电视台1名相关人员；
4、局班子成员、中层干部。
四、日程安排
1、参观县城市规划展览馆（9:00-10:00）
（9：00时在旗杆处统一乘坐我局公务车前往）
2、观摩办公运行情况（10:00-10:30）
实地参观单位，介绍主要职能、机构设置、办事流程和联系方式。
3、召开座谈会（10:30-11:30）
在局会议室召开代表座谈会，与受邀代表座谈本单位工作情况，听取代表对住建工作的意见和建议。
五、职责分工
1、开放日活动筹备方案由人秘科承办；
2、邀请3名人大代表、3名政协委员参加行政办公开放日活动，由负责落实；
3、行政办公开放日活动保障服务由人秘科负责；
4、座谈会由同志，同志介绍情况。
六、注意事项
行政开放日活动期间，全体干部职工必须严格遵守上班纪律，任何人不得请假、迟到、缺席，单位办公环境必须保持整洁、有序。
开放日活动方案 篇33
一、活动目的：
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办杨屯中学家长开放日。
二、组织领导：
组长：周计文
副组长：李伦勇 李强
成员：韩朝民 李 海 周 振 陈义高
胡红利 李红君 李 丽 闫 苏
三、活动时间：
xx年5月3日下午2：20-5：35
四、活动内容、安排：
1、家长2:20到校，签字报到、参观校园
2、家长2:50进入学生所在教室听课
3、3:45在后楼会议室召开全体家长会
4、4:25观看学生跑操
5、4:55在教室班主任召开期中考试家长会
五、活动分工
1、校园布置（周振）：
（1）拉条幅、插彩旗
（2）制作学校教育教学展板（李海主任提供资料图片）
（3）班级文化布置
（4）校园卫生
（5）班主任工作安排（发家长会通知、家长会材料）
（6）打印家长会通知
2、课务安排（韩朝民）
（1）安排周五下午第二节课
（2）审查上课内容
（3）听课相关事务的安排、突发事情的处理
3、制作学校宣传彩页（李强、李海）内容调整、图片选取、版面设计。
4、活动期间听课教师的安排、家长签名簿制作（李海）无课教师分到各班听课。
5、活动期间的.家长疏导。
刘传真、张蕾蕾、拾秀园、李蕾：学校门口的签到、第二节课后到后三楼安排家长
江海涛：学校门口的疏导 孙明春：教学楼前的家长疏导
李红君：教学楼二楼东侧家长疏导
闫 苏：教学楼二楼西侧家长疏导
张 艳：教学楼三楼东侧家长疏导
孟 丽：教学楼三楼东侧家长疏导
开放日活动方案 篇34
一、家长开放日目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的.方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间： 2016年9月27日— 2016年10月18日
三、开放内容： （半日活动流程)
7：50——8：30 晨检、入厕、阅读、桌面玩具、区角、晨间谈话 8：30——9：20 早操
9：20——9：35 入厕、洗手、饮水
9：35——10：05 集中教学活动
10：05——10：30 区角活动、户外活动、户外体育、游戏活动 10：30——11：00 集中教学活动
11：00——11：20 入厕、洗手、介绍菜品、进餐礼仪 11：20——11：50 午餐
11：50——12：05餐后散步
四、各班分组教学的时间安排
大一班(廖小芳) 9月27日
大二班(徐海燕) 9月28日
大三班(刘霞) 9月29日
中一班(向世春) 9月30日
中二班(何成红) 10月11日
中三班(胡代平) 10月12日
小一班(朱莲) 10月13日
小二班（谭莹） 10月14日
小三班（陈娇） 10月18日
五、准备工作具体事宜：
1、各位上课的老师把开放日活动的计划，在前一周上交翁老师处。（注意当天的户外活动及区域活动的游戏）
2、检查班级教育活动时间 ，由教研主任及级组长到班听课。顺序是大、中、小班。
3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。及时更换幼儿作业栏等。
4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。
六、家长开放日活动推荐方法和建议：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。（小班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动）
2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、晨操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价。
4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）
5、第二节教育活动最好是艺术活动，突出亲子互动，让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，
7、早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务和填写要求。
11、认真收取家长填写的开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
开放日活动方案 篇35
第七届“中国统计开放日”活动于20xx年9月20日举办。根据威海市统计局的要求，围绕本届中国统计开放日主题“农业普查，福到农家”，拟定我市“统计开放日”活动方案如下：
一、活动主题
第七届“中国统计开放日”主题为：“农业普查，福到农家”
二、主要活动内容
（一）在官方微信平台“乳发布”上宣传
通过视频或看板的形式，宣传全国第三次农业普查的相关内容。
（二）开展新闻媒体宣传活动
1、在《乳时讯》开办专刊，宣传全国第三次农业普查的相关内容。
2、乳电视台上播放标语、口号，宣传全国第三次农业普查的相关内容。
（三）开展统计网站宣传活动
1、在市局内网上开设专栏，发布活动方案，宣传全国第三次农业普查的`相关内容。
2、通过各个专业的QQ群，宣传全国第三次农业普查的相关内容。
三、统计站主题活动
根据乡镇实际，做好第七届“中国统计开放日”系列宣传活动，及时在各乡镇网页上更新内容和相关信息，各乡镇制作开放日横幅一条，并准备好统计资料，接受社会公众咨询。
四、组织领导
成立第七届“中国统计开放日”系列活动工作小组，李宏飞局长为组长，郭洪岳副局长为副组长；各驻乡镇统计站长、局各主要科室负责人为成员，办公室负责统一组织协调。
开放日活动方案 篇36
县旅游局举行行政办公开放日活动，部分县人大代表、政协委员、公众代表采取现场观摩和座谈等方式参与了该局行政办公开放日活动。
当天上午，应邀参加活动的特邀代表们听取了我县旅游发展情况汇报，实地查看了办公房和行政执法旅行社、酒店执法流程，并认真听取了县旅游局负责人就全县旅游规划、旅游管理、价格收费等工作情况汇报。
参与活动的人大代表、政协委员、市民代表们肯定了近年来县旅游局的工作的成绩，并围绕我县着重打造“德乡旅游文化”、红色旅游发展思路进行了热烈讨论。希望进一步加快推进朱德故里景区“5A”创建工作，深入推进乡村旅游发展，创新开展宣传营销工作，持续推进行业监督管理。
“参加今天的'行政公开日活动，知道了旅游局为全县的旅游宣传、发展所做的贡献，让公众对该局工作有了更深的了解和认识。”县政协委员陈晓华告诉记者。
据悉，近年以来，全县旅游工作按照县委、县政府“兴旅游、抓三产、聚人气”的要求，突出“红色人文旅游”和“绿色生态旅游”两大主题，整合优势资源，推进项目建设，强化宣传营销，加强行业管理，发展壮大红色旅游和乡村旅游，奋力打造“朱德故里”旅游目的地品牌形象。目前，全县有国家4A级旅游景区一个，国家2A级旅游景区1个，四星级旅游饭店2家，三星级旅游饭店1家。
开放日活动方案 篇37
一、家长开放日目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
7：50—11：30
三、开放内容：
一日班级活动家教咨询
四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。（小托班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动）
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《大幼家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出三维目标，年龄特点和学习特点）
4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）
5、第二节教育活动最好是艺术活动，突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。（尤其是大班，内容一定要有所更新）
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，建议是幼儿自制玩教具活动。（如软棍、拉力器、手推车、陀螺等）。
7、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）
10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的`任务以及填写要求。
“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
11、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础
12、咨询、个别指导（园长办公室）
活动时间：20xx年xx月xx日上午
活动地点：xx幼儿园
活动目的：
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨：家园同乐，健康和谐
活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动准备：
1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。
【开放日具体流程表】
7:35—8:15入园、晨检、晨读
8:15—8:50早餐
8：50—9：20早操户外活动
9：20—9：30喝水如厕
10：00—10:10喝水间餐
10:40—10:50喝水如厕
10：50—11:10户外活动
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣赏
时间环节过程及要求：
主班教师配班教师保育员
7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快信区活动。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等。）做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿
8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭
9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助
9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助
10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐
10：10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:50—11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等。）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序，正确入厕，洗手，等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
附：回执单
班主任：
□1、我将准时参加家长开放日活动。
□2、我由于原因，不能来参加。
□3、其他：。
请在序号前选择打“√”
家长（签名）：
年月日
请于月日将回执交到班主任处。
附：“家长开放日”活动信息反馈表
各位家长：您好！
您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。
您的孩子所在班级：班
请在您赞同的观点的（）里打“√”
1、您对家庭教育怎样认为可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育重要（）
2、您最关注孩子哪个方面的教育学习成绩（）行为习惯（）心理品质（）
3、您认为园所教师工作的责任心和工作作风好（）一般（）较差（）
4、在您认为最满意的学科教学上打“∨”语文（）数学（）英语（）体育（）美术（）音乐（）
5、您检查孩子的作业情况经常检查（）有空就检查（）没时间检查（）
6、您孩子每天做老师布置的作业所花时间30分钟以内（）40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（）
7、您对教师关爱学生、教育学生的态度满意（）较满意（）一般（）不满意（）
8、您对教师教育教学的能力和水平满意（）较满意（）一般（）不满意（）
9、您对此次“家长开放日”活动的满意度：满意（）较满意（）一般（）不满意（）
10、您希望以后家长开放日活动的内容为：多听课，让家长了解教师的教学水平（）多看一些活动，如班会、队会等（）进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（）其他：请写明
11、您对园所管理的总体印象：非常满意（）满意（）基本满意（）不满意（）
12、您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。传统形式（就如原来开家长会的形式）（）家长开放日（家长进课堂听课）（）学生学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等）（）以上都不是，我喜欢这样的形式：
13、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议：
开放日活动方案 篇38
一、指导思想
学校家长开放日每个学校都会经常有碰到，那家长开放日有哪些方案可以实施的呢？那么大家今天一定要记号了，功夫一定是下在平时，家长开放日只是平时工作的一个缩影，为了加强家校沟通，合力构建“学生开心、教师顺心、家长舒心、社会放心”校园，我们把家长请进校园，让家长及时了解学校教育教学情况，积极参与到对孩子的教育中，研讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的开放日活动特色。
二、开放日领导小组
组长：已指定
副组长：已指定
组员：已指定
三、活动时间
4月17日全天
四、活动内容
㈠白天常态化教育教学观摩
1．家长走进校园：参观学校，班级文化氛围建设等。
2．家长走进课堂：亲临教育教学第一线，以开放的校园，开放的课堂迎接家长。
3．家长说一说：填写反馈表，及时了解家长需求。
㈡晚7:00召开家长会（家庭教育讲座、班级交流）
五、具体分工
校领导：全面关注整个活动过程，多走动，和家长交流。
办公室
校门悬挂横幅，校园摄影，并做好宣传报道工作。
内容：热烈欢迎各位家长参加我校家长开放日活动（仅作参考）
后勤处
准备一定数量的骨板凳，提供给一二年级各班。
安全办
负责维护当天校园的正常的`教育教学秩序，特别关注当晚家长会的学生及车辆管理。
教导处
制订方案，家长邀请函，负责整个活动，并收集反馈表。
告知全体教师积极迎接家长开放日。
向各班发放邀请函，家长会签到表（会后收齐）。
通知全体学生当天穿好校服，并要求各班做好校园及班级的卫生保洁工作。
班主任
1．一二年级各班到后勤处领取听课凳，活动完成后及时交还（各班由部分学生自带，班主任老师安排，辛苦！）。
2．发放邀请函，做好家长会的签到，第二天将签到表及收到的反馈表交教导处谭勇主任。
3．精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
4．强调学生当天必须穿校服、戴红领巾，并且，当晚的家长会不准随家长到校，少先队将对当晚到校学生进行登记。
5．对于突发情况，及时向教导处汇报。
全体教师
1．任课教师认真钻研教材，精心备课，上好常态课。
2．对已经安装了班班通的班级：当天的课必须使用班班通或其它现代教育设施。
3．热情接待家长，耐心与家长交流意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。