短文网整理的写字比赛活动方案（精选17篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
写字比赛活动方案 篇1
一．活动目的
书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校突出写字课教学特色，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的'要求，同时为了使学生重视写字练习，推进学校写字教学的深入研究和改革，大面积提高写字教学质量。于11月举行硬笔写字比赛。
二、写字大赛的条件、内容、要求。
1、各班级由任课语文老师在班级中举行选拔赛，每班各交五幅作品参加学校比赛。
2、本次比赛采取现场赛形式（即由语文科组老师决定比赛内容）。
3、活动筹划人：李伟霞 郑冬旭
4、比赛负责人：蔡惠泉
6、评判：周丹红 蔡惠泉 范慧丽 熊 丽 肖能鹏 郑冬旭
7、比赛地点：比赛分别在各班教室进行。
8、书写要求：
书写内容用统一制作的书写纸，按规定格式书写指定内容。
9、评奖标准：
A．书写规范、工整，书写内容不写繁体字，不乱写简化字。
B．点画精到，线条美观，运笔正确，写字基本功扎实。
C．字体结构美观，布局和谐统一。
10、评奖方法：一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名
写字比赛活动方案 篇2
一、主题：
构建和谐语言生活，营造共有精神家园
二、比赛目的：
通过比赛，使学生更好更规范地书写汉字，深入开展第十一届全国推普通周宣传活动。
三、比赛内容：
（推普口号）
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。爱国旗，唱国歌，说普通话。树立语言规范意识，提高民族文化素质。大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。普通话是校园语言。青少年要做推广普通话的'积极分子。说普通话，从我做起。说好普通话，方便你我他。我是中国娃，爱说普通话。说好普通话，朋友遍天下。
四、比赛时间：
20xx年9月18日（周四）11：40至12：10
五、比赛方法：
1、将上述推普口号，写在统一的米字格纸上，标点符号也要认真书写，并占独立一格。
2、米字格纸第一行要求空白，不写任何字迹。（因装订需要）
3、学生班级，姓名统一写在米字格上方空白处。（不写在米字格里。）
4、采用黑色或蓝色钢笔或水笔书写，不得使用红笔，圆珠笔及铅笔。
5、要求在30分钟内完成书写。
写字比赛活动方案 篇3
为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展低年级写字比赛活动。
一、活动形式：全班开展比赛
二、参赛人员：一年级全体学生
三、比赛时间和地点
时间： 11月26日(星期一下午第二节)
地点：班级教室
四、比赛的内容和规格：由班主任统一规定。
五、比赛要求：
1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；
2、统一用铅笔抄写；
3、比赛用纸班级统一下发；
4、每位参赛者，按规定的.文字，在规定的方格上抄写一遍；
5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字
六、奖励方法：
由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖的学生由班级颁发奖状；一等奖作品将进行展示。
七、评比要求
工整匀称；大小适中；没有错别字；卷面整洁。
八、评委：
一年级全体语文老师。
写字比赛活动方案 篇4
为弘扬中华民族传统文化，进一步促使我校教师重视写字教学，重视良好书写习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的写字工作计划要求，开展整班性写字比赛活动。
一、活动形式：
开展各班级团体赛。
二、参赛人员：
一至六年级全体学生。
三、评委组成员
评委组：z
监考老师：各班主任
三、比赛时间和地点
时间：20xx年1月12日（周二）下午第二节
地点：各班教室
四、比赛的内容
教导处指定书写内容;
五、评比方法：
1、监考老师下发比赛用纸，用ppt展示书写内容，让学生抄写。
2、监考老师在学生比赛过程中，要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。
五、注意事项：
1、比赛用纸学校统一提供。
2、本次比赛以班级为单位，不得弄虚作假。
3、比赛时间：35分钟（以下课铃声为准）
六、奖励方法：
评出各年级段班级团体第一、二名。
写字比赛活动方案 篇5
一、主题：
构建和谐语言生活，营造共有精神家园
二、比赛目的：
通过比赛，使学生更好更规范地书写汉字，深入开展第十一届全国推普通周宣传活动。
三、比赛内容：
（推普口号）
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。爱国旗，唱国歌，说普通话。树立语言规范意识，提高民族文化素质。大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。普通话是校园语言。青少年要做推广普通话的积极分子。说普通话，从我做起。说好普通话，方便你我他。我是中国娃，爱说普通话。说好普通话，朋友遍天下。
四、比赛时间：
20xx年9月18日（周四）11：40至12：10
五、比赛方法：
1、将上述推普口号，写在统一的米字格纸上，标点符号也要认真书写，并占独立一格。
2、米字格纸第一行要求空白，不写任何字迹。（因装订需要）
3、学生班级，姓名统一写在米字格上方空白处。（不写在米字格里。）
4、采用黑色或蓝色钢笔或水笔书写，不得使用红笔，圆珠笔及铅笔。
5、要求在30分钟内完成书写。
写字比赛活动方案 篇6
一：比赛目的：
书写是学生语文学习中必不可少的.一项练习，结合《课程标准》中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。
二：比赛时间：11月28日，举行五年级硬笔写字比赛。
三：比赛范围：五年级全体学生
四：比赛要求：
学生用钢笔书写。
五：评比标准：
一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
写字比赛活动方案 篇7
一、活动背景：
为了响应xx学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，展现大学生的`艺术风采和积极向上的精神风貌。同时扩大书法的影响力，弘扬中华传统文化。
二、活动主题：
xx学院第十届汉字书写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化。
三、活动时间：
20xx年xx月社团文化节期间
四、活动地点：
xx学院xx楼与xx球场
五、参与对象：
xx学院、xx卫校、xx技校的全体同学
六、参赛方式及要求：
1、比赛项目：作品须使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种。比赛内容自定，但必须积极向上、健康。
2、要求：笔墨自备，纸张由书法协会提供，严禁舞弊，作品注明班级、姓名
3、比赛流程:初赛(综合楼)、决赛(灯光球场)
4、比赛方式:现场书写，现场作品评分
5、颁奖
七、活动的具体流程：
(一)赛前策划宣传
1、目的：让同学们全面了解比赛内容，扩大汉字书写影响力，吸引更多参赛者。
2、要求：印刷宣传单，面向各个班级，全面宣传。
3、负责：宣传部的成员
(二)赛前报名
1、要求：认真、负责、清楚。
2、地点：木园一大树下、卫校、三鑫
3、负责：宣传部负责木园一报名、会长、副会长负责卫校、三鑫报名
(三)决赛前准备由书法协会负责人和书法好手组织评选优秀作品，由组织部负责整理决赛名单，并安排决赛顺序，收藏部负责决赛作品的摆放收集。
(四)材料准备
1、要求：按时、按质、按量充分准备
2、具体材料：四尺宣纸200张，A4纸300张，音响、话筒、音乐
(五)赛场布置
1、要求：全面到位、按时按量、有始有终、井然有序、团结合作
2、地点：灯光球场，
3、负责：副会长(付文飞)负责所有成员从教学楼南楼领取桌椅板凳
(六)活动经费(系上申请、拉赞助)
1、要求：清楚、明确，有具体的活动经费预算
2、负责：财务部(杨绍波)
(七)赛后善事
1、档案部收藏参赛作品，协会成员认真清理打扫赛场。
八、奖项设置：
本次比赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名(奖品+证书)、二等奖二名(奖品+证书)、三等奖三名(奖品+证书)、优秀奖若干名(证书)。
九、颁奖会：
xxx
十、活动指导老师：
中文系系主任(xx老师)
十一、举办单位：
(一)主办单位：xx学院中文系
(二)承帮办位：书法协会
(三)赞助单位：待定
十二、总负责人：
xx学院书法协会
写字比赛活动方案 篇8
一：比赛目的：
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合《课程标准》中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。
二：比赛时间：11月28日，举行五年级硬笔写字比赛。
三：比赛范围：五年级全体学生
四：比赛要求：
学生用钢笔书写。
五：评比标准：
一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
写字比赛活动方案 篇9
一，比赛年级：
①一至六年级硬笔（一，二年级铅笔或钢笔，圆珠笔，三至六年级钢笔或圆珠笔）；
②五，六年级毛笔。
二，比赛时间：2009年12月9日下午2：00—2：20硬笔；2：30—2：50毛笔。
三，比赛地点：各小学。
四，比赛形式：
1，学生全员参与；
2，统一书写内容，统一比赛纸张。
五，评选工作：
1，赛后，各校应即时组织老师进行评选，按参赛人数10—20%评奖，进行表彰，并把获奖名单发送至中心邮箱。
2，以班为单位择优推荐学生作品（一至六年级硬笔，五， 六年级毛笔）送中心学校参评。25人以下班级1幅，25人以上班级2幅，中心学校将择优送县参评。
六，各赛点负责人：各校校长为各赛点负责人，应安排好各班监考老师。
七，巡视员安排及职责：
1，职责：①领取比赛用纸，并于1：50前到达所巡视学校；比赛后，收集获奖名单及各校选送中心学校参评的学生作品送交中心学校伟江老师； ②协助校长组织好各赛点工作；③巡视比赛现场，杜绝代笔现象。
2，人员安排：（按具体情况填写）
写字比赛活动方案 篇10
中心小学笔墨飘香写字比赛活动方案提要：通过练字，使每位学生能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱，提升学生的语言文字能力，增加学生的文化底蕴和文化品位。
一、活动目的：
1、深入推进我校“三进”工作，丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。
2、通过练字，使每位学生能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱，提升学生的语言文字能力，增加学生的文化底蕴和文化品位。
二、领导小组：
总负责：毛文征
各年级参赛学生名单抽取：
比赛监考：
低年级：中年级：高年级：
各年级段评委（10分制）：
低年级：高年级：
三、比赛说明：
1、比赛时间：低、中、高年级：12月24日－26日中午自习时间。
2、比赛地点：东五楼多媒体教室。
3、参赛学生：全校每个班级在本周四前抽取班务手册上第3、13、23、33、43位学生名单报z老师处。
4、比赛内容：1－2年级铅笔书写“东方、小鸟、蚂蚁、好友、江南、白云、风浪、听泉”，3－4年级钢笔书写《题西林壁》，5－6年级毛笔书写“龙马精神”。
四、作品要求：
1、各班级按规定时间内组织学生到指定地点书写指定内容。
2、各年级所用纸张由学校统一提供。
3、须使用规范汉字书写，笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
4、书法作品应具有一定的行款格式。
五、奖励办法
各年级段评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，根据五名学生总得分评比优胜班级。学生取得成绩纳入教师“三进”工作考核。
写字比赛活动方案 篇11
一，比赛年级：
①一至六年级硬笔（一，二年级铅笔或钢笔，圆珠笔，三至六年级钢笔或圆珠笔）；
②五，六年级毛笔。
二，比赛时间：20xx年12月9日下午2：00—2：20硬笔；2：30—2：50毛笔。
三，比赛地点：各小学。
四，比赛形式：
1，学生全员参与；
2，统一书写内容，统一比赛纸张。
五，评选工作：
1，赛后，各校应即时组织老师进行评选，按参赛人数10—20%评奖，进行表彰，并把获奖名单发送至中心邮箱。
2，以班为单位择优推荐学生作品（一至六年级硬笔，五， 六年级毛笔）送中心学校参评。25人以下班级1幅，25人以上班级2幅，中心学校将择优送县参评。
六，各赛点负责人：各校校长为各赛点负责人，应安排好各班监考老师。
七，巡视员安排及职责：
1，职责：①领取比赛用纸，并于1：50前到达所巡视学校；比赛后，收集获奖名单及各校选送中心学校参评的学生作品送交中心学校伟江老师； ②协助校长组织好各赛点工作；③巡视比赛现场，杜绝代笔现象。
2，人员安排：（按具体情况填写）
写字比赛活动方案 篇12
为弘扬中华民族传统文化，进一步促使我校教师重视写字教学，重视良好书写习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的写字工作计划要求，开展整班性写字比赛活动。
一、活动形式：
开展各班级团体赛。
二、参赛人员：
一至六年级全体学生。
三、评委组成员
评委组：z
监考老师：各班主任
三、比赛时间和地点
时间：20xx年1月12日（周二）下午第二节
地点：各班教室
四、比赛的内容
教导处指定书写内容;
五、评比方法：
1、监考老师下发比赛用纸，用ppt展示书写内容，让学生抄写。
2、监考老师在学生比赛过程中，要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。
五、注意事项：
1、比赛用纸学校统一提供。
2、本次比赛以班级为单位，不得弄虚作假。
3、比赛时间：35分钟（以下课铃声为准）
六、奖励方法：
评出各年级段班级团体第一、二名。
写字比赛活动方案 篇13
为弘扬中华民族传统文化，进一步促使我校教师重视写字教学，重视良好书写习惯的`培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的写字工作计划要求，开展整班性写字比赛活动。
一、活动形式：
开展各班级团体赛。
二、参赛人员：
一至六年级全体学生。
三、评委组成员
评委组：
监考老师：各班主任
三、比赛时间和地点
时间：20xx年1月12日（周二）下午第二节
地点：各班教室
四、比赛的内容
教导处指定书写内容;
五、评比方法：
1、监考老师下发比赛用纸，用ppt展示书写内容，让学生抄写。
2、监考老师在学生比赛过程中，要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。
五、注意事项：
1、比赛用纸学校统一提供。
2、本次比赛以班级为单位，不得弄虚作假。
3、比赛时间：35分钟（以下课铃声为准）
六、奖励方法：
评出各年级段班级团体第一、二名。
写字比赛活动方案 篇14
一、活动目的
书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校突出写字课教学特色，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，推进学校写字教学的深入研究和改革，大面积提高写字教学质量。于11月举行硬笔写字比赛。
二、写字大赛的.条件、内容、要求。
1、各班级由任课语文老师在班级中举行选拔赛，每班各交五幅作品参加学校比赛。
2、本次比赛采取现场赛形式（即由语文科组老师决定比赛内容）。
3、活动筹划人：李伟霞 郑冬旭
4、比赛负责人：蔡惠泉
6、评判：周丹红 蔡惠泉 范慧丽 熊 丽 肖能鹏 郑冬旭
7、比赛地点：比赛分别在各班教室进行。
8、书写要求：
书写内容用统一制作的书写纸，按规定格式书写指定内容。
9、评奖标准：
A.书写规范、工整，书写内容不写繁体字，不乱写简化字。
B.点画精到，线条美观，运笔正确，写字基本功扎实。
C.字体结构美观，布局和谐统一。
10、评奖方法：一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名
写字比赛活动方案 篇15
为确保课后服务语文阅读工作扎实有效开展，为提高广大学生正确书写汉字的水平，养成良好的汉字书写习惯，感受汉字的书写魅力，激发对祖国语言文字的.热爱之情，本次将举行七、八年级学生课后阅读写字比赛（硬笔书法）。
参赛对象：
七、八年级全体学生
比赛时间：
20xx年12月27日（星期一）第八节课
参赛内容：
到时公布
参赛要求：
1、按提供的内容参赛书写，由学校统一提供比赛专用纸。
2、建议使用钢笔或中性笔。
3、卷面书写设计自定，力求突出规范得体，整洁美观。
4、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评。
5、每名参赛者，按规定的文字，在规定的米字格上抄写一遍。
6、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错字。
评选及奖励方法
1、各班由本班语文老师初评，每班评选5名，然后参加语文组统一评比。
2、语文组组织全体评委老师按年级评选（其中一等奖1名；二等奖3名；三等奖6名；优秀奖10名），并给予奖励。
评比要求：
工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（20分）；卷面清洁（10分），有错别字、涂改的，一个字扣0.5分。
评委：
七、八年级全体语文老师。
写字比赛活动方案 篇16
为弘扬中华民族传统文化，进一步促使我校教师重视写字教学，重视良好书写习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的`写字工作计划要求，开展整班性写字比赛活动。
一、活动形式：
开展各班级团体赛。
二、参赛人员：
一至六年级全体学生。
三、评委组成员
评委组
监考老师：各班主任
三、比赛时间和地点
时间xxx年1月12日（周二）下午第二节
地点：各班教室
四、比赛的内容
教导处指定书写内容；
五、评比方法：
1、监考老师下发比赛用纸，用ppt展示书写内容，让学生抄写。
2、监考老师在学生比赛过程中，要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。
五、注意事项：
1、比赛用纸学校统一提供。
2、本次比赛以班级为单位，不得弄虚作假。
3、比赛时间：35分钟（以下课铃声为准）
六、奖励方法：
评出各年级段班级团体第一、二名。
写字比赛活动方案 篇17
一、活动名称
工商管理系第一届硬笔书法比赛
二、活动背景
目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术。为工商管理学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才，特举办此次活动。
三、活动主题
继承传统文化、弘扬书法艺术
四、活动开展过程
1、前期宣传：通过班委让班级每个人都了解到这次活动的'目的和意义。动员工商管理系工商管理专业20xx级的学生参与进来。
2、比赛流程：每班推选六人参加比赛，组成三十人的比赛方队(推选前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成规定内容。然后由评委评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
3、后期安排：证书发放到获奖者手中，并在27#楼二楼大厅展览优秀作品。
五、活动时间
x月28日——x月6日，宣传并报名，以班为单位报名。
x月9日，在27#303进行现场比赛。
x月10日——x月14日，评比展览。
六、活动所需物资
证书十本，A4或B5纸40张。
七、负责人及参加者
活动策划者：
活动指导教师：
活动参加者：工商管理系学生
八、作品评选标准及评委
作品及整体部剧和字体间架结构两方面进行评比，不考虑字体因素，即不考虑字体的形式(篆、隶、行、真、草)。
活动细则：
(1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比;
(2)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状及奖品。
评分标准：
(1)卷面整洁，字迹清秀20分;
(2)内容积极健康向上20分;
(3)具有书法作品的艺术特点50分;
(4)布局合理，落款正确10分。
评委：张宝生院长、李海胜助理、杨春福干事、施亚平教授、倪常和教授、张心国老师、姜雁杰老师。
九、其他问题
1、活动期间由学生会纪检部负责维持现场秩序;
2、活动结束后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还;
3、活动结束后写好活动总结，与活动策划书、活动申请表一起存档。
4、活动时间若有变更另行通知。