短文网整理的同学总结（精选16篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
同学总结 篇1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!说真的，今天站在这个地方，让我发言，我很忐忑，虽然从工作到现在，大大小小的发言经历过很多次，但没有哪一次发言能让我如此激动，心跳加速，几近语无伦次;没有哪次发言能让我如此重视，认真准备，数易其稿;也没有哪次发言能让我如此不安，唯恐词不达意，留下遗憾。好在面对的，是一如当年包容我、鼓励我的师长和同窗，所以，我现在也没什么好担心的了。
一别数载，再次步入母校，花团锦簇，幽香扑鼻。座座壮观的楼宇傲然挺立，……完全是一所现代化、高质量、令人向往的学府了。徜徉其中，似乎已经很难寻觅我们当年学习生活的印记，但随着这柔柔秋风拂面而来的温馨气息，分明又是那样的熟悉，又是那样的让我们感到亲切、温暖。这应该就是母校的味道。深呼吸、再次深呼吸，这就是我们这些远离母校的学子最想做的，在这呼入与呼出的交换中，我们带走的是母校对我们的祝福和希望，留下的是对母校的眷念和感恩。
二十年了，当年我们可亲可敬的师长，你们曾经青春年少或正值壮年，如今，有的已然两鬓染霜，纹上额头，但在我们的心目中，你们一如当年课堂上的.神采飞扬!时光无情，它或许能改变容貌，但它改变不了师长们对事业的执着，对自己学生的辛勤付出，更改变不了我们作为学生对你们的崇敬和感恩。相反，随着时光流逝，这种情感只会愈积淀愈深厚，愈酝酿愈芳醇。尊敬的各位老师，或许我们有很多同学二十年来没请您喝过一杯茶，没敬您抽过一支烟，甚至没发过一条祝福短信，但请你们相信：无论身在何处，学生一定是记挂你们的，一定是永远心存感激的!亲爱的同学们，如果赞同我的话，给点掌声好吗?尊敬的老师们，作为继承你们衣钵的学生，我也做了一名老师。也由当年我的学生眼里的“国哥”变成了现在的“国叔”，我想变成“国爷”也是指日可待的事情了。但我不会感慨时光易老，因为每当有一个学生的好消息传来，就犹如给我注射了一剂驻颜针。上个月，我的第一届学生聚会，他们对我说：赵老师，你和十六年前比没有什么变化!开心之余，我也有几分费解，但现在我懂了：那就是在学生的心目中，老师是永远不会老的!各位老师，现在的我们，你们当年的学生，分布在各个行业各个岗位，我代表大家向母校、向各位老师承诺：我们一定会加倍努力，让老师们能不断听到我们的好消息，因为我们的心里都存有一个淳朴的、美好的愿望，那就是希望我们的师长身体健康、青春永驻!
借这个机会，我还想跟各位同学说几句心里话。首先，我要对没参加这次聚会的同学说：你们会遗憾的。但同时我也要说：我们深深地理解你们。在此，我建议筹划本次聚会的组委会同学，一定要想办法让没能参加本次聚会的同学分享我们的快乐和情意。就在一个小时前，我准备发言稿的时候，毕启飞同学建议我，一定要提提班级的亮点，我说那是肯定的、必须的。所以我要报出几组同学的名字，他们是：仇海萍、陶劲松，陈正双、董业勤，李万涛、袁桂荣，潘久荣、蒯素梅。我想对你们说：你们是幸福的。二十年前，你们是语言的巨人，更是行动的巨人，所以你们比我们更早的享受到了别样的幸福;相对于你们，有些同学做了语言的巨人，可惜却没有成为行动的巨人，比如马雪、刘宁等同学，你们也是幸福的，因为毕竟你们让青春的火花小小的闪现了一下。其实，我们这些当年语言上是矮子行动上也是矮子的人也是幸福的，因为我们把小小的青春火花深埋在了心里，让岁月把她酿成了美酒，无比芳香醇厚，总之一句话，做矮子幸福。所以，同学们，以前青春火花没闪的，现在不要闪了，以后也别闪了，如果你们也想和我们一样幸福!
此刻，室外惠风和畅，艳阳高照;室内师生云集，情意融融。10月3日，这个特别的日子注定要定格于我们脑海的最深处，甚至融入我们的血液;注定要让我们唏嘘感怀，吸引我们时时深情回眸。尊敬的老师们，亲爱的同学们，无论我们身在何处，无论时光怎样流转，我们深信：我们的情不变，我们的心不变。如果有来世，我们还做师生，还做同窗!
谢谢大家!
同学总结 篇2
这次聚会，是20届全院学生的聚会，最初由十多人，基本是原来各班班长及活跃同学担任，作为志愿者成立了组委会，前后共开了三次碰头会商榷聚会安排，一次比一次安排得细致。因为有留校同学，这次同学会还与个别校领导取得联系，也因此丰富了当日聚会的内容。
聚会安排在上周六，早晨8时30分，同学到校签到、领取事先做好的胸牌、T恤。因为20年的.非典，给这一届毕业的同学留下了很多遗憾，没有毕业典礼，没照毕业照。那么在这次同学聚会，观看过学校近10年的一个宣传片、参观过学校后，组织者特别安排了在校园照相的环节，就类似于毕业照那种。这一系列安排完毕就临近午餐时间了，大家在开发区选了一家不错的酒店，全院学生来了一半共96人，很多人都是开车来的，来了40多辆车，组织者特别用心地事先印制了车贴，上面写着“致我们在大连大学度过的青春”，一行人集结出发，一路上非常有气氛，有人开玩笑“若在每辆车后视镜拴上气球，就是一列气派的婚庆车队了。”
午餐时间，借助KTV显示屏，播放了事先收集上来的同学十年前和十年后的照片对比，并播放了上学时流行的歌曲，让大家由衷感慨时光流逝。
同学总结 篇3
停课不停学，停课不停研，为保证教学质量及空中课堂的有效开展，数学组教师认真做好教学实施计划，利用多种信息化手段开展线上教学。尽管老师们暂时走不上讲台，但每位教师依旧以饱满的热情积极落实教学中的每一项工作，有效开展各项教研活动。
疫情期间，三年级备课组每位成员齐心协力，有条不紊地开展着线上的数学教研活动。
1、定点备课，做足准备。
每天一到晚上7点，备课组成员们利用网络平台，提前观看第二天的课程，并认真地撰写听课笔记。接着通过视频连线研讨制定第二天的数学作业和数学答疑，并互相提醒设置推送。通过当天对学生作业的批改，及时记录学生的学习情况，在互动答疑时做到心里有准备，讲解有针对性。
2、各取所长，精作资料。
在准备答疑资料的过程中，每位成员发挥各自所长，张笑一老师是微课制作小能手，沈燕老师则是负责各类资料的整合，钱美琪老师负责把好最后一道关，检查各类视频、资料中是否有疏漏，错处。（视频竖式计算30秒-1分17秒）
3、研读书籍，制定手册。
除此之外，我组教师利用碎片化时间进行理论学习，从文本中加深对数学核心概念和核心素养的理解。通过线上备课组活动，组织教师一起研读《单元教学设计指南》，并根据选定的单元，合理制定单元教学指导手册中的各部分内容。
4、心系学生,及时巩固。
在结束每个单元的学习后,各班数学老师利用“晓黑板”平台对所学知识点进行梳理，学生们积极主动地完成巩固练习，教师们认真批改,针对性地解疑。在这个疫情肆虐的特殊时期，三年级的同学们依然井然有序地学习着，希望大家继续保持这样的学习劲头，珍惜这段不平凡的经历。
近三个月的在线学习，虽然无法与孩子面对面交流，但每位老师用饱满的工作热情，积极的工作态度投入到各项工作中，面对各种挑战不断改进方法，确保在线教学顺利开展。复学之际，老师们将继续凝心聚力，为即将到来的复学做好准备。
近三个月的在线学习，虽然无法与孩子面对面交流，但每位老师用饱满的工作热情，积极的工作态度投入到各项工作中，面对各种挑战不断改进方法，确保在线教学顺利开展。复学之际，老师们将继续凝心聚力，为即将到来的复学做好准备。
同学总结 篇4
线上教学已经两个月了，收获与困难并存，现汇报如下：
一、纽带的作用。作为学校的数学学科教研员就要及时做好上传下达的任务，疫情特殊期间，线上交流更要及时。接收、学习、上报、讨论和发布区教科中心的通知和建议，落实完成上级数学学科有关教研和线上学习的要求与建议。
二、为学校老师服务。做好学科教研，线上的教学材料查找推荐，做好录屏直播等的技术指导和帮助，推荐一些好的线上学习经验与成果。通过分享美篇等形式推广好的经验和做法。特别推广了临沂小数公众号和刘秀艳工作室的一些学习内容和做法。
三、个人示范先行。要求老师多的.自己尝试先行。例如：观看名师讲座，不是转发就可以了，我自己提前扫码等待，一旦开始再次通知老师及时观看，通过示范带头引领，不能让老师都能观看，但可以提醒引领更多老师观看学习。通过图片上传、交流心得、写美篇等形式，交流、巩固学习效果，激励、鼓舞老师之间的互相成长。
四、学校的做法和今后的打算。我们学校高度重视在线学习。我们学校的学科教研员、年级主任都提前加入了相应的班级群，不光是督促老师在线教学，更多的是及时发现问题，讨论解决问题，便于更好地指导老师开展线上教学。我们的语数英老师每周都要推送一篇基于线上教学的美篇，既要发到年级群、学科群，也要发到班级群。这样做对老师而言是分享、督促成长，对学生和家长是鼓舞、激励和监督。大家都知道数学对难点易错题的讲解很重要，一些教师（特别是老教师）早在寒假期间就开始了线上的语音、小视频的讲解指导工作，由最初的对着课本录音和拍视频，到录屏，再到现在的钉钉直播和会议视频。截止现在全校老师已基本实现了直播教学和尝试的工作，本周我们的直播教学已全面展开。5月6日，我们召开了全体教师会。会上我们总结分享了线上教学的经验，在会上对直播教学技术操作进行了再次的培训和指导。直播教学其实在操作上难度不大，关键是老师的备课质量参差不齐，面对家长和学生一起收听，老师对于自己的普通话和课堂语言组织感觉有压力、不自信。另外学生的参与度和听课质量无法保证，或多或少影响老师直播教学的积极性。这些都是问题，需要我们去尝试去解决。为了能更好地做好直播教学，学校让老师每天上报收看的人数、未看的人数和观看不足人数，并发布到班级群中，以此督促师生按时参加。
通过最近的网上教学让我有了一个认识或者说是体会。之前曾听说过，随着科技信息的发展，学校、教师会逐步减少或退出历史舞台，我当时信了。现在看来我认为不会。学校老师的线下教学有无可替代的地方（无可否认学生都是渴求知识的，但他们都太贪玩了，不懂得约束自己，不懂得怎样去合理安排学习，需要一个固定的场所——学校；需要一个组织者、引导者与合作者，也就是老师；需要一群志同道合的人，也就是同学，他们互相鼓励共同进步，才能更好地成长。线上教学虽然有种种优势和诱惑，但只能是补充线下教学，不能完全替代。特别是我们小学教育，面对小学生，更是不能够取代。对于小学生而言，一个人的自觉学习真的真的很难。真是:一个人走，可能会走得很快，但那只是短暂的，只有一群人走才能走得更长更远。作为老师和家长的我，在这个特殊假期深有感触。
线上教学问题还有许多，新事物吗?总会这样。想想都是问题，但做才是出路。正如新教育所言：行动，就有收获。坚持，才有奇迹。加油，中国。加油，线上教学。
同学总结 篇5
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了、，特写此文以总结一学期的学习好与坏、期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。这一年来、在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，
将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来……
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。
同学总结 篇6
20xx-11-12日上午，农机1105班组织班级同学进行了步入大学以来的第一次聚餐，活动取得圆满成功，大家吃得开心，玩得尽兴。通过本次班级聚餐，同学们之间有了一个更好的交流，加深了同学间的友谊，增强了班级的凝聚力。
活动前期策划
活动总负责：
活动组织：
参加成员：
活动地点：
前行方式:
活动进展
上午10点大家陆续到达聚餐地点。
大家坐在两张桌子上，欢快的`气氛充满房间。
3聚餐期间大家用自带的相机或是手机拍照留念，记录这珍贵的一刻！
活动成效
本次聚餐活动充满了欢声笑语，给大家留下了珍贵而有深刻的记忆，加深了同学们的友谊，同时增强了班级的凝聚力。大家在一起吃得开心，同时一起为班级的建设出谋划策，相信经过我们全体同学的团结一致，一定会把我们班级建设成先进班集体。朋友不曾孤单过，聚餐活动把大家的心拧得更紧了，不一样的梦想，一样的奋斗让我们汇聚1105农机班，39份努力，一定会让我们的班级更加美好！总结成果，继往开来。活动结束后需要一方面能让同学们在这次活动得到锻炼，另一方面也让同学们能好好学习，学会团结，学会拼搏，认真总结。一个活动包括前期工作、活动开展、后期整理，能把这三块做好就能让一个活动顺利开展，但要把这活动做好需要我们用心地去把每个环节做好。
当然，这是我们活动工作还不是尽善尽美的，工作中有许多不足。通过同学的批评指正，我们及时改正了错误，并认真同学们的意见，总结经验教训，进一步改善工作效率，改正缺点，争取在下一的顺利进行。
总的来说，此次活动办得非常成功，同学聚在一起吃饭、谈心，让大家感受到班集体这个大家庭的温暖，也进一步增进了班干部的了解和友谊。希望在以后的活动中也能做到这样。
同学总结 篇7
对于参加聚会的同学来说，取得什么成就并不重要，因为每个人都在不断地以各种方式、方法来证明自身的存在与价值。我们没有必要去计较身份与地位的高低，也没有必要去苛求财富的多少，只要珍惜每次来之不易的彼此共处的时光就可以了。虽然时光可以带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。虽然我们分布在各地，为生活奔波，为事业忙碌，为实现理想而努力奋斗，每个人的经历不尽相同，境况各异，但请记住：“我们永远是同学，我们永远是901班的一员”！
我们每个人应呼吁及动员没有出席的同学积极参与到其中来，因为这是同学聚会，我们每一个人都应是这个聚会的主人。只有我们每个人的付出，我们才能有一个圆满的聚会。我认为不能因为这样及那样客观及主观原因理由，而阻碍了我们的相聚。间隔5年或10年为一大聚会，其他可作为小聚，并至少邀请一位老师出席才完美。还是那句话“一个都不能少”这是目标，要为目标创造一切必要件。
我认为还是有钱出钱，有力出力，聚会还是以AA为主，当老板的可以多拿点，你也不用客气；没有工作、生活困难的可以不拿，你也别觉得不好意思。聚会不是比阔气，聚会是为了交流感情，共享社会资源。相信缘份么！“因缘本是前生定，一笑相逢是故人”，地球上有几十亿人，为什么我们偏偏就能成为同学，是值得珍惜的。我相信大部分同学和我的心情一样，聚会是必要的.，所以一而再都不能出席的同学你不觉得是一种损失及遗憾吗？
前途漫漫、岁月悠悠，在今后的人生道路上，我们应该加强沟通和联系，互相激励，互相帮助，共同进步，一起创造幸福的人生！凭心而论，人一生中真正难以忘怀的日子不多。但是，我相信，每次联谊会对于每一位同学来说，都应是终身难忘的！为了它，我们从各地赶来重逢，在这个难忘的日子里，除了相互倾诉离别之苦、重逢之喜外，留在我们心中更多的则是对青春年华的追忆，是对已逝岁月的感慨，是对美好未来的共同展望及追求。俗话说：失去的东西你才知道珍惜。为什么要等到失去以后呢？我呼吁：把握住我们已有的这份珍贵友谊吧，在我们的有生之年一起分享欢乐与忧愁，一起促成一些我们想做、但又单靠自己做不了的事情……
对于个别女同学反映个别男同学不够庄重，那就得靠自觉，不喝多那倒好，喝多了，就得管住自己；我在这里呼吁，重者自重，防患于未然。在第一届聚会，在KTV见问收钱时，背后听到个别人说“变象找钱”，我愤不平，组织的同学辛苦自不说，还这样伤人；我认为，吃饭、KTV等最好能开发票，聚会后，收及支情况明细统计好后，就算老板全程赞助也扫描或拍照及时上传QQ群等途径给予公示，清者自清，以免受人以耳也；我对第一届聚会个别人讲的“同学会”就是“破协会”是有不同意见的，我们不能做、不能说破坏团结的事；我们就要和各种不正之风作坚决斗争，作出表率。另外，听说个别同学生活得相当困难，条件成熟时，我们应成立“基金会”，作用是扶贫帮困，部分还可作看望老师之经费，如发展大了，甚至可以支持好的项目的“无息创业”；现今的扶贫帮困，应在根源上做起，就是助学，能让他（她）们的后代能有书读，“知识能改变命运”，尤其考上重点初中、高中、大学应该给予支持和帮助，不知大家的意见如何？在这，我同时呼吁，加入QQ群的同学不要老做“潜水艇”不说一句话，什么工作、什么生活、什么人生观、什么世界观、什么感悟等方面都可以聊聊、吹吹水也是释放心情的一种方式嘛！应该积极回应，距离产生不了美，交流才能产生美，别冷了新加入群的同学的心啊！每次聚会或许是久不见而生疏了，又或许是一言难尽，很多同学都难于打开话匣子，那就从QQ群开始吧！
细节决定成败，按理来说要一次比一次成功，前两次聚会主要存在的不足：一是组织者经验不够；二是很多同学的支持和配合不够；三是组织、管理、分工不明确；四是没活动流程；五是好的建议没有及时采纳，办事有拖拉，执行不到位的现象；六是单靠欧育海同学辛苦的跑前跑后等原因。这是集体的聚会，我们应不好意思！方方面面都要吸取经验和教训、倾听同学们的呼声和建议并坚决的加于完善、不断的进步的！
可喜的是，这次在倡议下，我们选举产生“901班同学联谊会理事会”的会长、监事长、副会长、秘书长、纪委书记、分片联络区长等为同学们服务的领导班子，它是新的起点，但必须是一个跨越！新当选的理事会班子应真诚合作、以身作则、解放思想、不断创新、开拓进取、奋发勇为。相信今后，只要每位同学处处于大局为重，心往一处想，劲往一处使，不断完善、群策群力、周密策划、合理安排，定能把每次聚会办成更有意义的、健康的、和谐的、温馨的、向上的同学联谊会！
张XX会长等同学让我兼当下“总策划”，聚会回来后凌晨1：10前已写成了，刚作些许修改，现给予发布，旨在抛砖引玉，综合更好的建议及意见！能否胜任还看同学们的反应如何？不当之处，望批评指正！
同学总结 篇8
为了适应时代发展的需要，不断提高教学和科研水平与能力，我虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的.思想政治工作，循循善诱，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。顾全大局，承担三年级语文数学教学任务。与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
现将本学期的工作总结如下：
一、让课程标准走进我的心。
《课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现、解决数学问题的方法,。教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者，让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。
二、课堂教学，让师生之间、学生之间互动，共同发展。
每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，回顾、反思、写下自己执教时的切身体会或疏漏。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的探索，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的.学习环境和学习态势中。
在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用数学的意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
评价是作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也是作为教师反思和改进教学的有力手段。评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、在这学期里，认真参加学校开展的各项活动。
在课余的时间里，努力学习先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。认真学习新课程标准的理念。虚心学习他人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。
同学总结 篇9
人在年轻的时候可能不是很在乎过去岁月中曾经发生过的事情，但随着年龄的增长，就明显的怀旧起来。三十年弹指一挥间,昔日风华正茂的同学们如今已两鬓白发。三十多年后再聚首，让人兴奋和自豪！兴奋的是五十岁开外的人仍然拥有一颗年轻的心，自豪于我们还保存着一份至纯之情，至真之情！延续至今的友情、真情、热情让人兴奋不已！感动至深！也使我们更深地体会到，同学的情最真，同学的意最浓，同学的爱最无私。
出于大家不约而同的相约，3月26日下午3点，同学们在百忙之中抽空赶来，我们又一次欢叙一堂。聚会是那样的令人激动，是那样的开心，大家相见在一起竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、打趣戏谑、握手、拥抱，仿佛忘记了自己的年龄，仿佛又回到了校园。彼此想说的话太多，有聊不完的前尘往事，有说不尽的离情别绪，更有道不完的喜悦沧桑。人生能有几回醉，今日美酒最香甜。
珍惜友情，相拥真情，献出热情， 相约永久。今天的聚会，使我们感受到你的快乐，分担你的烦恼，分享你的幸福！在聚会画上一个完美的句号，也是新的开始。让我们举杯，共同祝愿同窗：身体康健、万事顺心！祝事业发达、生活美满！不要问我们何时再相逢，也不要说天下没有不散的宴席，我们期待着下一次的重聚，期待着到老的时候，还能象今天一样年轻！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。三十几年悠悠岁月，在无声无息中悄悄过去了，岁月的流逝也悄悄改变了我们的容颜。当年瘦的同学变胖了，当年胖的同学倒是瘦了；当年不善言辞的同学变得能说会道了，当年妙语连珠的`同学更加谈吐有加了；人生能有几个三十年，今天我们彼此相约，哪怕是白了头发 少了牙，但同学间纯真的友谊永不会变老。同学之间就如同兄弟姐妹，是不可替代的一份情谊！让我们把握和珍惜每次难得的相聚，重叙往日的友情，倾诉生活的苦乐，互道别后的思念，尽享重逢的喜悦。相逢是短暂的，友谊是永恒的，同学们，让我们记住今天的相聚！
同学总结 篇10
亲爱的同学们：
新年好！
时光悠悠，岁月无声。初中一别，风雨沧桑近30载。弹指一挥间，我们从懵懂无知到不惑中年，滚滚红尘中我们体味了人生百态，尝尽酸甜苦辣，无论你飞黄腾达还是风雨飘摇，茫茫人海，有幸在此聚会，友谊不会因为岁月的流逝，境遇的变迁而褪色冷漠。我们只珍惜这来之不易的彼此共度的美好时光！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。世间有这么一种情感，虽然不能时时相聚，但却能一见如故；虽然不再浓烈，却一直存在。这就是同学情，一生牵挂，一世眷念！
今天，20xx年2月3日，鸡年的第一个春天，万物复苏，生机勃勃。27年后百般努力我们终相逢，欢叙一堂。聊不完的前尘往事，说不清的离情别绪，道不尽的喜悦沧桑……执手相看，感慨何止万千。忆往昔，思绪如潮；看今朝，笑谈当年。聚也依依，散也依依，时光短暂，却又那么的`弥足珍贵。为了珍藏这美好时光，留下难忘记忆，刘德平同学特地为我们每位同学定制了精美茶杯，见证了这个欢歌笑语的日子，相聚的美好时刻，承载着我们浓浓的同窗友情。唯一遗憾的还有好多同学由于种种原因未能参加聚会，我们向未能参加的同学表示诚挚的问候和美好的祝愿。下次聚会期待你的到来，有你才更精彩！今日相聚，明日又要各奔东西，流水不因石而阻，友谊不因远而疏，呎尺天涯，天涯海角，让我们今后常相通，常相聚。
本次同学聚会成功落幕，非常感谢刘德平王俊杰两位同学精心策划和组织，感谢你们的辛苦和努力，让我们回味温馨往事，重温昔日情怀，延续同窗友情！谢谢你们！
同学总结 篇11
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选取一些品学兼优、职责心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、潜力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经构成的优良班级风貌更上一个新台阶，我个性重视班干部的队伍建设。下方让我来谈谈自我的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的'困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自我的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法就应是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时光内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样能够最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及潜力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的职责心和组织潜力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长;xxx，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重思考而迅速发表自我的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;思考到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织潜力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还就应进行教育和培养。我经常教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，个性是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自我的工作好象不太满意，每一天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自我的工作中去，之后的状况证明，她们的工作完成得相当出色!
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
群众是在活动中产生的，大群众如此，小群众也一样。我每月组织一次班干部群众做好事活动。例如搞大扫除等，透过活动扩大班干部在同学中的用心影响，透过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自我还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分到达600分，要明白我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任，我必须会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。
同学总结 篇12
本学期，本人担任XXX班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，个性是很多学生应对高考产生了灰心丧气的感觉，如李晓东、陈延等常常会自认为自我已经长大，自我能够决定自我的人生，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始和分班之初，召开班会，重新让学生进行学习《中学生守则》《中学生一日生活常规》，并体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行用心教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为习惯。
尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，用心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的各种活动中。
其次，用心培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的潜力。
在中期考试分班前，所带的一班学生班风正，学风浓，班级各科成绩均名列年级第一、二名。分班后，班级同学能尽快进入状态，班级管理迈上了规范化的道路，学生学习劲头足，成绩进步快。
第三，用心配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
个性是在分班以后，班级中出现了超多的学生上课前迟到的'现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出2字说明，给学生一个改过自省的机会，同时用心在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，用心同家长联系，及时了解、掌握学生状况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式用心同家长联系，及时反映学生状况，并及时的了解、掌握学生状况，到达共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，用心发动学生，创设各种机会，给学生以自我活动的自由空间，用心提高学生的潜力。
当然也有问题存在：
在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
同学总结 篇13
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
这是我们xxx毕业以后第一次真正意义上的聚会，全班来了一大半，也算是比较齐的了，今天我也在这次的聚会上进行一次发言，首先就是感谢组织这次聚会的人，他是我们的班长xxxxxx，再次就是感谢大家今天都尽量的到场了，最后就是祝愿我们大家以后的生活会更加的美好。
我们是xxx同学，但是毕业之后，因为各种原因，从此就各自散了，或工作的，或升学，这些都让我们很难在聚齐在一起，所以此次的聚会，部分老师和大部分的同学还能再相聚，我的心里真的是格外的激动。我们在xxx的时候就来自五湖四海，我们那时相聚在一个班级本来就是一种缘分，而且我们班级也一直都很团结，当时毕业之前想要来一场大型班级聚餐的时候，也因为一些事情取消了，我当时就特别的遗憾，一直都觉得应该有一场告别宴的，因此我一直遗憾到现在，可是今天大家让我把遗憾补齐了，我的心里真的是不知道有多高兴。
我能够在过了好几年还能再次见到我们的老师和大家，真的很幸运的事情了。今天聚会场上，我也看到有很多人眼睛都是湿湿的，我知道那是大家对这场聚会的感动，不管大家选择的生活怎么样，当我们聚在这里的时候，大家的脑海里回忆的就是在xx的时光。我们在xx相处了三年多，一起上专业课，班上开展活动的时候大家也是踊跃参加的，这才有了我们xx班，我很开心能遇到你们，我想我们大家都是老师的'骄傲，一起把这个班建设的很好，在辅导员和老师们的栽培下，慢慢的成长，也取得了很多的成就，在xx里得到了锻炼。
我不知道大家这些年都过的怎么样，但是我相信不管如何，大家始终都会记得xx的时光的，因为我们的xx真的很美好。我希望这次聚会结束后，大家能够时常聚聚。最后，祝老师和各位同学未来的工作顺利、生活美满！
谢谢大家！
同学总结 篇14
时光飞逝，斗转星移。转眼间，我的高一下学期就这样的匆匆过去了。回想这学期，在老师，同学的帮助下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提高。另一方面，在学习生活中，我还发现了自己在很多方面的不足之处。下面便是我在本学期通过平时学习生活中的成绩与不足所总结出的经验与教训。以便在以后的学习生活中明确自己的前进方向，提出改进措施，以一个良好的状态与精神面貌去面对高二紧张的学习生活。
首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不随便说话，认真听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。在课余时间里，积极参与学校开展的学生业余党校活动。从中我也初步了解了共产党的性质，这也大大激发了我对共产党的热爱与崇敬。
其次是学习方面。本学期在学习上，基本做到对学的内容有基本的了解，在其基础之上，又有提高。数学方面，成绩不太稳定，对基础内容掌握得不够扎实，但基本做到能够灵活运用老师所讲的重点内容。语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学期存在的弊病并没有得到妥善地解决，只不过都是每次考试前都突击一次。英语一直是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改错，作文，在不同时期都存在不同的问题。物理方面，本学期成绩还算比较稳定，做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作业的基本要求。化学方面，基本做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作业，但但效果并不如物理一样。可能是自己在细节上下的功夫太少。历史政治地理等学科做到了培养浓厚的兴趣，课上听讲的基本要求。从这学期的学习情况上来看，成绩差强人意。有进步，但也暴露出很多的问题。下一步的重点就是如何去克服自己在学习上的毛病。只有这样才能在质上有真正的飞跃。
以上便是我本学期的个人总结，希望这个总结能够起到一个承上启下的作用：回顾过去，展望未来。明确前进方向，调动积极性，总结经验，使自己更上一层楼！
同学总结 篇15
亲爱的同学们：
大家，下午好！
风霜雪雨二十年，我们迎来了今天的深情相聚。我们93级车工班毕业二十周年同学会今天在此隆重举行！
首先，请允许我代表筹备小组，对大家的到来，致以亲切的问候，和最衷心的感谢！
本次聚会，所有经费均由同学们赞助，特别是筹备组的同学，为本次同学会作了精心的策划和温馨的安排，让我们对他们的无私付出和辛勤工作表示深深的感谢！
此时此刻，我的心情和在座的各位一样，十分激动，又充满期待！二十年的分别，二十年的牵挂，给了我们相约、相聚的足够理由。忆往昔，同学少年、风华正茂，踌躇满怀、激情洋溢。曾记得：校园里，我们打闹嬉戏；小桥边，我们看书乘凉；食堂里，我们排队抢坐；车床边，我们英姿飒爽。时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们离开校园已经二十个春秋。回顾那些青春燃烧的岁月，那么的亲切，那么的难忘。那时，我们有情窦初开的懵懂，有不切实际的幻想，有天真幼稚的冲动，有单纯无知的鲁莽。昨日的憧憬，早已随岁月淡忘。而当年的同窗友情，却永远铭记在我们心间。这是一份永恒的回忆，也是一种珍贵的财富，值得我们每一位同学好好珍藏。
如今，二十年的翘首期盼，终于迎来了今天的欢声笑语，让人心潮激昂。如今，我们为了人生的追求与梦想，各自拼搏、各自成长，有多少感慨惆怅。
如今，我们多了几分成熟与稳重，有了感悟人生的平淡与豪放。同学们，相聚不易，就让我们珍惜今天，珍惜友谊，珍惜未来。祝同学们重庆之行开心、快乐、难忘！最后，我衷心祝愿每一位同学，家庭幸福！健康快乐！万事如意！祝愿我们的明天更加美好！祝愿我们友谊地久天长！
谢谢大家！
同学总结 篇16
今天是非常特殊的一年，不管是社会还是个人都受到了很大的影响。但我作为一名教师，我必须时刻警醒着，不管遇到什么问题，都应该让孩子们进行学习，不耽误他们的学习才是最理智的做法。所以尽管这次疫情让我们束缚了双脚，但我也争取让孩子们对学习的热情不去减少。随着命令的下达，我们的教学任务在网络上展开了。我也做好了线上教学的准备，全身心的投入进了线上教学当中。
在这次教学当中，我也认识到了几个难点，一是如何让孩子们高效学习，因为我平时在家长群上课的时候，我无法看到对面孩子们的一举一动，所以也没有办法掌握到学生们学习的状态，这一点对于教师来说是处于劣势的，因为我没有办法对孩子们的学习状态进行评估，从而也无法正确进行疏导和评价。二是学生们平时作业的完成情况，由于在家学习，多个方面对学生们都是有影响的，每日我都会从学生们作业完成的情况去给出评价，以此来评判他们一天的学习成果，这一种方法虽然有一点不全面，但是也是比较重要的一点。
在线上教学，很多方面的资源是有限的，而我们作为教师能够利用的就一定要利用起来，只有这样，学生们才能够在线上最大化利用到我的教学，从而得到一些提升。从中我也有很大的感悟，首先我通过这次线上教学对学生们每个人的学习有了一定的把控，哪些学生的自觉性高，哪些学生对待学习的态度懒散，其实这一眼就可以看出来，这比平时线下教学要更加明晰一些。此外，我也能够看到整个班级的一些优缺点，学生们对待学习的积极性和专一度都是有所不同的，在我教的两个班里，有一个班的积极性可以看得出来更高一些，而另一个班级的专一度会比较高，所以这也给了我一些启发。平时在学校教学的时候，我们可以感受到每个班级的不同，但是通过网络，我也更清楚的认识到了各个班级的一些优缺点，这时候做一番整理，会给今后的教学带来很大的便利，所以这也是我这次收获到的最大的一点。
线上教学虽然遇到了很多的难点，但是总结下来时也发现，其实换一种教学方式，也是对自己，对学生们的一种锻炼，学习的方式有很多，而我们教师的教学方式也有很多，只有自己懂得去挖掘了，我们才能收获到回报，这对于我和学生们都是一样的。