短文网整理的读《爱心树》有感（精选26篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《爱心树》有感 篇1
“给予”？“索取”？读了《爱心树》这本书，这两个词一直在我的脑子里徘徊。
这本绘本主要讲了小男孩小时候跟大树亲密，可慢慢长大了，男孩只回来了四次，每次只知道贪婪地向大树索取。大树一次次无私地给予，却很快乐！
小男孩，你怎么能只知索取，而不懂得回报呢？大树为了你，付出了自己的一切，他有抱怨过吗？他有向你倾诉过吗？而你没有丝毫抱怨，甚至连一句感谢都没有说过，你不觉得惭愧吗？我们身边，这样的男孩也不在少数，有时甚至觉得自己就像这个男孩。
暑假里，妈妈和我一起逛超市，我跟着妈妈，并没有半点声响，妈妈也没有理我。可看到了自己梦寐以求的东西时，我站住了，指着那样东西。妈妈却若无其事地继续往收银台走去。我就站在那儿，大喊道：“妈妈，妈妈，快回来，我想买这样东西！”妈妈还是没有理我，径直地走到那儿排队。我跑到妈妈那儿，有点儿想哭：“妈妈，带我去买吧，好不好？”
“想买的自己去买，自己买的东西才能心里踏实，不是靠自己努力换来的东西，怎么能要？我以前宠你是因为你小，现在你已经长大了，应该懂事了，想得到的东西不能靠别人！”
我很生气，不理妈妈，就这么点要求都满足不了我，那我为什么要这么听话。可想着想着，自己竟然想通了，妈妈不轻易给予我东西，是想让我明白，自己用劳动换来的东西，才是最有意义的！原来她是不想让我成为《爱心树》的那个男孩，只会一味索取。
“给予”、“索取”这两个词已深深刻入我的心中，时刻提醒我，要做“大树”，无私给予，不图回报。莫学男孩，只知索取，不懂感恩。
读《爱心树》有感 篇2
今天我读了一本《爱心树》，读到一半的时候哇哇大哭，不知道为什么我会很难过，读不下去了，后来妈妈坚持让我读下去，妈妈问我为什么哭，我说很难过，他把大树砍了。妈妈又问那么大树难过吗？我说大树很开心。我哭的越来越厉害了，我觉得爸爸妈妈就像大树。
妈妈说他们永远很爱我，不管怎么付出他们都很开心，我不太明白，但是我知道爸爸妈妈很爱我。
读《爱心树》有感 篇3
今天课间操的时候，赵老师给我们讲了《爱心树》的故事。
《爱心树》讲的是一个男孩和一棵大树的故事。男孩小的时候，总爱爬树，荡秋千，大树很快乐。男孩长大一点了，大树还把自己的苹果送给男孩，后来男孩需要一座房子，大树就把它的枝干送给了男孩，大树就只剩树干了，可是它还很快乐！（我问：大树为什么只有树干了还很快乐？贝贝说：老师说因为大树帮助了别人很快乐！）等男孩老一些了想去远方需要一条船，大树就把它的树干给男孩做船了。大树就只剩下树墩了。等男孩老得走不动的时候，坐在树墩上。
大树帮助了别人，牺牲了自己。我都被大树感动了，差点哭了。
今天中午吃饭的时候，贝贝突然说课间操看《爱心树》的故事了，说大树让她很感动，差点掉下眼泪。我问她大树哪点让她感动，她说大树牺牲自己帮助别人让她感动。晚上，因老师说可以把读后感写下来，就让她说一下，可她说着说着就不愿意说了，我听她的声音有点想哭的感觉，我想她可能怕自己哭了，就匆匆结束了。
没想到这本书会让孩子有这么深的感受，我一定也买一本，孩子多看两便也许会有更多的感受！
读《爱心树》有感 篇4
今天下午,老师给我们讲了一本绘本,名字叫《爱心树》。故事是这样的:从前,有一棵树,每一天都会来同样一个小男孩,男孩每天都要和树玩游戏,可是男孩长大了,经常找树要东西,树把自己的一切奉献给了小男孩,却不要求回报。让我热泪盈眶。
我身边也有一棵树,那就是我们的阮老师。每当我们学习落后时,她总是用最真诚的心给我们辅导,每当我们比赛输给其他班级时,她总是用最清脆的'嗓音鼓励我们,就这样,她默默地付出了很多,却没有向我们索取过什么。还记得,那是一个一年一度的母亲节,老师每天晚上都加班给我们做ppt,给我们准备材料,直到晚上十一二点才弄完。母亲节下午,老师还专门把美术老师请来,在黑板上写了“感恩母亲”四个大字,迎着阳光的折射,老师的鬓角爬出了几根细细的银丝,这让我深深地体会到了老师的爱。
这就是我的“树”,怎么样?你一定也希望有一棵这样的“树”吧?我以后才不会做像小男孩那样的人,我要做一个懂得感恩的好孩子。
读《爱心树》有感 篇5
从前有一棵树，它是一棵苹果树，还是一棵有爱心的树，它喜欢上了一个小男孩。
儿童时期的小男孩喜欢在大树上荡秋千、爬树、捉迷藏，喜欢收集爱心树的落叶，喜欢吃树上的苹果，吃饱了就在树上打盹。
青年时期的小男孩已经长大了，好久没来看爱心树了。一天，小男孩向爱心树要钱买玩具。树说：“我没有钱，但是你可以把我身上的苹果带走，拿到城里去卖。”于是小男孩把爱心树上的苹果都摘下来了，拿去城里卖了，树很快乐。
中年时期的男孩已经长成大人了，树很想念男孩。男孩回来了，爱心树很高兴。男孩说：“我要一幢房子，妻子和孩子需要一个住的地方。”爱心树说：“孩子，你把我身上的树枝砍走吧。”男孩把树枝砍走了，树很高兴。
老年时期男孩回来了，爱心树高兴得几乎都说不出话来。男孩说：“我想要一艘船离开这里。”树说：“孩子你把我的树干砍走吧。”男孩想也不想直接把爱心树的树干砍走了，树非常开心。
很久以后，男孩又回来了。树说：“抱歉孩子，我现在什么都没有了，只有这个矮小的树墩。”男孩说：“我现在只需要能坐的地方。”男孩在矮小的`树墩上坐了下来，男孩对爱心树说他一路上的经历，呆呆地在那坐了好久好久……
有一棵大树，我们春天倚着它幻想，夏天我们靠着它谈心，秋天我们绕着它收获，冬天我们依着它看雪。这棵树，就是我们的父母。家是温暖的港湾，家是呵护人心灵的庇护所……
读完这篇作文，我感觉心里暖暖的，这棵树就是我们的父母，但是我们不要让父母像爱心树那样为我们付出一切却一直忍受着孤独，我们要多陪伴他们，孝顺他们。
读《爱心树》有感 篇6
从前有一棵树喜欢上了一个可爱的小男孩，这个小男孩也很喜欢这棵树，经常到大树下玩。饿了，爬上树摘个苹果吃；累了，在树下打个盹儿。但随着时光流逝，孩子渐渐长大，经常对大树进行索取，大树每一次都欣然地答应了，把自己的一生都奉献给了男孩。这就是《爱心树》的故事。
我很喜欢这本书，因为它深深地打动了我，让我感受到父母的爱是多么的伟大、多么的无私。故事中的小男孩在需要帮助的时候，这棵平凡的苹果树总是一次又一次去帮助这个小男孩，直到把自己所有的一切都给了这个小男孩。
这个故事使我想到了爸爸妈妈对我的爱。生活中，爸爸妈妈总是想方设法满足我的要求。吃好的，穿好的，事事顺着我，把我放在第一位。我都觉得是理所当然的事。有时我做错了事，一旦妈妈批评我几句，我就顶嘴、唱反调，让妈妈伤心。现在想想是多么后悔啊！我不就像《爱心树》里的小男孩吗？只知索取，不知回报。我应该深深反省，是爸爸妈妈给了我生命，是他们把我养育长大。一个人如果连自己的父母都不爱，还能去爱谁呢？百善孝为先，古人就为我们树立了榜样，如温席的黄香，百里负米的子路……现在我终于明白了，无论对待什么事都要有一颗感恩的心。我决定从现在开始，自己的事情自己做，不让爸爸妈妈为我操心。我还要感谢曾关心过我的朋友，他们带给我许多快乐。感谢我亲爱的老师，她们教给我许多知识……就让我用实际行动来证明吧！
读《爱心树》有感 篇7
阅读课上老师给我们讲了一个故事，名字叫《爱心树》故事讲的是：从前有一棵树，他非常疼爱一个小男孩。
男孩每天收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮演森林里的国王。男孩会爬上树干，抓着树枝荡秋千。他们会一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在树荫下。
他们都很快乐！
小男孩儿长大了,有一天小男孩来到树下，他对大树说：“我想要钱。你可以给我一些钱吗？”
“真抱歉”，树说，“我没有钱。我只有树叶和树果。你把我的果子拿到城里去卖，你就会有钱了，你也会很快乐！”
于是，男孩爬到树上，摘下他的果实，把他们通通带走了。
大树很快乐。
后来，小男孩儿又向大树说自己需要一所房子，大树让它把自己的树枝砍下来去盖房子。帮助了小男孩儿，大树依然很快乐！
接下来，小男孩儿又说：“想要一条船，可以带我离开这里。你可以给我一艘船吗？”
“砍下我的树杆去造船吧！这样你就可以远航，你就会快乐。”树说
于是男孩砍下她的树干，造了一条船，坐船走了。
树依然很快乐。
过了好久好久，男孩又回来了。
“我很抱歉，孩子”，树说，“我已经没有东西可以给你了，我真希望我能给你些什么，可是我什么也没了，我只剩下一根老树桩。我很抱歉。”
“我现在要的不多，”男孩说，“只要一个安静的可以休息的地方，我很累很累。”
“好啊！”树一边说，一边努力挺直身子，“正好啊，老树桩是最适合坐下来休息的。来啊，孩子，坐下来，坐下来休息呀。”
男孩坐了下来。大树非常快乐，真的非常快乐……
听完老师《爱心树》这个故事，我心里很难受，我想问大树：“你疼吗？小男孩把你的树枝和树干都砍走了，你伤心吗？你真的'像妈妈和老师一样，把所有的爱都给了我，却从来没有要求回报！”
我感到小男孩很自私，一直向大树要东西，大树把他所有的东西都给了小男孩，最后只剩下一个树桩，却让小男孩坐下休息。大树依然很快乐！
我想对小男孩说：“你应该知道报恩，爱心树对你这么好，你应该报答爱心树。不应该一直向他要东西。”
爱心树就像妈妈一样，当我生病的时候，妈妈日夜陪伴着我；当我走累的时候，妈妈吃力的背着我，却从来不说累；妈妈把所有的爱都给了我。妈妈，我想对您说：“我爱您！我一定要好好学习，学到更多的知识，用好的成绩来报答爱我的人！”
我还要做一个有爱心的人，经常帮助别人！
读《爱心树》有感 篇8
吃过了晚饭，一家三口倚在沙发上其乐融融，我拿来了老师发给孩子的那篇《爱心树》，清了清嗓子开始读起来。从儿子小的时候，我就喜欢和他一起读故事，读课文，甚至分角色朗读，所以儿子一直喜欢阅读东西，对朗诵诗歌也蛮有心得。
“从前有一棵大树，它喜欢上一个男孩儿。男孩每天在下。小男孩很爱这棵树，非常非常爱它，大树很快乐”读到这里，我感觉回到了自己的孩提时代，依偎在父母身边，单纯而快乐，一室的阳光，明媚而温馨。读到“随着时光的流逝，孩子逐渐长大，大树常常感到孤寂。”时，心里渐渐升起了一片阴郁，大树在我眼里就是一个孤寂的老人，盼望着长大后的孩子依然如小时候一样依偎在自己身边。大树对孩子说：“来吧，孩子，爬到我的身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会。你会很快活！”“我长大了，不爱爬树了，我想买好玩的东西，你能给我钱吗？”大树说：“我没有钱，只有树叶和苹果，把我的苹果拿去卖钱吧，你就会快活了。”孩子拿走了苹果，很久很久没有再来看望大树，大树很难过。读到这里，我的眼泪不知不觉流了出来，声音也开始哽咽，我拿了张纸巾抹了抹眼角，抑制了下已经激动的心情继续读下去。
当我读过了，大树奉献出了它的树枝、它的枝干，去给孩子造房子，造船，直到变成了一个老树墩，依然对孩子说：“孩子，我没有什么可以给你了，我没有苹果，没有了枝条，没有树干，我希望还能给你点什么，但是我什么都没有了，我现在只是一个老树墩，真是抱歉”“大树尽量把身子挺高，对孩子说，你看，我这个老树墩正好叫你坐在上面休息，来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧。”，眼泪再也抑制不住，顺着脸颊流了下来，我读不下去了，我的身边也静悄悄的，儿子默默的递给我一张纸巾，让我擦拭滚滚而下的泪水。他的爸爸也深深感动了，一家人久久没有说话。
老树就像我们的父母，一生为我们操劳，有人说过，世上最疼爱自己的莫过于自己的父母，一如这棵老树。但是，当我们渐渐成长以后，却渐渐忽略了父母的孤独和寂寞，忙着学习、工作、恋爱、婚姻、家庭，还有自己的孩子，忽略了“老树们一颗即使一味奉献，也会快乐的心”，所以很多人才会有“子欲养而亲不在的悔叹”。父母对我们来说就像老树，而当我们面对自己孩子的时候，我们又甘愿成为一棵老树。我赞颂老树的无私奉献，可是更多的却是愧疚与那个孩子的自私，也许，在我们成为一棵老树的时候，要教育好我们面对的孩子，让他们有一颗感恩的心，让他们不要当自己也成为一棵老树的时候，才想起曾经有棵老树对自己的无私的关爱和奉献......
读《爱心树》有感 篇9
今年寒假，妈妈为我买了本叫的书。这本书写了一棵大树为了一个孩子所做的一切。读完这本书后，我百感交加，今天就在这给大家讲讲吧!
这本书讲的是一棵大树和一个小孩子的故事。小孩子从一出生就和大树在一起玩耍和嬉戏。过了好多年，那个小孩子已经长大成人了，他几次做生意都失败了。大树知道他的情况后，几次将自己身上值钱的东西给了小男孩，让小男孩买掉。到最后，大树自己的身上只剩下一个木墩，而那个小男孩却连一句感激的话都没有对它说。
读了这本书后，我不禁为那棵大树惋惜，它给了小男孩自己所有的东西，而连一句感激的话都没有得到。在现实生活中，我们的父母不也都像那棵大树一样吗?他们任劳任怨，养育了我们这么多年。而我们这些小孩呢?却只知道吃和玩，一点儿也不能体谅父母们的辛苦和付出，而使父母们伤心，对我们感到失望。我想我们一定要好好学习，能够体谅到父母的良苦用心，用行动证明自己不会和中的那个小男孩一样，让父母不再为我们伤心。
我读了这本书懂得了很多道理,收获非常多!
新的一学期就这样忙忙碌碌拉开了序幕，很快一切步入了正规，感觉一切有条不紊的进行中着，似乎没有上学期那么忙了。
我按上学期的计划对班级的“雏鹰争章”栏目，进行了重新布置。继续执行计划——用激励的方法，使一三班变得更优秀。班级的纪律有了明显好转，尤其学生写字改观较大。以前大多数学生的字写得可以，只是我没有严格要求，纵容了他们，个别几个学生作业非常乱，根本没法看。这学期严格要求，横平竖直，一定要一笔一划，认认真真。如果谁的作业不认真就擦了重写。刚开始学生字，家庭作业都放在课堂上完成，我在黑板上写一笔学生写一笔，虽然一节课只能写三四个字，但大家都写的十分认真。有几个漂亮的小姑娘，以前写的字让我很难与她们联系起来，那些字看起来像调皮男孩写的，自从这学期在课堂规范之后，见字如见人。
新的一年孩子们长大了，感觉懂事了许多。在我布置教室时，很多孩子与我一起干活，看着他们一张张纯真的脸，我感到希望，也让我感到责任!
读《爱心树》有感 篇10
《爱心树》这个故事讲述的是：一个小男孩小时候经常跑去和一棵大树玩耍，采集树叶，藏猫猫，荡秋千??只要小男孩快乐，大树就会感到幸福！男孩渐渐长大了，他要做自己认为有意义的事情，不和大树做伴了，大树感到孤寂。有一天男孩来了，他向大树要钱，大树无怨无悔给小男孩自己的果实，让男孩卖掉换钱生活；很多天过去了，小男孩因为结婚，又来要房子，这棵大树让小男孩砍走树枝造房子，小男满足了，大树很快乐！后来，小男孩又想去远游，大树又让小男孩砍掉树干做船。船驶走了，大树很快乐，但是心里有些??（我想大树可能更多的是对孩子的眷恋）。过了好久，这个身心疲惫的男孩又回来了，大树说：“我什么都不能给你了，我只有老树墩”。看着孩子坐在自己的树墩上休息，大树很快乐。
文中的大树奉献了自己的果实、树枝、树干甚至是自己的生命，它无怨无悔，不求回报的付出，为的却只是能让小男孩快乐，希望小男孩能获得他所想要的幸福。这样的爱多么伟大，多么无私，多么令人感动。想想在我们的身边不也存在着许许多多这般伟大、无私的爱嘛。可曾感受，我们的父母就是这样一棵“爱心树”。或许在孩子们看来，父母的爱早已成为习惯，觉得一切都是理所当然。但是站在这一刻，当自己面向这个丰富多彩的世界时，要自己真正地踏上新的旅途时，回过头看看过去的点点滴滴，虽然有些往事已渐渐变得模糊，但父母对我的那份爱，那种感觉，就如记忆的鹅卵石，无论时间的'溪流怎么冲刷，永远都不会淡忘，那是种心灵的触动。可曾感受，我们的老师就是这样的“爱心树”，为了能让孩子们在知识的海洋中遨游，为了能让孩子们在欢乐地天空中翱翔，为了能让孩子们健康茁壮地成长。老师们把毕生的精力毫无保留地给了学生，就像一只蚌，用爱的汁液一点一滴地孕育沙砾，直到把它孕育成一颗珍珠，不求半点儿回报。还有警察、医生??很多很多的人，让我们感受到了这样无私、伟大的爱。付出了，他们从来没有想到过回报。正是因为有了这样的爱，我们的生活变得五彩斑斓；也正是因为有了这样的爱，我们是如此的幸福与快乐！
但在感动的同时，我对文中的小男孩不管不顾一味索取，不懂关心，不懂感恩的行为有着一种心痛的感觉。怎样爱孩子才是真正的爱？要让孩子获得真正幸福，就必须让孩子们真正懂得做人的道理。为了让孩子健康茁壮地成长，成为有用之材，就不该只是盲目爱的付出，要适时适机地引导教育。孟母三迁、五子登科、断机教子、岳母刺字等，这都是教育孩子很好的例子，爱需要理智，爱是无私的却是有度的，我们在付出爱心的同时，也要教孩子学会知足，学会感恩，学会做人的道理，教他们以同样的方式去爱社会，爱自然，爱身边的一切，这才是真正的爱!伟大的爱!在得到爱的同时，也要学会传递爱。
读《爱心树》有感 篇11
今天我读了一本书叫：《爱心树》讲的是从前有一棵大树，就像妈妈一样它喜欢上了一个男孩，每天和这个小男孩一起玩。让男孩在树枝上荡秋千，吃它的果实。小男孩也爱上了这颗大树，大树很快乐。渐渐的男孩长大了，他很少来看大树，大树很伤心。终于有一天男孩子来了，说：他需要钱，大树说：，我没有钱。我只有苹果你拿去卖了，你就会有钱了。男孩子爬上树摘走了苹果，大树很快乐，读后感《读《爱心树》有感150字》。后来男孩继续拿走大树的树枝，和树干，分别盖了房子和做了一条小船。大树仍然很高兴！
这棵大树就像妈妈一样爱着自己的孩子！奉献自己！
读《爱心树》有感 篇12
看了《爱心树》这本书，我很感动。觉得大树就像妈妈，小男孩就是宝宝。
从小时候大树妈妈就跟小男孩捉迷藏，给小男孩荡秋千，长大后大树妈妈为小男孩付出很多，只要小男孩有需要，大树妈妈就会给他自己身上的苹果，树枝，树干，使小男孩换到了钱，造起了房子，做成了小船去远航。而大树妈妈只剩下一个老树墩，当小男孩老了，走不动了，但他还是大树妈妈的孩子，大树妈妈还是很爱他，当孩子需要一个安静的地方坐坐，大树妈妈让小男孩坐在了它的老树墩上，小男孩又跟大树妈妈相依在一起，大树很快乐。生活中像大树妈妈那样，总是无私地付出的爸爸妈妈，有很多很多;像小男孩那样的，接受到爸爸妈妈关心的宝宝，也有很多很多。
早上，我们在父母催促下上学，晚上我们在父母的叮嘱声中上床睡觉。因为有了爸爸妈妈的关爱，我们才能快乐的长大。只要用心去观察，你会发现妈妈的爱很深，期望我们做到更好更优秀。所以我们不要忘记妈妈的爱，要用感恩的心去对待父母。
读《爱心树》有感 篇13
一棵树能干什么？开枝散叶、遮阳……不，一棵树能当一个尽心尽职的好伴侣。
一个可爱的小男孩，爬在树上玩耍；一个英俊的青年，摘下苹果卖钱；一个成熟的男人，折下树枝造房；一个年迈的老人，砍下树干造船；最后是一个几乎死亡的老人，坐在老树桩上得到一片宁静。
爱心树的一生都在奉献着。它用无私的.爱，让一个男孩快乐地成长。它又很孤单，因为它等不到男孩回来陪自己，也就等不到仅有的快乐。它无怨无悔，似乎就是为了男孩而活着。它那轻描淡写的几句话让人感受到了它对男孩刻骨铭心的爱。
我一下子想起了日日夜夜为我操劳的父母。他们不正是两棵活生生的“爱心树”吗？一日日渐渐弯曲的背脊，将永远映在我心里。请记住：有空多陪父母说说话。
读《爱心树》有感 篇14
近日，和孩子们一起读了《爱心树》，感慨良多，它虽然是本儿童读物，只有简洁的黑白画面和寥寥数语构成，却透露着点点滴滴的道理，给我留下了深刻的印象。
《爱心树》这个故事讲述的是：一个小男孩小时候经常跑去和一棵大树玩耍，采集树叶，藏猫猫，荡秋千。只要小男孩快乐，大树就会感到幸福！男孩渐渐长大了，他要做自己认为有意义的事情，不和大树做伴了，大树感到孤寂。有一天男孩来了，他向大树要钱，大树无怨无悔给小男孩自己的果实，让男孩卖掉换钱生活；很多天过去了，小男孩因为结婚，又来要房子，这棵大树让小男孩砍走树枝造房子，小男孩满足了，大树很快乐！后来，小男孩又想去远游，大树又让小男孩砍掉树干做船。船驶走了，大树很快乐，但是心里有些。（我想大树可能更多的是对孩子的眷恋）。过了好久，这个身心疲惫的男孩又回来了，大树说：“我什么都不能给你了，我只有老树墩”。看着孩子坐在自己的树墩上休息，大树很快乐。
文中的大树奉献了自己的果实、树枝、树干甚至是自己的生命，它无怨无悔，不求回报的付出，为的却只是能让小男孩快乐，希望小男孩能获得他所想要的幸福。这样的爱多么伟大，多么无私，多么令人感动。想想在我们的身边不也存在着许许多多这般伟大、无私的爱嘛。可曾想，我们的父母就是这样一棵“爱心树”。可曾想，我们的老师就是这样的“爱心树”，为了能让孩子们健康茁壮地成长。老师们把毕生的精力毫无保留地给了学生，不求半点儿回报。还有警察、医生。很多很多的人，让我们感受到了这样无私、伟大的爱。付出了，他们从来没有想到过回报。正是因为有了这样的爱，我们的生活变得五彩斑斓；也正是因为有了这样的爱，我们是如此的幸福与快乐！
但在感动的同时，我对文中的小男孩不管不顾一味索取，不懂关心，不懂感恩的行为有着一种心痛的感觉。怎样爱孩子才是真正的爱？要让孩子获得真正幸福，就必须让孩子们真正懂得做人的道理。我们在付出爱心的同时，也要教孩子学会知足，学会感恩，学会做人的道理，教他们以同样的方式去爱社会，爱自然，爱身边的一切，这才是真正的爱！伟大的爱！在得到爱的同时，也要学会传递爱。
读《爱心树》有感 篇15
第一次听说《爱心树》这本书，是“毛虫与蝴蝶”组成员到我们学校来作报告。真正的接触这个故事，是在上学期，吴校长拷给我们一些童书的PPT，其中就有《爱心树》这本书。
《爱心树》讲述的是一棵大树与一个男孩的故事。故事情节很简单，几乎称得上是“轻描淡写”，其中蕴意却耐人寻味，读后让我久久无法平静，感动、惋惜，甚至是一种凄凉之情油然于心中？？
看似简单的线条，简短的话语，却描写出感人至深、令人自醒的故事。爱与被爱、付出与索取？？大树的那一颗博大、无私的爱心让我震撼，而男孩的无知、贪婪让我失望，甚至感到几分悲凉。大树将自己的树叶、果实、树枝、躯干，乃至生命的全部都奉献出来，无私地给予了男孩，为的是给男孩带来快乐和幸福。而男孩却没有读懂大树的一片赤诚爱心，遇到困难时他一次次来到大树身边，所做的事情只是“心安理得”的“接收”。他从未想过要为大树做点什么，也从未考虑过大树的心情和感受！大树却没有一丝抱怨，每次见到男孩，总把自己的拥有奉献给男孩，这就是它最大的快乐和安慰！哪怕自己到了生命的尽头？？
大树、男孩的故事让我想起了自己的父母，我们的父母不就是那棵高大、无私、充满爱心的大树吗？！以前的我还无法体会，总觉得父母的每一次叮咛、每一次嘱托、每一次唠叨，都让我感到很烦。所以变得不爱同父母讲话，每次回家都是匆匆而来、匆匆而去。直到自己有了孩子，才深深体会到了父母的心情。是他们含辛茹苦养育了我们，是他们抚养我们长大成人，是他们帮我们建立起了一个家，又是他们在帮助我们带大孩子！想起以前的所作所为，内心羞愧无比。现在想来，父母的叮咛、嘱托、唠叨无不包含着深深的爱，这种爱是无私的、伟大的。父母一生辛劳勤俭，唯一的期望就是希望子女儿孙能够平安、幸福？？想到此，我已泪流满面。
经历了很多事，已经很少有一本书可以如此打动我。于是，我迫不及待地带着班上的孩子们一起品读了这本书。孩子们说：“爸爸妈妈就像那棵大树一样，对孩子总是尽全力地帮忙。”“爸爸妈妈不能什么都答应孩子，孩子也不能什么都向爸爸妈妈要，应该自己想办法啊！”“大树就像一个母亲无私的爱着自己的孩子，愿意为他付出一切，甚至自己的生命。这种精神是多么值得赞颂啊！”“书里的孩子很不懂事，只知一味索取。” 也有孩子不理解大树为什么对男孩这么好？男孩为什么老是不高兴？不理解大树什么都不需要，大树自己什么都没有了，连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息？？
优秀的作品就是这样，让你阅读时很快，思索时却很长。我突然明白了，这正是天才的谢尔大叔的高明之处！阅读的理解需要人生体验来支持。我自己就是因为有了自己的孩子以后，才更加理解父母对自己的那份爱心，才更加理解“给予”二字的崇高含义。
我要在下次孩子生日的时候，郑重地送给她一本，让她用成长的经历，用“心”来读懂这本书；我还要在下次回家的时候，给自己的父母献上这么一本，我要告诉二老，自己早就读懂了这份爱心，只是从来也没有用合适的方式来表达；我更要在下次家长会上，和家长朋友们一起分享这个故事，一则令人心醒动容的寓言。
对于父母我们该如何去做呢？该如何去报答他们的养育之恩？又该如何去安慰那颗博大、无私的拳拳爱心？
就让我们从现在开始、从自我做起，为孩子搭建一座爱的桥梁，希望他们能树立一颗善良之心，拥有一颗感恩之心！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生？”
各位老师，大家好！今天我们举行本学期的.第一期教师读书沙龙。上学期我们成功举行了几期教师读书沙龙，相信大家的收获一定不少。阅读让我们变得美丽，变得有魅力，这份美丽，这份魅力是内在的。正如苏轼所说“腹有诗书气自华”，阅读让我们不断积累，不断丰富我们的精神世界，让我们逐步成为一个知识渊博的人，这样我们的气质自然就充满了光彩。我希望通过我们的读书活动，让我们每一位老师都充满光彩。
今天的读书沙龙我们要一起分享三位老师给我们带来的读书感受。
刚才朱静老师带着我们一起走进《红楼梦》。不同的人阅读《红楼梦》有不同的收获，不同的视觉有不同的认识，不同的人生时期阅读有不同的感悟。如果大家有兴趣可以再次捧起这本中国古典小说中的极品之作――《红楼梦》。
老师们，张洁的文字令人感动，这忧伤的旋律令人感动，带着这份感动我们本次读书沙龙也接近尾声。老师们，让我们把这份感动带回家，让我们的家庭更温暖。让我们把这份感动带到我们的班级，让我们的班集体更温馨。
古语有云：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中有马多如簇，书中有女颜如玉。一位哲人说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”人们的健康成长，乃至最终成功，也离不开一些优秀书籍的引导和激励。
我们和书之间产生着某种感情，总有那么一本书让你铭心刻骨，总有那么一本书让你过目不忘，总有那么一本书让你心绪不平，总有那么一本书让你沥心铭志，总有那么一本书让你潸然泪下......
读《爱心树》有感 篇16
这是一个温馨，又略带哀伤的动人故事。男孩不停地向树索取，树为男孩献出了自己的一切，无怨无悔。故事最感人的地方就是树的无私，无怨，最催人流下泪的是树奉献出了一切，却很快乐。
看着看着，就想到自己的父母，老师，朋友。每一个人来到这个世界，都不是无牵无挂，父母给予生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的爱心树，在我们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助我们，支持我们。而我们， 多像那个男孩，有了快乐独自享受，有困难，有挫折时，才会想起他们。 如果不是爱，又怎能让树奉献了一切还无怨无悔呢？在整本书中一起贯穿全文的最让人感动的一句话，就是“树很快乐”。树枝被砍光了，树干被砍断了，已经牺牲到了没有什么可以牺牲的份上了的树，依然还是那么一句话。当看到结尾处那个被唤为男孩的老人，佝偻着身子坐在树桩上，“树很快乐”那几个字又一次跳入眼帘时，这怎不叫人感动？
我们也可以从这本书的另一角度来解读，我们就不难会提出一连串的疑问——树把一切都给予了男孩，这对于他来说，有什么意义呢？书中从头到尾，直到男孩变成一个青年人，中年人，甚至是风烛残年的老人，树还是把他唤作“孩子”，这仅仅是一种亲昵，还是意味着男孩在精神并上没有长大？男孩是不是索取得太多了，树这种完全的自我牺牲真的是一种真爱，真的是一种值得赞美的精神吗……那棵树不就是我们的父母吗？而那个男孩就是我们。当我们一次次地向父母提出各种要求时，父母总是会付出一切努力来满足我们的要求，而我们在达到了要求之后，总是高兴地跳着叫着，不在乎父母为了满足我们的要求已经筋疲力尽了，我们接受着父母给予的东西时，就像那个男孩从不管树的痛苦只是一味地接受树的“无私奉献”一样。
读了这篇文章，我懂得了父母之所以对孩子只是付出而不求回报，因为在他们心里只有孩子，一点也不顾自己。这是什么？这是爱。一种天地之间最真的爱。希望，这种爱，是可以相互的……
读《爱心树》有感 篇17
在这短暂的寒假当中，我读许多书，有：爱心树、青铜葵花和秘密花园这三本书。这几本书都让我受益匪浅。但其中令我感触最深的书那当然就是爱心树啦！这本爱心树虽然能说是小婴儿看的低幼儿的书，可是我想：张老师让我们看肯定有些什么“意图”的呀。于是，我就认认真真得看了一遍，果真的让我懂得了许多道理。
爱心树主要讲得是一个小男孩和一棵树结下了深厚的.感情，小时候男孩和大树一起玩耍、嬉戏，可是小男孩长大了之后，却一直再向大树索全西，而大树却一直满足了他的心愿，从不说一句怨言，还不求回报，到最后竟然使用自己唯一的身躯去完成男孩的心愿——坐一会儿。可见大树是多么的爱那个男孩，多么的无私呀！
×完这本书，我深有感触：生活中，我也常常帮助别人，哪怕只是帮了一点忙，自己心中也会感到快乐的。这让我更深一步的了解了“送人玫瑰，手有余香”的含义了，又让我想起了高尔基说的一句话：“‘给’，永远比‘拿‘愉快。还让我知道了，人类和其他植物、动物是一样的，出生到老都是一样的过程。
生活中也有许多这样的例子，例如：爸爸妈妈一直在我们的身边帮助我们，却一直不求回报，而且还默默无闻，这种“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可贵呀！
读《爱心树》有感 篇18
爱心树是一个感动的绘本，我看了以后眼睛里湿漉漉的爱心树是一棵不求回报的树，爱心树把他的一且都奉献给了那个孩子，它却没有得到一丝回报，后来他什么也没有了，他还想着还能给孩子什么呢？
而孩子是个贪婪的人，什么都向大树要，可最后他把大树东西都拿走了，我就想起了一个童话故事叫：看不见的龙，它把他身上的所有器官都给了别人，可自己却没有的得到一丝回报。
爱心树就像妈妈一样，他无私奉献，也代表着妈妈对孩子爱。他也和其他的树不一样，他还会说话。当孩子把他的树干看下来做成船使走了的时候，大树很快乐，可心坎里却有失望，因为孩子离开了着个地方就等于离开了他。我觉得爱心树是真心爱小男孩的，就是这样，他才能把他的一切给小男孩，而且不求一丝回报。
爱心树就想一个母亲，一个儿子，母亲对孩子的爱是无私的，而孩子对母亲的爱是不能计算的。如果我是爱心树，孩子第一次想我有东西的时候，我就要给他讲道理，让他明白，东西是有自己用劳动来获取的。
来吧！让我们拉起手，心连心，用劳动来获取自己想要的一切吧！
读《爱心树》有感 篇19
你们知道吗？在世界上有过这样的一棵树，它叫爱心树，为什么叫爱心树呢？它的名字是有来历的。
从前，它的名字不叫爱心树，它只是一棵普通的苹果树，很孤独的苹果树。可是有一天，有一个小男孩来到苹果树下，他是个三四岁的小男孩，还很淘气。于是，他和大树玩了起来，他在大树身上荡秋千，爬上大树摘苹果，和大树捉迷藏，玩累了，就在树上睡觉。
时间很快就过去了，小男孩变成了小学生，他天天要上学，没有时间和大树一起玩，大树很孤单。
有一天，小男孩来到大树下，大树说：“来吧，孩子，到我身上玩吧。这样，你会很快乐的。”
“我想要钱，可以买玩具。”小男孩说。
“对不起，我没钱，但是，你可以把我的'苹果拿到集市上卖。”树说。于是小男孩把大树的苹果拿了下来，一个也没剩，大树很快乐。
过了很久，小男孩又来了，这次，树也像上次一样让小男孩上来玩，小男孩已经是个大人了。小男孩这次要房子，树说：“我的房子是森林，没办法给你，不过，你可以把我的树枝拿去盖房子。”于是小男孩砍下他的树枝，拿去盖房子。
又过了很久，小男孩又来到树下，这次，他要一条船去远方。树让他把自己的树干拿去做船，大树很快乐。
可是……最后小男孩又回来了，树没法再给它东西了，于是，小男孩坐在老树桩上，大树快乐极了。
从这个故事中，我知道了：要孝敬父母，不能做对他们不好的事，因为他们就是爱心树，陪着我们成长。
读《爱心树》有感 篇20
《爱心树》只是一本绘本，仅有二十六页纸，二百多个字，但就是这几句话，让我认识了这棵树——爱心树。
在很久以前，有一棵苹果树，它非常喜欢一个小男孩。小男孩经常找树玩，吃树上的苹果，在树上荡秋千，或是在树下收集树叶，把它们做成皇冠，想象自己就是森林之王，累了，就在凉快的树荫里睡觉，大树快乐极了。可是随着时光流逝，长大了，他需要更多：他需要金钱，大树没有，却给了他苹果他需要房子，大树没有，却给了他树枝；他需要船只，大树没有，却给了他自己的树干，大树很快乐??过了很久, 男孩已成了一位白发苍苍的老人,他又回到了那棵给予他很多很多,但自己却只剩下树墩的大树旁。男孩累了，不像从前一样和大树一起捉迷藏、玩耍。大树吃力地挺直了腰，让男孩坐在自己身上。男孩坐下了，大树很快乐??
从活泼幼稚儿童到行动迟缓的老人，只是不停地在索取，从来都没有想到回报大树些什么，所以他也从来没有真正地快乐过。其实，在我们的生活中，也有两棵这样的大树在时时庇护着我，为我们遮风避雨，他们就是我亲爱的爸爸、妈妈。无论何时何地，他们一直在我身旁，给我世上最深厚的爱，让我无忧无虑地健康成长。
我看完了这本书后，永远都记得这本书封面上的一句话—— “看了这本书后，孩子会更爱妈妈。”
读《爱心树》有感 篇21
《爱心树》这个故事讲述的是：一个小男孩小时候经常跑去和一棵大树玩耍，采集树叶，藏猫猫，荡秋千??只要小男孩快乐，大树就会感到幸福！男孩渐渐长大了，他要做自己认为有意义的事情，不和大树做伴了，大树感到孤寂。有一天男孩来了，他向大树要钱，大树无怨无悔给小男孩自己的果实，让男孩卖掉换钱生活；很多天过去了，小男孩因为结婚，又来要房子，这棵大树让小男孩砍走树枝造房子，小男满足了，大树很快乐！后来，小男孩又想去远游，大树又让小男孩砍掉树干做船。船驶走了，大树很快乐，但是心里有些??（我想大树可能更多的是对孩子的眷恋）。过了好久，这个身心疲惫的男孩又回来了，大树说：“我什么都不能给你了，我只有老树墩”。看着孩子坐在自己的树墩上休息，大树很快乐。
文中的大树奉献了自己的果实、树枝、树干甚至是自己的生命，它无怨无悔，不求回报的付出，为的却只是能让小男孩快乐，希望小男孩能获得他所想要的幸福。这样的爱多么伟大，多么无私，多么令人感动。想想在我们的身边不也存在着许许多多这般伟大、无私的爱嘛。可曾感受，我们的父母就是这样一棵“爱心树”。或许在孩子们看来，父母的爱早已成为习惯，觉得一切都是理所当然。但是站在这一刻，当自己面向这个丰富多彩的世界时，要自己真正地踏上新的旅途时，回过头看看过去的点点滴滴，虽然有些往事已渐渐变得模糊，但父母对我的那份爱，那种感觉，就如记忆的鹅卵石，无论时间的溪流怎么冲刷，永远都不会淡忘，那是种心灵的触动。可曾感受，我们的老师就是这样的“爱心树”，为了能让孩子们在知识的海洋中遨游，为了能让孩子们在欢乐地天空中翱翔，为了能让孩子们健康茁壮地成长。老师们把毕生的精力毫无保留地给了学生，就像一只蚌，用爱的汁液一点一滴地孕育沙砾，直到把它孕育成一颗珍珠，不求半点儿回报。还有警察、医生??很多很多的人，让我们感受到了这样无私、伟大的爱。付出了，他们从来没有想到过回报。正是因为有了这样的爱，我们的生活变得五彩斑斓；也正是因为有了这样的爱，我们是如此的幸福与快乐！
但在感动的同时，我对文中的小男孩不管不顾一味索取，不懂关心，不懂感恩的行为有着一种心痛的感觉。怎样爱孩子才是真正的爱？要让孩子获得真正幸福，就必须让孩子们真正懂得做人的道理。为了让孩子健康茁壮地成长，成为有用之材，就不该只是盲目爱的付出，要适时适机地引导教育。孟母三迁、五子登科、断机教子、岳母刺字等，这都是教育孩子很好的例子，爱需要理智，爱是无私的却是有度的，我们在付出爱心的同时，也要教孩子学会知足，学会感恩，学会做人的道理，教他们以同样的方式去爱社会，爱自然，爱身边的一切，这才是真正的爱!伟大的爱!在得到爱的同时，也要学会传递爱。
读《爱心树》有感 篇22
从前有一棵树，它是一棵苹果树，还是一棵有爱心的树，它喜欢上了一个小男孩。
儿童时期的小男孩喜欢在大树上荡秋千、爬树、捉迷藏，喜欢收集爱心树的落叶，喜欢吃树上的苹果，吃饱了就在树上打盹。
青年时期的小男孩已经长大了，好久没来看爱心树了。一天，小男孩向爱心树要钱买玩具。树说：“我没有钱，但是你可以把我身上的苹果带走，拿到城里去卖。”于是小男孩把爱心树上的苹果都摘下来了，拿去城里卖了，树很快乐。
中年时期的男孩已经长成大人了，树很想念男孩。男孩回来了，爱心树很高兴。男孩说：“我要一幢房子，妻子和孩子需要一个住的地方。”爱心树说：“孩子，你把我身上的树枝砍走吧。”男孩把树枝砍走了，树很高兴。
老年时期男孩回来了，爱心树高兴得几乎都说不出话来。男孩说：“我想要一艘船离开这里。”树说：“孩子你把我的树干砍走吧。”男孩想也不想直接把爱心树的树干砍走了，树非常开心。
很久以后，男孩又回来了。树说：“抱歉孩子，我现在什么都没有了，只有这个矮小的树墩。”男孩说：“我现在只需要能坐的地方。”男孩在矮小的树墩上坐了下来，男孩对爱心树说他一路上的经历，呆呆地在那坐了好久好久……
有一棵大树，我们春天倚着它幻想，夏天我们靠着它谈心，秋天我们绕着它收获，冬天我们依着它看雪。这棵树，就是我们的父母。家是温暖的港湾，家是呵护人心灵的庇护所……
读完这篇作文，我感觉心里暖暖的，这棵树就是我们的父母，但是我们不要让父母像爱心树那样为我们付出一切却一直忍受着孤独，我们要多陪伴他们，孝顺他们。
读《爱心树》有感 篇23
今天我读了一本书叫：《爱心树》讲的是从前有一棵大树，就像妈妈一样它喜欢上了一个男孩，每天和这个小男孩一起玩。让男孩在树枝上荡秋千，吃它的果实。小男孩也爱上了这颗大树，大树很快乐。渐渐的男孩长大了，他很少来看大树，大树很伤心。终于有一天男孩子来了，说：他需要钱，大树说：，我没有钱。我只有苹果你拿去卖了，你就会有钱了。男孩子爬上树摘走了苹果，大树很快乐，读后感《读《爱心树》有感150字》。后来男孩继续拿走大树的树枝，和树干，分别盖了房子和做了一条小船。大树仍然很高兴！
这棵大树就像妈妈一样爱着自己的孩子！奉献自己！
读《爱心树》有感 篇24
阅读课上老师给我们讲了一个故事，名字叫《爱心树》故事讲的是：从前有一棵树，他非常疼爱一个小男孩。
男孩每天收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮演森林里的国王。男孩会爬上树干，抓着树枝荡秋千。他们会一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在树荫下。
他们都很快乐！
小男孩儿长大了,有一天小男孩来到树下，他对大树说：“我想要钱。你可以给我一些钱吗？”
“真抱歉”，树说，“我没有钱。我只有树叶和树果。你把我的果子拿到城里去卖，你就会有钱了，你也会很快乐！”
于是，男孩爬到树上，摘下他的果实，把他们通通带走了。
大树很快乐。
后来，小男孩儿又向大树说自己需要一所房子，大树让它把自己的树枝砍下来去盖房子。帮助了小男孩儿，大树依然很快乐！
接下来，小男孩儿又说：“想要一条船，可以带我离开这里。你可以给我一艘船吗？”
“砍下我的树杆去造船吧！这样你就可以远航，你就会快乐。”树说
于是男孩砍下她的树干，造了一条船，坐船走了。
树依然很快乐。
过了好久好久，男孩又回来了。
“我很抱歉，孩子”，树说，“我已经没有东西可以给你了，我真希望我能给你些什么，可是我什么也没了，我只剩下一根老树桩。我很抱歉。”
“我现在要的不多，”男孩说，“只要一个安静的可以休息的地方，我很累很累。”
“好啊！”树一边说，一边努力挺直身子，“正好啊，老树桩是最适合坐下来休息的。来啊，孩子，坐下来，坐下来休息呀。”
男孩坐了下来。大树非常快乐，真的非常快乐……
听完老师《爱心树》这个故事，我心里很难受，我想问大树：“你疼吗？小男孩把你的树枝和树干都砍走了，你伤心吗？你真的像妈妈和老师一样，把所有的爱都给了我，却从来没有要求回报！”
我感到小男孩很自私，一直向大树要东西，大树把他所有的.东西都给了小男孩，最后只剩下一个树桩，却让小男孩坐下休息。大树依然很快乐！
我想对小男孩说：“你应该知道报恩，爱心树对你这么好，你应该报答爱心树。不应该一直向他要东西。”
爱心树就像妈妈一样，当我生病的时候，妈妈日夜陪伴着我；当我走累的时候，妈妈吃力的背着我，却从来不说累；妈妈把所有的爱都给了我。妈妈，我想对您说：“我爱您！我一定要好好学习，学到更多的知识，用好的成绩来报答爱我的人！”
我还要做一个有爱心的人，经常帮助别人！
读《爱心树》有感 篇25
今天我看了《爱心树》这本书，它是由谢尔？希尔弗斯坦写的，看了这本书后，使我很感动。
虽然这本书文学很少，但让我真正体会到什么是幸福。
从前有一棵大树，它喜欢上了一个小男孩，男孩每天和大树玩，有时采集树叶，有时自己做王冠，有时他也会爬上树干，在树上荡秋千……他们两个互相爱着。但是，时间过得很快。男孩需要钱的时，大树给他苹果让他去卖掉，男孩需要房子时，大树给他树枝，让他去盖木屋……
我想起了我们人，连大树都可以做得那么好，难道我们不能试一试吗？说真话，我不是一个助人为乐的人，因为我们总想着自己，不顾别人，只求自己的生活好一点。让我们一起行动吧！
读了这本书让我知道了：只有为别人着想，为别人的伤心而伤心，为了别人的'高兴而高兴的人才能得到真正的幸福。
读《爱心树》有感 篇26
今天下午,老师给我们讲了一本绘本,名字叫《爱心树》。故事是这样的:从前,有一棵树,每一天都会来同样一个小男孩,男孩每天都要和树玩游戏,可是男孩长大了,经常找树要东西,树把自己的一切奉献给了小男孩,却不要求回报。让我热泪盈眶。
我身边也有一棵树,那就是我们的阮老师。每当我们学习落后时,她总是用最真诚的心给我们辅导,每当我们比赛输给其他班级时,她总是用最清脆的嗓音鼓励我们,就这样,她默默地付出了很多,却没有向我们索取过什么。还记得,那是一个一年一度的母亲节,老师每天晚上都加班给我们做ppt,给我们准备材料,直到晚上十一二点才弄完。母亲节下午,老师还专门把美术老师请来,在黑板上写了“感恩母亲”四个大字,迎着阳光的折射,老师的鬓角爬出了几根细细的银丝,这让我深深地体会到了老师的.爱。
这就是我的“树”,怎么样?你一定也希望有一棵这样的“树”吧?我以后才不会做像小男孩那样的人,我要做一个懂得感恩的好孩子。