短文网整理的神奇的校车读后感（精选24篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
神奇的校车读后感 篇1
这个假期，妈吗给我买了一套书，名字叫《神奇校车》。我非常喜欢看。一共有11本。其中，我最喜欢看的一本是《奇妙的蜂巢》。里面讲的是：卷毛老师和学生们一起进了蜂巢，突然，他们看到了刚才领路的蜜蜂，它在做一种奇怪的动作，其它的蜜蜂用触角碰着它。“这也是一种蜜蜂的语言，它能给蜜蜂指示哪里有花蜜和花粉”卷毛老师说。
过了一会儿，他们看见了一只蜜蜂往每一个蜂箱里面放一颗卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能产一颗卵。一会儿，这些卵变成了幼虫。这些就是蜜蜂幼虫。蜜蜂幼虫一天只管着吃，如果身上的皮包不住的时候，就会脱一层皮，然后就是接着吃，接着长，如果大到一定的程度，幼虫再也不吃了，就会变成蛹。过了几天，蜜蜂完成了态度，都成年了。这时，蜂王带着一些工蜂，黑压压的一片，飞走了。卷毛老师带我们来到了王台，正好有两只蜂王同时完成了态度。它们以晾干身体，马上开始了一场恶战，结果，是一只把另一只刺死了。胜利者又把其他王台里的卵都刺死了。就这样，新的蜂王就诞生了。
我非常喜欢这本书，在这里我学到了我以前不知道的知识。
神奇的校车读后感 篇2
寒假里，我把《神奇校车》又重新读了一遍。这是一套科幻的科学课外书，里面有关于自然现象，动物，植物，太空等等各类知识。
书里讲的是性格古怪的弗瑞丝老师和卷毛老师，带领着学生乘坐神奇校车到处去旅行探索的故事。满足了我们的好奇心和对未知世界了解的渴望，同时也能激发我们对自然现象的浓厚兴趣。从书里，我知道了我们喝的水需要经过几道净化才能饮用，了解了水的知识。知道了月亮自己是不发光的，我们看到的月光是太阳的光，太阳光照到月球上，月球就像一面镜子将太阳光反射到地球上，太阳是太阳系里最大、最亮和最热的星球。知道了蜜蜂的语言和各类蜜蜂的任务，认识了各种各样的恐龙，知道了发电厂如何工作，发电需要什么东西和磁铁是怎么发电的.等知识，这是一次很神奇的探险。
我特别喜欢这套书，它教会我许多课本上学不到的知识。通过读书，我的阅读能力和理解能力得到了提高，也认识了更多汉字，对一些词语也有了更深的理解。希望有一天，我们也能乘坐神奇校车去经历一次神秘的旅行。
神奇的校车读后感 篇3
《神奇校车之在人体中游览》这一本书通过让小朋友们乘坐神奇的校车进入人体里游览，来告诉我们人体里一些器官的作用，还告诉了我们，人是由亿万个细胞组成的。
这本书的主要人物是卷毛老师和卷毛老师班上的学生。故事一开始，卷毛老师让大家看一个人体短片《奇妙的身体》，大家都挺开心的'，只有阿诺不喜欢；第二天，卷毛老师带着大家坐上校车去参观博物馆，博物馆正在举办"如何把食物转化为能量"的展览。车开到半路的时候，卷毛老师按下了校车的一个按钮，校车慢慢变小，进入到阿诺的身体里面，他们先去了食道，再去了胃里，又去了小肠、血管、心脏、最后去了大脑，他们出来以后，卷毛老师叫大家画一幅人体结构图并贴在墙上。
我觉得《神奇的校车之在人体中游览》这本书想像很棒，在这里面我们可以学到许多人体的知识，大家都可以看一看哦！
神奇的校车读后感 篇4
我读了老师推荐的《神奇校车》。我觉得这套书非常好看，它通过讲述发生在卷毛老师和她的学生们学习中的`一些古怪事情，告诉我们了很多知识。
比如《穿越飓风》这本书，它讲述了飓风的形成、分类和相关的科学知识，读完了这本书就真正了解了什么是飓风。
神奇的校车读后感 篇5
今天我和同学们一起参加了读书会活动.会上，我和同学交换了一本书，名叫：神奇的校车，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
神奇的校车故事讲述了几名小学生乘坐着校车，神奇的校车突然变小了，随着垃圾车，一起飞到了垃圾处理中心，在这里，他们见到了各种垃圾是如何被一步步被分类的，又如何进一步被加工变废为宝的，最后的纸张就变成了鸡蛋包装盒重新利用了起来。参观完后神奇的校车又变回原来大小，回到了学校。
看完后，我不禁想，校车好神奇，能变大能变小，但更神奇的是垃圾在这里能够被重新分类整理打包，原来垃圾也是可以回收利用，变成了有用的东西啊！这时我想起了老师曾经教导过我们：垃圾分类，人人有责，我们从小就要树立起垃圾分类的观念，平时把厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分类好，这样就能减少叔叔阿姨处理垃圾时的工作量，最大限度地实现垃圾资源利用，我们不但要自己做到垃圾分类，还要监督身边的人们，争做环保小卫士，为改善我们的生活环境献出自己的一份小小的力量，更好的保护我们的地球环境，让我们的家园变得更美丽。
神奇的校车读后感 篇6
国庆假期，我看了《神奇校车》之气候大挑战。通过看这本书，我明白了我们要少点使用化石燃料，因为用的太多会产生更多的'二氧化碳，这会使地球变暖，会没有庄稼，还会下大雨，我们会没有东西吃饿死的，整个地球就毁灭了。我们要使用风能源、水能源、电能源，这些能源不会放出二氧化碳，可以保护地球，这些是清洁绿色能源。
为了让更多了解这件事，我以后想把神奇校车的内容演给大家看，就是演话剧、电视、电影，这会这更多人知道保护地球。在生活中怎么才能少点二氧化碳，妈妈说身边很多小事都可以做到少排放二氧化碳，比如多走路少开车，少点使用塑料制品等等，我也知道了，如果我少买一些玩具也会少排放二氧化碳，因为玩具本身是化工产品，生产过程中还会用到化石燃料，我和妈妈约定好了，一年只在生日时买一个玩具，这是我为保护地球做出的贡献。
开了一辆校车带同学们去漫游电世界，我就知道了电是怎样产生的。
又带同学们去了人体里面，又让我知道了人体有什么，我还知到很多知识。
神奇的校车读后感 篇7
我看过一套很好看的书，名字叫《神奇校车》。书里有个弗瑞丝小姐，她可不是个普通的老师，她有着金黄的头发，扎着一个辫子，戴着闪亮耀眼的耳环，最重要的是她有一辆神奇的校车。神奇校车能带着班里的小朋友穿越时空，追寻恐龙。
这天弗瑞丝小姐开着神奇校车带着同学们到了三叠纪时代，是早期恐龙的时代，那时的食肉恐龙个子小，最早的食草恐龙个子巨大。除了恐龙还有原鳄，和最早的哺乳动物，小小的、身上长毛的。接着神奇校车开到了侏罗纪时代，那时地球的所有地方都很暖和，那是巨龙的时代，有极龙、雷龙、梁龙等，都是巨大的、四条腿走路、吃植物的。那时开始有了最早的鸟。神奇校车又把他们开到了白垩纪，这是恐龙最后的生存时期。那时天气变冷，有五颜六色的花朵和水果，暴龙是最大的食肉恐龙，嘴巴像巨大的切菜机，有60颗尖利的牙齿。他们看到慈母龙们在挖坑，给它们的小宝宝们准备地方。在白垩纪最后时刻小行星快撞上地球时，神奇校车开回了我们的时代。
那真是辆神奇的校车，如果我也能乘一下那就太棒了！看了这本书我知道了恐龙的时期和特点，还让妈妈和爸爸都学到了恐龙知识呢！
神奇的校车读后感 篇8
妈妈给我买了一套《神奇校车》的书，一共有十本，每本都很有趣，今天我就介绍其中的一本《地球内部探秘》。
弗瑞丝小姐是一位活动课老师，她总是爱穿印着奇型怪状图案的衣服，开着一辆神奇的破校车，带着孩子们到处去探险。这一次，弗瑞丝小姐要带孩子们研究地球，神奇的校车变成了挖掘机，他们挖穿了地壳，认识了许多岩石。然后校车又长出了钻头，带着他们穿过了地幔、地心，通过一条黑暗的岩石隧道，来到了海洋中的一个火山口。最后神奇校车随着火山喷出的熔岩流进了大海，在一片白茫茫雾气中回到了学校，结束了他们的地球探秘之旅。
读了这本书我学到了许多关于岩石的知识，原来我以为岩石只有一种，现在知道了还分为砂岩、页岩、石灰岩；还知道了，石灰岩+热+压力+时间=大理石，做纪念碑的花岗岩是由熔化的`岩浆冷却变硬形成的。
我还想起前两年，我曾和爸爸妈妈还有好朋友龙龙去过一个叫“神仙洞”的溶洞玩，当时在洞里我看见了许多石笋和钟乳石，一直很奇怪它们是怎么长成这个样子的？现在我终于明白了，它们都是石灰岩，洞里常年的滴水中含有看不见的微量石灰岩颗粒，日积月累就形成了石笋和钟乳石。
《神奇校车》真是一本神奇的书啊，我真希望自己也能坐上它，跟着弗瑞丝小姐去探险旅行！
神奇的校车读后感 篇9
今天我和同学们一起参加了读书会活动.会上，我和同学交换了一本书，名叫：神奇的校车，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
神奇的校车故事讲述了几名小学生乘坐着校车，神奇的校车突然变小了，随着垃圾车，一起飞到了垃圾处理中心，在这里，他们见到了各种垃圾是如何被一步步被分类的，又如何进一步被加工变废为宝的，最后的纸张就变成了鸡蛋包装盒重新利用了起来。参观完后神奇的校车又变回原来大小，回到了学校。
看完后，我不禁想，校车好神奇，能变大能变小，但更神奇的是垃圾在这里能够被重新分类整理打包，原来垃圾也是可以回收利用，变成了有用的东西啊！这时我想起了老师曾经教导过我们：垃圾分类，人人有责，我们从小就要树立起垃圾分类的观念，平时把厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分类好，这样就能减少叔叔阿姨处理垃圾时的`工作量，最大限度地实现垃圾资源利用，我们不但要自己做到垃圾分类，还要监督身边的人们，争做环保小卫士，为改善我们的生活环境献出自己的一份小小的力量，更好的保护我们的地球环境，让我们的家园变得更美丽。
神奇的校车读后感 篇10
你知道那种恐龙生活在哪种年代吗？你知道恐龙在地球生活的时间比人类长多少倍吗？如果你想知道恐龙的信息，就睁大眼睛进入书中恐龙的世界里吧！
我读完了这本书，了解了恐龙，知道了很多关于恐龙的信息，比如：恐龙在地球上生活的时间比人类长1500倍；恐龙生活的年代是从两亿两千五百万年的.三叠纪晚期至一亿四千四百万年的白垩纪期间，有的恐龙可能是温血动物；大多数恐龙都是草食动物；有些恐龙会集体迁徙——这本书会带你开启认识遥远的史前世界的一个个时间之窗，睁着大眼睛看看恐龙世界的惊险与神奇。
这本书还有许许多多其它有趣的内容，让我们马上登上这辆神奇校车，现在就去领略恐龙研究的乐趣和恐龙世界的奥秘吧！
神奇的校车读后感 篇11
暑假，在我期待的目光里妈妈终于给我买了这套书——《神奇校车》。你们知道这辆校车为什么叫神奇校车吗？因为它本领可大了，可以变大、变小、变形、甚至能穿越时空。
这本书的主人公叫卷毛老师，她的头发像一条条方便面。卷毛老师每天都穿着奇怪的衣服来上课。卷毛老师的耳朵上戴着雪铲的`耳钉，鞋子上还有两个小小的雪橇。
看老师的装扮，就知道他们今天的课和雪有关系。今天他们的任务就是观察“雪花”。可是今天没有下雪，怎么办？这可难不倒卷毛老师，她开出大家都喜爱的“神奇校车”。转眼间就把同学们带到了冰天雪地里。同学们发现四周全是积雪，没有他们要观察的雪花，于是卷毛老师掏出大型飞行器，让大家飞上了云层，观察了雨水是怎么变成雪花的。
观察结束，大家下降到雪地上，开始玩了起来，溜冰、滑雪、打雪仗，还有去温馨小屋喝了热巧克力，真是太开心了。活动结束了，神奇校车又变成了巨型大雪橇，带着大家回到了学校。
你看这本书，是多么的有趣，还有丰富的知识，你还不把它买回家！
神奇的校车读后感 篇12
我喜欢《神奇校车》，因为它可以告诉我许多我不知道的知识。我最喜欢的是第二册，其中有一个故事《腐烂小分队》。
它讲的是：弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物，看谁的腐烂物最臭。结果，汪达居然带了一份在冰箱内存放有xx年的炒饭，太臭了，所以汪达得了第一名。弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上，可是草地上有一根中间已经腐烂的.断木，汪达决定运走这根断木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告诉了大家三个理由：第一，腐烂的断木可以为小树苗和草地提供养分。第二，腐烂的断木可以个真菌（蘑菇）、虫子和一些小动物做窝安家。第三，腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。汪达被弗瑞斯小姐说服了，没有运走断木，而把小树苗种在了断木边上。
《神奇校车》是一部非常有趣的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思意。
我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的：
人----金枪鱼-----风尾鱼----浮游动物----绿藻
这遍文章让我学到了食物链的知识，我想：这世界上还有很多很多的食物链，让我们一起去保护好这些食物链，不要破坏了它们，只有这样我们才能生活的更好。
神奇的校车读后感 篇13
当你们看到题目时肯定会想：“神奇的校车到底神奇在哪里呢？”“那帮孩子们有勇气乘着校车来一次神奇的旅行吗？”下面就让我来给大家讲一讲吧。
神奇校车的主人是古灵精怪的弗瑞丝老师，同学们私下里都叫她卷毛老师。而神奇的校车就“神奇”在它可以带你到达任何你想去的.地方。这一次古怪的卷毛老师要带领同学们去夏威夷的火山岛，老师话音刚落，全班同学就沸腾起来，他们充满好奇，鼓足勇气都坐上了神奇的校车。卷毛老师开启了发动机，伴着轰隆隆的响声她按动了一个红扭，校车立刻冲入云霄，把他们带入了去往夏威夷基拉韦厄火山的旅途。故事主要讲述了途中卡洛斯如何用自己的智慧和勇敢逃出危机，最终到达目的地。
他们的勇敢深深的打动了我。记得有一次，我和爸爸妈妈到溶洞游玩，溶洞里灯光昏暗，伴随着滴答滴答的水声真有些阴森恐怖。虽然我告诉自己“不害怕不害怕……”，鼓足勇气走进了溶洞，但是一路上像怀揣了小兔子一样心跳加速，每走一步都胆战心惊，根本无心观看溶洞中巧夺天工的景色。妈妈看穿了我的心思，对我说：“小小男子汉难道怕黑？这就样错过洞中美景岂不可惜！男子汉加油，妈妈相信你！”听了妈妈的话，我鼓足勇气，不仅成功走完剩余的路程，而且放松了心情欣赏到了溶洞的奇观。
读过这本书后，我不仅了解了火山地形和火山喷发的有关知识，而且明白了遇到困难一定要沉着冷静，只要有勇气、有智慧就能战胜困难，获得成功。要想成为真正的男子汉，我还要继续努力呦！
神奇的校车读后感 篇14
今天我读了《神奇校车》——《光与植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎样生活，怎样生存的，什么东西才是他们的食物。
大家要演出，需要豆茎，可是小的可怜的豆子，虽然发了芽，却怎么也长不大。问题到底出在哪里？为了寻找答案，弗瑞丝小姐把菲比变成了一株豆类植物。班上其他同学被缩小，钻进旁边的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家开始了一次奇妙的旅行。
原来，植物是通过一个被称为“光合作用”的过程来制造食物的。
光合作用是指绿色食物吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞内的微小叶绿体中。植物根部的微细的“导管”把水从根部运输到叶部，叶的气孔部分吸进二氧化碳，同时，阳光提供了这种作用在进行时所需的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，制成简单的碳水化合物，也就是糖类。糖又经过植物体内的“筛管”输送到植物的各个细胞。提供植物生长所需的能量。
是不是很有趣？我们人类要靠吃植物或者吃那些以植物为食的动物来获取能量，而植物自己制造自己的食物。
神奇的校车读后感 篇15
今天我和同学们一起参加了读书会活动.会上，我和同学交换了一本书，名叫：神奇的校车，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
神奇的校车故事讲述了几名小学生乘坐着校车，神奇的校车突然变小了，随着垃圾车，一起飞到了垃圾处理中心，在这里，他们见到了各种垃圾是如何被一步步被分类的，又如何进一步被加工变废为宝的，最后的纸张就变成了鸡蛋包装盒重新利用了起来。参观完后神奇的校车又变回原来大小，回到了学校。
看完后，我不禁想，校车好神奇，能变大能变小，但更神奇的是垃圾在这里能够被重新分类整理打包，原来垃圾也是可以回收利用，变成了有用的东西啊！这时我想起了老师曾经教导过我们：垃圾分类，人人有责，我们从小就要树立起垃圾分类的观念，平时把厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分类好，这样就能减少叔叔阿姨处理垃圾时的`工作量，最大限度地实现垃圾资源利用，我们不但要自己做到垃圾分类，还要监督身边的人们，争做环保小卫士，为改善我们的生活环境献出自己的一份小小的力量，更好的保护我们的地球环境，让我们的家园变得更美丽。
神奇的校车读后感 篇16
上个星期，妈妈给我买了10本《神奇校车》的书。
读完这10本书。我觉得这几本书不仅好看，还能学到点新知识。
里面讲的类容就是一个名叫弗瑞丝小姐和同学们一起去探险。探险时还能学到点新知识。
这几本书我天天都看，一天不看就觉得有些退步。
这几本书里我最喜欢看的一本书就是“水的故事”。因为，我喜欢水，我很想懂得水的知识。这本名叫“水的故事”的'书就是告诉我们水是从哪儿来的。
还有一本书叫“海底探险”。这本书是我第二喜欢的。也是有水的故事。
妈妈跟我买的10本书的第一本书我第一喜欢的就是“水的故事”。第二喜欢的是“海底探险”。第三是“追寻恐龙”。第四是“穿越飓风”。第五是“迷失在太阳系”。第六是“奇妙的蜂巢”。第七是“地球内部探秘”第八是“探访感觉器官”。第九是“在人体中游览”。第十是“漫游电世界”。
神奇的校车读后感 篇17
暑假中，妈妈给我买了一本书，叫。一拿到手，我便被里面的内容吸引住了，弗瑞丝小姐有一辆校车，真的是“神奇”，它可以变成潜水艇、变成一艘船；可以穿越时空，到未来到古代；也可以到人的身体里面去。
在书里，校车带我去了人体内逛了一圈，校车先是从嘴巴进到胃里，又到了肠子里，然后到血液里，我看到了许多红细胞和白细胞，红细胞比较多，像游泳圈，白细胞少一些，正在忙着杀死病菌。这次旅行使我了解了人体内的构造，知道了人体由亿万个细胞组成和身体里器官的用处。
还有一次，校车变成了潜水艇，带着我们去大海里游览了一次，在大海里我认识了海星、海胆、鲨鱼，知道了海水为什么会涨潮、退潮，知道了地球其实是个水球、地球上的海洋其实是连在一起的。
这辆车真是相但当神奇，如果我有一辆，开着去冒险，那该多好呀！
我开着它，飞到云里，把北京上空那么多的积雨云都带到撒哈拉沙漠，那么北京就不会发大水，沙漠也不会那么干旱了，说不定撒哈拉沙漠会变成绿洲。
如果校车能钻到人的身体里去，那么我可以帮助人体打败那些入侵的细菌、病毒、帮助医生不用开刀就可以做手术，也许世界上那些难以治疗的疾病都可以得到治疗。那么肯定有很多人会因此摆脱病魔、死神的威胁，过上幸福的生活。
我非常喜欢这本书。让我们轻松游戏般的阅读中学习了许多科学的知识，理解了大自然的神秘与奥妙。这本书非常有趣，图画很优美，相信每个人都会喜欢的。
神奇的校车读后感 篇18
今天我和们一起参加了读书会活动.会上，我和交换了一本书，名叫：神奇的校车，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
神奇的校车讲述了几名小学生乘坐着校车，神奇的校车突然变小了，随着车，一起飞到了处理中心，在这里，他们见到了各种垃圾是如何被一步步被分类的，又如何进一步被加工变废为宝的，最后的`纸张就变成了鸡蛋包装盒重新利用了起来。参观完后神奇的校车又变回原来大小，回到了学校。
看完后，我不禁想，校车好神奇，能变大能变小，但更神奇的是垃圾在这里能够被重新分类整理打包，原来垃圾也是可以回收利用，变成了有用的东西啊！这时我想起了曾经教导过我们：垃圾分类，人人有责，我们从小就要树立起垃圾分类的观念，平时把厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分类好，这样就能减少叔叔阿姨处理垃圾时的工作量，最大限度地实现垃圾资源利用，我们不但要做到垃圾分类，还要监督身边的人们，争做环保小卫士，为改善我们的献出的一份小小的力量，更好的我们的地球，让我们的家园变得更美丽。
神奇的校车读后感 篇19
今天中午我和妈妈一起读了《神奇的校车》之《在人体中游览》这本书，我感觉非常有趣，通过这本书我知道了人体内结 构 非常复杂。我们把食物喂到嘴里，通过食道到达胃里，胃是人体的碾磨机，把食物碾磨成碎渣，然后排到小肠，通过小肠内壁的血管把身体需要的营养吸收，多余的残渣随之排到大肠，最后就成了我们每天拉的便便。身体里有很多的血管，妈妈还告诉我，为什么我们流出来的血液是红色的，因为血液里有大量的红细胞，还有白细胞，红细胞负责把氧气输送到身体的.各个角落，白细胞负责把体内的病菌吃掉，是人体的卫兵哦！肺是帮我们呼吸的；心脏输送血液；大脑是人体的指挥中心，人的所有行为都是由大脑发出指令；小脑协助身体保持平衡，协调肌肉运动……
所以人体有了这些部分，才能活动自如。每个部分都很重要，哪一个器官生病都不舒服，所以要保护好每个器官，有好的生活习惯，才能健康地生活。
神奇的校车读后感 篇20
妈妈在当当网在给我买了一套图书---彩图版的《神奇的校车》，这本书共分为十册，分别是：《海底探险》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游电世界》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《追寻恐龙》、《穿越飓风》、《迷失在太阳系》、《在人体内游览》，神奇的校车读后感。它们讲了非常丰富的.知识，而且还配有许多彩色的图片，很吸引我，我很喜欢。
在这套书里面，我最喜欢的是《在人体中游览》，它讲述了弗瑞斯小姐和她班上的学生们坐着神奇的校车进入阿诺德的体内旅行，她们沿着食道进入胃，穿过胃底部的出口到达小肠，小肠是卷起来的空心管子，如果把一个大人的小肠拉直，有7.5米长，她们又进入了血管，校车被白细胞当成细菌在追赶，她们赶紧跟着红细胞去了心脏、肺、大脑......经历了很多的危险，最后阿诺德打了一个喷嚏，她们终于从鼻子逃出了人体。
看完了这本书，我知道了人体由亿万个细胞组成，我还知道了身体里各种器官的用处，人体真奇妙啊!这套书我非常喜欢，它让我增长了许多知识，开阔了我的视野。
神奇的校车读后感 篇21
宇宙是无限大的，就从最近的太阳系开始探索吧。
1543年，波兰的哥白尼发表了《天体运行论》，提出太阳中心说（日心说），成为近代天文学的起点。
太阳系是指太阳和所有围绕它旋转的星体——行星，行星的卫星，小行星以及飞行的石块，冰块和尘埃。
太阳是一个恒星，有炽热的气体组成。是能自己发光的球状或类球状天体。
太阳能一般是指太阳光辐射的能源，是太阳内部或者表面的黑子连续不断的核聚变反应过程产生的能量。太阳能的利用主要有三种形式：光热转换、光电转换和光化学转换。太阳能既是一次能源，又是可再生能源。
地球自转产生了白天和黑夜，地球朝向太阳的一面就是白天，当这面背向太阳时，就是黑夜。
火星上有生命吗？火星上还没有发现生命迹象。生命的存在需要水，火星上没有发现液态水，所以科学家认为火星上可能不会有生命。
一年有多长？我们所说的一年365天是指地球围绕太阳运转一圈所花的时间。而海王星和天王星离太阳很远，所以他们的一年比我们所说的一年要长很多。天王星的一年相当于地球的84年。
对于宇宙，对于太阳系，我有无数未知的领域想探索，有无数的问题想得到答案。
我就像广袤的宇宙中一颗无法用肉眼识别的小小尘埃，只想用知识去强壮我的身体，用时间去浇灌我郁郁葱葱的幼稚的想法。可能终有一天，宇宙会向我展现它神秘面纱后的娇丽的脸庞。
神奇的校车读后感 篇22
这个暑假，我看了一套非常有趣的书《神奇的校车》，这套书让我对科学感兴趣了。
在这套书里，神奇校车栽着我们遨游了地球，还去了地球内部探秘、进入了电世界、走访了太阳系。
人们仍然记得，1969年7月20日这个重要的日子，这一天，“阿波罗”号飞船登陆月球成功了。美国宇航员阿姆斯特朗率先踏上了月球的土地，当时他那一句“我的一小步，人类的一大步”的宣言，响彻全球，让人类骄傲。书里面，神奇校车有一次居然变成了火箭，飞往太阳系，孩子们去了月球、水星、金星、火星。
假如真的有一辆神奇校车，我想让这辆校车带着我，去宇宙寻找另一颗和地球一样的行星。那里有空气、树木、水、海洋，这个星球非常适合人类居住，万一有一天地球不能居住了，那么我们可以坐着宇宙飞船去这个星球居住生活。
我想要快快的长大，利用我学到的知识，来建造这辆神奇的校车，这样的我的梦想就能实现了。
神奇的校车读后感 篇23
今年暑假，我阅读了美国作家柯尔写的《神奇校车之穿越雷电》一书，这本书讲述的是一个惊险的科学故事。
故事的主人公弗瑞丝小姐是一个具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校车变成各种无所不能的交通工具。
弗瑞丝小姐带着她们班的同学和查理·气象星，乘坐着神奇校车在天空中察看天气。查理能够根据自己的头发预测天气，只要它的.头发卷起来，就会下雨。他们乘坐着神奇校车在天空中越飞越高，在地面上看到他们却越来越小，小得比灰尘还小。它们在云里，在雷电中，在灰尘间都发生了一系列奇妙的事情。比如说查理跟灰尘亲密接触，弗瑞丝小姐让神奇校车熄火，还有他们被雷电击中等等。拉尔夫看到这些奇特的现象，说这不是魔术，而是现实中的科学规律。弗瑞丝小姐遇到雷电时说，骑在电上比骑在旋转木马上更好玩，而且他们正以闪电的速度前进。
通过阅读《神奇校车之穿越雷电》这本书，使我了解了天空中的奥秘，明白了雷电的形成，让我对科学充满了兴趣。《神奇校车》真是太神奇了，您愿意跟随弗瑞丝小姐去经历“科学神游”吗？
神奇的校车读后感 篇24
追寻恐龙，到人体内部游览，探险地球内部，这些事情是不是闻所未闻，见所未见，可这些事情就发生在《神奇的校车》这套书里呢！
这是我最喜欢的一套书，里面藏着魔力，让我爱不释手。漂亮的卷毛老师，她开的车很疯狂，她的校外课堂很神奇。这部神奇的校车，它能变成宇宙飞船，带领我们去探索宇宙，它能变成潜水艇，到达海洋的深处，它能变小，飞进人们的眼睛，只有你想不到的，没有它变不了的，这样的校车，你想坐吗？
你瞧，神奇的校车缩小了，它在去春游的路上，变得像一颗沙子一样小，飞进了警察先生的眼睛里，我们进入了一片清洁的海洋——晶状体，接着跟随光线来到了视网膜，又认识了“光语言”的翻译件——杆状细胞和椎状细胞。终于校车从警察先生的眼睛里出来了，却又不小心进入了一个孩子的耳朵里，跟着神奇的校车让我知道了耳朵的结构——外耳、中耳和内耳。然后校车又在狗的鼻子里面开始了嗅觉的体验……
当校车从卷毛老师的耳朵里被甩出来，我们神奇的旅程也就结束了，真是一次有趣的体验啊，这本书不仅让我欣赏到很多美丽的画面，同时还让我学到不少知识呢，我迫不及待地想看完整套书籍呢！如果我们学校也有这么一辆神奇的校车，该有多好啊，那我就可以跟着老师上宇宙下海洋，学会很多很多的知识了！