短文网整理的教师钢笔字比赛方案（精选19篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
教师钢笔字比赛方案 篇1
汉字是祖国传统文化的组成部分，是我国古代劳动人民丰富的民族智慧和无限创造力的结晶。规范、端正、整洁的'汉字书写是教师的业务基本技能。为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，决定举办教师钢笔字书写现场比赛。具体方案如下：
一、参赛对象：
全体教师
二、比赛时间及地点：
时间：12月8日下午4:505:20
地点：三楼多媒体教室
三、比赛办法：
1、比赛项目：钢笔字。分钢笔楷书和钢笔行书两部分。其中，钢笔楷书为必做内容，每位教师都要完成，满分100分；钢笔行书为选做内容，凡完成质量好的，可酌情加分，分值20分。
2、书写内容：
楷书部分：七言诗两首；
行书部分：在指定的内容中任选其一。
3、楷书部分必须用规范的简化汉字书写，不得使用繁体字、异体字；行书部分必须用行楷书写。
4、作品一律用学校统一印发的纸张书写。
5、书写时限为30分钟。
四、评分标准：
1、字体符合要求，书写端正、规范 10分
2、字迹清晰，间架结构匀整，笔画坚毅有力，不优柔寡断 30分
3、作品幅面整洁，章法匀称，布局合理，美观方 30分
4、书法个性风格鲜明，神采气韵佳，富于美感 25分
5、按时完成 5分
五、评奖办法：
在所有参赛教师中评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。对获奖者颁发奖品一份。
六、评：
七、比赛要求：
1、全体教师共同参与；
2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛；
3、若因故不能参加请事先到教导处请假。
备注：获奖作品将推荐至上级报刊杂志发表，并将在校宣传栏及校网站展示。
教师钢笔字比赛方案 篇2
为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，举办教师钢笔字书写现场比赛。详细方案如下：
全体教师
时间：12月8日下午4:50—5:20
地点：三楼多媒体教室
1、比赛工程：钢笔字。分钢笔楷书和钢笔行书两大部分。其中，钢笔楷书为必做内容，每位教师都要完成，总分值100分；钢笔行书为选做内容，凡完成质量好的'，可酌情加分，分值20分。 2、书写内容：
楷书部分：七言诗两首；
行书部分：在指定的内容中任选其一。
3、楷书部分必须用标准的简化汉字书写，不得使用繁体字、异体字；行书部分必须用行楷书写。
4、作品一律用学校统一印发的纸张书写。
5、书写时限为30分钟。
1、字体符合要求，书写端正、标准 10分
2、字迹清晰，间架构造匀整，笔画坚毅有力，不优柔寡断 30分
3、作品幅面整洁，章法匀称，布局合理，美观大方 30分
4、书法个性风格鲜明，神采气韵佳，富于美感 25分 5、按时完成 5分
在所有参赛教师中评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。对获奖者颁发奖品一份。
代鹏宇 谭方显 代亚琼 孟秀琴
夏红歌 武会荣 马艳艳 刘利盟
1、全体教师共同参与；
2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛； 3、假设因故不能参加请事先到教诲处请假。
备注：获奖作品将推荐至上级报刊杂志发表，并将在校宣传栏及校网站展示。
教师钢笔字比赛方案 篇3
一、比赛时间和地点：
20xx年1月12日第七节，一楼多媒体教室
二、参赛对象：
所有“青蓝工程”的学员教师。
三、比赛内容：
赛前下发150字左右钢笔字字帖。
四、比赛形式：
参赛选手集中当场书写，自带钢笔（或水性笔，），不能用圆珠笔。学校提供钢笔字比赛专用纸。
五、书写的总体要求：
具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
六、比赛要求：
①在规定的时间： 5分钟写100字。参赛教师按评委小组给定的'文章（文字）进行抄写。
②钢笔字比赛的字体——楷体和行书。
③各选手在参赛用纸上书写编号（注：不要书写姓名）。
④参赛的英语教师要求书写汉字。
七、比赛和评分：
（主要从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。）①比赛采用100分制：字迹端正、清晰20分；书写字体笔画清楚有力20分；结构工整匀称、美观30分；整幅书法作品书写流畅20分；握笔正确10分。
②比赛时间：5分钟，超过比赛时间未完成者，少一字，扣2分。
③字体采用楷书或行书两种。
④书写要用现行的标准简化汉字，每个错字扣5分。
⑤评委共8人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，参赛者得分取其余6名评委的平均分。
八、奖项：
比赛共设一、二、三等奖。
教师钢笔字比赛方案 篇4
一、指导思想：
为适应基础教育课程改革深入发展的需要，加快教师成长的步伐，督促教师自觉学习，磨练内功，提升品位，成为具有新课程改革意识和行为的.骨干教师，把教育教学工作推上一个新的台阶，举办经典诵读之教师技能“武林”大赛“笔下生花——钢笔字竞赛”活动。比赛旨在打造一批基本功过硬的教师队伍，进一步促进我校教师整体素质的提高。
二、参赛时间、内容、对象：
1、学校定于4月20日下午第二节课后6：10开始到6：50结束。书写竞赛时间6：20开始，6：40结束。
2、竞赛内容为唐·刘禹锡《陋室铭》。
3、此次活动由中学部所有在职教师参与。
三、比赛要求：参赛教师现场书写，在规定时间内完成。
四、比赛评比办法：
1、奖项设置：一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名。
2、评比方式：
综合奖评比办法：所有比赛结束后，由评分教师进行综合评比，共同商议确定名次。
3、总结表彰：比赛结束后现场进行总结表彰、奖励。
五、相关工作安排：
1、评委小组：黄桂梅、孙晓英、李万江、马瑞、朱秀萍。
2、工作小组：严馥君、卢莉（负责总体安排）侯素、冯娟、蔡霞、赖小强（负责赛场安排）
六、钢笔字评分标准：
优+：功底好，用笔准确，行笔较稳，笔笔起止有度，字字工整，有力度感，长短适度，结体美观，遍篇干净、美观，给人以美感。
优：有基本功，正确使用钢笔、行笔较稳，八种笔画起止分明，字字工整，笔画长短适度，结体合理，遍篇整齐干净，给人以舒适感。
良：正确使用田字格，正确使用钢笔，行笔起止分明，八种基本笔画中有四种以上笔画书写正确，合乎要求，无错别字，整齐干净。
七、本次活动总体预计需要资金200元。
教师钢笔字比赛方案 篇5
为配合我校“读书科技”节活动，检验我校教师钢笔字练习的成果，同时进一步提高教师的书写水平，增强大练基本功意识，推动教师业务水平和整体素质不断提高。经研究，决定举办此次教师钢笔字书法比赛。具体事宜如下：
一、参赛对象：
全校教师
二、比赛时间：
20xx年5月22日下午放学后5：00——6：00（书写时间30分钟）
三、比赛地点：
学校阶梯教室
四、比赛内容：
七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》
五、比赛办法：
现场即席书写（自备钢笔和“字贴”，学校统一发纸）
六、评委：
金熙俊
七、评奖名额：
此次比赛将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，并发给获奖证书和奖金。（一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元）
教师钢笔字比赛方案 篇6
为配合我校“读书科技”节活动，检验我校教师钢笔字练习的成果，同时进一步提高教师的书写水平，增强大练基本功意识，推动教师业务水平和整体素质不断提高。经研究，决定举办此次教师钢笔字书法比赛。具体事宜如下：
一、参赛对象：
全校教师
二、比赛时间：
20xx年5月22日下午放学后5：00——6：00（书写时间30分钟）
三、比赛地点：
学校阶梯教室
四、比赛内容：
七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》
五、比赛办法：
现场即席书写（自备钢笔和“字贴”，学校统一发纸）
六、评委：
金熙俊
七、评奖名额：
此次比赛将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，并发给获奖证书和奖金。（一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元）
教师钢笔字比赛方案 篇7
一、指导思想
“十八大”召开在即，为迎接“十八大”的召开，营造墨香校园氛围，打造一支高素质、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促进教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好的`服务于教育教学，本次青年教师活动以“喜迎十八大，书写新风采”为主题，通过钢笔字书写比赛，点燃激情，提能善教，创先争优，促进青年团员展现自我风采。
二、活动主题
喜迎十八大，书写新风采
三、活动细则
1.参赛教师：20XX-20XX届青年教师
2.比赛时间：第六周（具体时间另行通知），时间为30分钟。
3.比赛地点：4号楼三楼展示教室1
4.纸张由学校统一下发，请教师们自备钢笔。
四、比赛内容
1、以迎接“十八大”精神为主题，自选相关内容的诗歌、散文、小说片段等进行摘抄临摹，要求有题目，字数300左右。
2、结合自身感悟进行原创，体裁不限，字数不限，题目自拟。
（注：以上2项内容自选1个，鼓励原创）
五、奖项设置
一等奖6名、二等奖9名、三等奖15名，另单设原创奖。
教师钢笔字比赛方案 篇8
一、指导思想
为了进一步提高教师的课堂教学水平，夯实教师的教学基本功，学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的'教学基本功，常练常新，从而提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促使一批师德修养好、教学能力强的骨干教师脱颖而出。
二、比赛时间
双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。
三、参加人员
45岁以下的教师，其他教师自愿参加。
四、比赛组委机构：
评委组：学校领导班子成员及学术委员会成员。
五、比赛要求：
要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。
六、注意事项：
（1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。
（2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。
（3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。
（4）书写内容自定，作品完成后，写上自己姓名。
教师钢笔字比赛方案 篇9
为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，举办教师钢笔字书写现场比赛。详细方案如下：
全体教师
时间：12月8日下午4:50—5:20
地点：三楼多媒体教室
1、比赛工程：钢笔字。分钢笔楷书和钢笔行书两大部分。其中，钢笔楷书为必做内容，每位教师都要完成，总分值100分；钢笔行书为选做内容，凡完成质量好的，可酌情加分，分值20分。 2、书写内容：
楷书部分：七言诗两首；
行书部分：在指定的'内容中任选其一。
3、楷书部分必须用标准的简化汉字书写，不得使用繁体字、异体字；行书部分必须用行楷书写。
4、作品一律用学校统一印发的纸张书写。
5、书写时限为30分钟。
1、字体符合要求，书写端正、标准 10分
2、字迹清晰，间架构造匀整，笔画坚毅有力，不优柔寡断 30分
3、作品幅面整洁，章法匀称，布局合理，美观大方 30分
4、书法个性风格鲜明，神采气韵佳，富于美感 25分 5、按时完成 5分
在所有参赛教师中评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。对获奖者颁发奖品一份。
代鹏宇 谭方显 代亚琼 孟秀琴
夏红歌 武会荣 马艳艳 刘利盟
1、全体教师共同参与；
2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛； 3、假设因故不能参加请事先到教诲处请假。
备注：获奖作品将推荐至上级报刊杂志发表，并将在校宣传栏及校网站展示。
教师钢笔字比赛方案 篇10
一、比赛时间和地点：
20xx年1月12日第七节，一楼多媒体教室
二、参赛对象：
所有“青蓝工程”的学员教师。
三、比赛内容：
赛前下发150字左右钢笔字字帖。
四、比赛形式：
参赛选手集中当场书写，自带钢笔（或水性笔，），不能用圆珠笔。学校提供钢笔字比赛专用纸。
五、书写的总体要求：
具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
六、比赛要求：
①在规定的时间： 5分钟写100字。参赛教师按评小组给定的.文章（文字）进行抄写。
②钢笔字比赛的字体楷体和行书。
③各选手在参赛用纸上书写编号（注：不要书写姓名）。
④参赛的英语教师要求书写汉字。
七、比赛和评分：
（主要从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。）①比赛采用100分制：字迹端正、清晰20分；书写字体笔画清楚有力20分；结构工整匀称、美观30分；整幅书法作品书写流畅20分；握笔正确10分。
②比赛时间：5分钟，超过比赛时间未完成者，少一字，扣2分。
③字体采用楷书或行书两种。
④书写要用现行的标准简化汉字，每个错字扣5分。
⑤评共8人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，参赛者得分取其余6名评的平均分。
八、奖项：
比赛共设一、二、三等奖。
教师钢笔字比赛方案 篇11
一、活动目的
为弘扬社会主义核心价值观，加强未未成年人思想道德建设，促使教师自觉加强基本功训练，促进教师专业化发展，提高教师自身素质和综合业务水平，并落实完成区教育局要求的每学期进行一次教学基本功（三字一话）评比任务，经学校研究，特举办全校师生钢笔字、毛笔字比赛，通知如下：
二、作品上交截止时间：
3月20日（第六周周四）上午11点前
三、参赛人员：
全体教师全体学生
四、比赛时间、地点：
3月17日
教师：各年级办公室；
学生：各班教室（周一班会课写）
五、评委：
另定。
六、书写内容：
富强民主文明和谐自由平等
公正法制爱国敬业诚信友善
七、要求：
1、自己准备好书写工具，钢笔字纸张由学校统一提供；毛笔字纸张自备。
2、满分为10分，最低分不少于5分。
3、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的.结合与统一。
4、评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
八、作品上交：
学生：钢笔字：人人都写，每班交10份到级组长处，由级组统一评定并填写好获奖名单表，并将获奖作品交教务处；毛笔字：作品交z老师处，由美术科组直接评出。老师：钢笔字和毛笔字作品都交教务处。
九、奖项设置
1、钢笔字：教师：比赛将评出一等奖6人，二等奖12人；
学生：各年级将评出一等奖6人，二等奖12人。
2、毛笔字：根据作品上交的数量评出若干一、二等奖。
3、所有获奖作品将展出。
教师钢笔字比赛方案 篇12
为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，根据区科教局《关于组织参加“泰州市第二届汉字听写大赛”活动的通知》有关要求，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下：
一、活动主题
感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明
二、参加对象
三～六年级学生
三、活动时间
20xx年5月28日—6月30日
四、活动步骤
（一）班级初赛阶段（6月1日前）
1。用笔试的方式，在校（班级）内组织开展此项活动。
2。听写时间班级自定，范围由学校统一提供。
3。在班级活动的基础上，每班评出3名优秀选手，上报教导处。（6月5日前）
（二）校级初赛阶段（6月12日下午第三节课四6班教室）
1。三—六年级每班推选3名选手参加。
2。100个词语，考官从中随机抽取50个词语，选手写在学校提供的白纸上，每听对一个得2分，总分100分。以得分高低确定名次。
3。得分最高的30名选手组成6队，参加学校决赛。
（三）校级决赛阶段（6月19日）
1。比赛形式：大赛采用淘汰制，每支代表队选手每人每次听写1个词语，书写正确的选手进入下一轮比赛，直至决出胜负。
2。听写要求：考官随机抽取听写内容，选手在考官念完后60秒内书写在黑板上，由三位裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手去留。
3。听写范围：以小学阶段语文课本中出现过的字词为主，适当选取少量课外推荐读物中的'字词，拓宽学生知识面。
4。决赛优胜者将代表学校参加区级比赛。
五、活动要求
1。统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
2。精心组织，抓好落实。各校要认真组织，选出优秀的选手参加比赛。
3。广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。
教师钢笔字比赛方案 篇13
一、指导思想
“十八大”召开在即，为迎接“十八大”的召开，营造墨香校园氛围，打造一支高素质、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促进教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好的'服务于教育教学，本次青年教师活动以“喜迎十八大，书写新风采”为主题，通过钢笔字书写比赛，点燃激情，提能善教，创先争优，促进青年团员展现自我风采。
二、活动主题
喜迎十八大，书写新风采
三、活动细则
1.参赛教师：20xx-20xx届青年教师
2.比赛时间：第六周（具体时间另行通知），时间为30分钟。
3.比赛地点：4号楼三楼展示教室1
4.纸张由学校统一下发，请教师们自备钢笔。
四、比赛内容
1、以迎接“十八大”精神为主题，自选相关内容的诗歌、散文、小说片段等进行摘抄临摹，要求有题目，字数300左右。
2、结合自身感悟进行原创，体裁不限，字数不限，题目自拟。
（注：以上2项内容自选1个，鼓励原创）
五、奖项设置
一等奖6名、二等奖9名、三等奖15名，另单设原创奖。
教师钢笔字比赛方案 篇14
一、指导思想
为了进一步提高教师的课堂教学水平，夯实教师的教学基本功，学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，常练常新，从而提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促使一批师德修养好、教学能力强的'骨干教师脱颖而出。
二、比赛时间
双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。
三、参加人员
45岁以下的教师，其他教师自愿参加。
四、比赛组委机构：
评委组：学校领导班子成员及学术委员会成员。
五、比赛要求：
要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。
六、注意事项：
（1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。
（2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。
（3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。
（4）书写内容自定，作品完成后，写上自己姓名。
教师钢笔字比赛方案 篇15
一、活动目的'
为了培养学生规范书写汉字的意识，提高汉字书写水平，养成良好的汉字书写习惯，特举行钢笔字比赛。
二、活动对象
三至六年级学生
三、活动时间及地点
时间10月23日（如有调整，将另行通知）
地点：多媒体教室
四、活动要求
1、每班各选3名同学参加比赛。
2、比赛项目：抄写一段文字。
3、书写内容：从本学期学过的课文中抽取其中某一段抄写。
4、参赛学生在规定时间内抄完规定的内容。
5、比赛用纸由学校统一提供。学生只需要带比赛用笔和语文课本（不能用水笔）
五、钢笔字评分标准
1、书写
式标准、规范，必须用正楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。
2、结构
结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称。
3、字形
章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。
4、效果
美观大方，卷面整洁，无涂改。
六、评委
组长：
组员：
教师钢笔字比赛方案 篇16
为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，举办教师钢笔字书写现场比赛。详细方案如下：
全体教师
时间：12月8日下午4:50—5:20
地点：三楼多媒体教室
1、比赛工程：钢笔字。分钢笔楷书和钢笔行书两大部分。其中，钢笔楷书为必做内容，每位教师都要完成，总分值100分；钢笔行书为选做内容，凡完成质量好的.，可酌情加分，分值20分。 2、书写内容：
楷书部分：七言诗两首；
行书部分：在指定的内容中任选其一。
3、楷书部分必须用标准的简化汉字书写，不得使用繁体字、异体字；行书部分必须用行楷书写。
4、作品一律用学校统一印发的纸张书写。
5、书写时限为30分钟。
1、字体符合要求，书写端正、标准 10分
2、字迹清晰，间架构造匀整，笔画坚毅有力，不优柔寡断 30分
3、作品幅面整洁，章法匀称，布局合理，美观大方 30分
4、书法个性风格鲜明，神采气韵佳，富于美感 25分 5、按时完成 5分
在所有参赛教师中评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。对获奖者颁发奖品一份。
代鹏宇 谭方显 代亚琼 孟秀琴
夏红歌 武会荣 马艳艳 刘利盟
1、全体教师共同参与；
2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛； 3、假设因故不能参加请事先到教诲处请假。
备注：获奖作品将推荐至上级报刊杂志发表，并将在校宣传栏及校网站展示。
教师钢笔字比赛方案 篇17
一、指导思想：
根据学校教科研工作计划，为了加强我校教师队伍建设，鼓励教师积极投身到教学工作中，真正贯彻落实我校“20+25”课改实验精神，达到全面提高我校教师教育教学理论水平和教学业务能力的目的`，同时也为全体教师搭建一个展示教学教研才能的平台，经研究决定，于第十七周在全校范围内开展“教师教学基本功--钢笔字书写比赛”活动。特制定本方案。
二、比赛组织机构：
组长：z
副组长：z
组员：z
三、比赛要求：
1、书写用笔自备;
2、书写内容与纸张由教务处提供(见附表一);
3、书写时间：40分钟;
4、作品纸上姓名栏处不写姓名，只写编号(见附表二);
5、全体教师参加钢笔字比赛，没有特殊情况不得请假。
四、比赛时间：
1、钢笔字比赛：2xxxx年6月1日，与校第二次教研活动周活动并轨。
2、结果公布、公示：第十八周
五、评比办法：
1、由学校组织专家初评，评出若干作品参加复评;
2、教科室将参加复评的作品图片上传至校园网，由全体教师打分(评分标准参考附件三);
3、教科室、教务处参考教师的打分情况，综合考评，终评出一二三等奖。
六、比赛奖项：
比赛将按参赛个人成绩的高低设置一、二、三等奖各若干名及鼓励奖，所有参赛未获等级奖的教师均发给鼓励奖。
所有获奖教师，将由学校颁发获奖证书及奖品，集中进行表彰。
温州市鹿城区戍上中学教务处、教科室
xxx年5月28日
【附件】
一、书写内容：
答谢中书书
z
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
二、参赛教师编号
姓名
参赛号
姓名
参赛号
三、评分标准：(总分10分，每项得分均取一位小数)
1、使用规范字，字体为楷书或行书，不得写繁体字、异体字。(2分)
2、笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。(2分)
3、字迹工整，整洁优美，无涂改，内容完整。(2分)
4、结构合理，笔画流畅，字型大小适中，分布匀称。(2分)
5、整体版面设计得体，章法自然，字、行间距得当，感观舒适。(2分)
教师钢笔字比赛方案 篇18
一、比赛时间和地点：
20xx年1月12日第七节，一楼多媒体教室
二、参赛对象：
所有“青蓝工程”的学员教师。
三、比赛内容：
赛前下发150字左右钢笔字字帖。
四、比赛形式：
参赛选手集中当场书写，自带钢笔（或水性笔，），不能用圆珠笔。学校提供钢笔字比赛专用纸。
五、书写的总体要求：
具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
六、比赛要求：
①在规定的时间： 5分钟写100字。参赛教师按评委小组给定的文章（文字）进行抄写。
②钢笔字比赛的`字体——楷体和行书。
③各选手在参赛用纸上书写编号（注：不要书写姓名）。
④参赛的英语教师要求书写汉字。
七、比赛和评分：
（主要从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。）①比赛采用100分制：字迹端正、清晰20分；书写字体笔画清楚有力20分；结构工整匀称、美观30分；整幅书法作品书写流畅20分；握笔正确10分。
②比赛时间：5分钟，超过比赛时间未完成者，少一字，扣2分。
③字体采用楷书或行书两种。
④书写要用现行的标准简化汉字，每个错字扣5分。
⑤评委共8人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，参赛者得分取其余6名评委的平均分。
八、奖项：
比赛共设一、二、三等奖。
教师钢笔字比赛方案 篇19
一、指导思想：
根据学校教科研工作计划，为了加强我校教师队伍建设，鼓励教师积极投身到教学工作中，真正贯彻落实我校“20+25”课改实验精神，达到全面提高我校教师教育教学理论水平和教学业务能力的目的，同时也为全体教师搭建一个展示教学教研才能的平台，经研究决定，于第十七周在全校范围内开展“教师教学基本功--钢笔字书写比赛”活动。特制定本方案。
二、比赛组织机构：
组长：z
副组长：z
组员：z
三、比赛要求：
1、书写用笔自备;
2、书写内容与纸张由教务处提供(见附表一);
3、书写时间：40分钟;
4、作品纸上姓名栏处不写姓名，只写编号(见附表二);
5、全体教师参加钢笔字比赛，没有特殊情况不得请假。
四、比赛时间：
1、钢笔字比赛：2xxxx年6月1日，与校第二次教研活动周活动并轨。
2、结果公布、公示：第十八周
五、评比办法：
1、由学校组织专家初评，评出若干作品参加复评;
2、教科室将参加复评的作品图片上传至校园网，由全体教师打分(评分标准参考附件三);
3、教科室、教务处参考教师的打分情况，综合考评，终评出一二三等奖。
六、比赛奖项：
比赛将按参赛个人成绩的'高低设置一、二、三等奖各若干名及鼓励奖，所有参赛未获等级奖的教师均发给鼓励奖。
所有获奖教师，将由学校颁发获奖证书及奖品，集中进行表彰。
温州市鹿城区戍上中学教务处、教科室
xxx年5月28日
【附件】
一、书写内容：
答谢中书书
z
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
二、参赛教师编号
姓名
参赛号
姓名
参赛号
三、评分标准：(总分10分，每项得分均取一位小数)
1、使用规范字，字体为楷书或行书，不得写繁体字、异体字。(2分)
2、笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。(2分)
3、字迹工整，整洁优美，无涂改，内容完整。(2分)
4、结构合理，笔画流畅，字型大小适中，分布匀称。(2分)
5、整体版面设计得体，章法自然，字、行间距得当，感观舒适。(2分)