短文网整理的关于整改的工作总结（精选18篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
关于整改的工作总结 篇1
“倍腾”事件发生后，教委检查组多次深入我校，就我校的安全工作进行全方位的检查。提出了许多合理的建议，下达了安全隐患整改意见，结合我校的实际情况，现将我校的安全隐患排查整改情况报告如下：
一、重温安全管理制度，强化安全责任意识，召开安全工作专题会议
“倍腾”事件发生后，9月25日晚上和9月26日我校先后两次紧急召开了全校安全工作专题会议。重申了安全领导小组各成员的职责，重新学习《教师法》，《教育法》以及《未成年保护法》，重温了学校《行政方面安全管理制度》中的《学校安全工作管理制度》，《学校消防安全制度》，《学校周边环境安全治理制度》，《集会、会操、军训安全管理制度》，《组织学生外出活动安全管理制度》，《门卫安全防范工作规范》，《门卫安全管理制度》，《军训部安全管理制度》，《?会计室安全管理制度》，《档案室安全管理制度》，《卫生室安全管理制度》，《办公室安全管理制度》，《印章和保密资料安全管理制度》，《突发灾害安全防护工作制度》，《校内公共活动场所安全管理制度》，《临时用工安全管理制度》，《校内临时施工人员安全管理制度》，《食品卫生安全管理制度》，《疾病防治安全管理制度》和《学校教务方面安全管理制度》中的《教室安全管理制度》，《文印、打字室安全管理制度》，《网络中心安全管理制度》，《体育活动、体育教学安全制度》以及《学校学生日常安全管理制度》中的《新生报到安全管理制度》《学生日常安全制度》《学生人身安全制度》《学生个人物资安全管理制度》《学生宿舍安全管理制度》《学生课外、假日活动安全管理制度》同时还重温了学校《后勤方面安全管理制度》《物质保管安全管理制度》《配电、水房安全管理制度》《食堂安全管理制度》《电工安全管理制度》《医务人员安全管理制度》《校园机动车安全管理制度》《校内教职员工宿舍安全管理制度》等四大系列36个制度；。细化了《突发事件应急预案》，《消防应急疏散预案》；《群体性食物中毒应急预案》；《学校楼道安全预案》；《校园绑架伤害事故应急预案》；《学校集体活动应急预案》；《预防非法入侵事件工作预案》；《关于学生以自杀威胁的应急预案》；《关于预防学生逃走和暴力行为发生的方案》等学校安全应急预案，方案9项，成立了应急处置小组，各项工作分工负责，安全责任落实到人。安全领导小组组长与相关的责任人签定了安全责任书6份。完善了安全制度14项，现在师生的生活、工作、学习在安全方面有较为完备的制度加以保证。
二、认真开好“三个会议”，充分发挥“三块阵地”，着力加大安全教育的宣传力度
青少年培训学校是各类安全事故的'多发区。加之我们的管理对象大多是未成年人，因此加大安全教育及安全知识的宣传教育尤为重要。我们把认真开好教师教官会，全体学生大会和主题班会这三个会议并作为一项长效机制建设，把校园广播站，黑板报，校园文学社这三块阵地作为宣传安全管理的主战场，使安全教育工作的宣传力度得到有力加强。我们的具体做法是：
1、开教师教官会：利用每周的例会，传达省、市、县的相关安全会议精神。深刻反思“倍腾”事件背后的思想原因，行为原因，管理原因；全面对全校教职员工进行了法纪教育和制度教育，树立全员安全意识、责任意识。
2、召开学生大会：召开了全校学生冬季安全动员大会并在会上进行了安全知识培训，同时通报了“倍腾”事件及相关的安全防范措施和应急逃生演练。召集班主任，现场指导安全工作。经过训练，能用40秒的时间，全校师生能到达安全地点（学校操场）。
3、召开主题班会：根据学校政教部的安排，各班举行了安全教育主题班会及安全隐患排查，政教部和校长办公室通过学校黑板报，普及学校安全知识，增强学生安全防范意识。
4、充分利用升旗、校园广播站、黑板报，校园文学社等宣传阵地，每天宣讲安全常识，定期分班刊出安全管理板报，撰写安全教育稿件，充分发挥宣传阵地的作用，教育学生树立安全意识，掌握安全知识，学会应急技能。
三、精心组织，科学安排，地毯式，全方位的开展安全隐患大排查
我校在搞好平时例行安全检查的同时，9月26,27日全校安全领导小组成员，会同班主任，先后两次对校园硬件方面进行了地毯式全方位安全隐患大排查，发现问题现场办公，就地解决13个问题。发动全校学生对影响到自身安全的行为进行梳理，并号召学生通过校长信箱直接反映教师教官中违反安全管理的问题，至此还没有接到这方面的投诉。具体解决其他问题是：
1、对学生宿舍的违禁物品进行了全面检查，及时进行了清理，消除了安全隐患。
2、教师宿舍的取暖，由学校后勤部统一定制烤火架并指定专人负责。
3、整理学校的输电线路，认真划分了卫生责任区，每天严格监督检查卫生状况并与班级管理人员的工资实行挂钩。
4、召开了后勤工作专题会议，提高工作要求。
5、对后勤工作人员进行健康检查，办理了健康证。
6、加强水房、灶房、库房的保洁工作。
7、督促食堂采买人员认真做好食品购进台账；
8、做好了盛物器具支架，所有食品器具全部离地放置。
9、学生饭菜盆加盖，保证学生饭菜的良好。
10、对师生饮用水做了水质监测。
11、及时调整了学生拥挤的宿舍。
12、清理易引发火灾的杂物。
13、强化门卫管理要求。
四、认真开展自查自纠活动，增加安全检查频率，加大安全检查力度
根据我校的情况，多是留校的学生并且都是问题学生等客观因素，学校制定了相应的管理制度，收到了良好的效果。
1、全面开展了教师教官，后勤管理等人员在教学，训练，服务过程中安全隐患自查自纠活动，全校共撰写自查自纠报告28份，认真梳理出平时工作中存在的安全隐患问题13个，并通过现场办公的形式逐个进行了整改，并已全部整改落实到位，达到了教书育人，安全第一的目的。
2、实行每日领导值班制度，建立安全责任追究制度。
3、实行教官对学生晚睡检查情况报告、登记、确认制度。重点说明学生是否到齐，取暖用电设备是否存在安全隐患，是否有生病，情绪不稳定须特别关照的学生。
4、规范教官教师教请假制度，严格教师教官考勤签到纪律，确保教师教官随时到岗到位。
5、实行学生课内外活动，出现意外及时报告制度。
五、整改结果
在各级部门的悉心指导下，经过全校师生的共同努力，现我校的教学设备（施）完好，教学秩序井然，全校师生的安全意识明显提高，教师的工作责任心增强，师生关系和睦，学校运行处于安全状态。
关于整改的工作总结 篇2
为贯彻落实凤政食安办发〔2018〕23号文件精神，推动食品安全工作生产体系建设，加强食品安全工作监督力度，确保我局食品安全，按照我市统一部署，结合我景区工作实际，现将我局食品安全整改工作情况汇报如下：
一、指导思想和工作目标
坚持“标本兼治，着力治本，防打结合，综合治理”的工作原则，以广大游客、职工的身体健康和生命安全高于一切为出发点，加大对食品生产经营活动的监督管理力度，查处制售假冒伪劣食品违法犯罪行为，最大限度地预防，减轻和消除食品安全危害和风险，全面提升我局食品安全监管力度，确保景区食品安全。
二、成立食品安全专项整改领导小组
成立以主管安全生产工作的工会主席白元彬为组长，经营科、安全科、执法监察科全体成员为组员的领导小组，统一领导协调全局食品安全管理工作。协调领导小组实行不定期抽查和例会制度，听取各科室的工作汇报，检查监督工作落实情况。
三、整改内容
1、加强了对从事食品生产经营主体的'管理，对从事食品生产、销售的经营者必须依法取得行政许可，食品经营主体必须全面落实有关法律、法规。对职工食堂所有从业人员的健康证进行严格检查，继续加大旅游食品市场的监管力度，杜绝假冒伪劣食品流入景区。
2、加大对食品流通环节的整改力度，建立长效监管机制。督促食品经营者建立和完善食品进货制度，落实进货检查职责，切实提高景区摊点销售食品质量。
3、抓好食品消费环节的监督管理。在全景区内开展集中监督执法行动，打击各类食品违法行为，清理不符合卫生条件的餐饮单位及不符合安全标准的过期食品。加大食品安全工作违法行为的查处力度。
风景局在整改期间未发生任何食品安全事故，确保了广大游人和全局职工的生命、财产安全。
关于整改的工作总结 篇3
xx年XX在XXX的关怀和领导下，按照XXX对本单位安全生产目标管理考核要求开展本单位安全生产工作，通过全所职工的共同努力，圆满完成了本年度安全生产工作，现将本单位安全生产工作总结如下：
一、成立组织机构，加强领导，坚守“红线”意识
本单位调整了以XXX领导干部为组长，领导干部为副组长的安全生产领导小组，相关科室主任为成员的安全生产领导小组，按照“谁主管，谁负责”的原则，本单位与科室、个人签订安全生产工作责任书，将目标层层分解，层层落实，责任到人，使各科室、职工参与到本单位安全生产工作中去。切实落实XXX安全生产会议的精神，多次进行安全隐患排查，培训、演练等工作，本单位全年未发生安全生产事故。
二、圆满完成《xx年安全生产责任书》各项指标任务
高度重视安全生产，年初制定了安全生产工作计划，并组织所内职工开展新《安全生产法》培训，积极开展了安全生产月、消防技能演练等活动，所领导参与的集中大排查8次，工会委员参加的安全隐患排查6次，加大安全生产管理力度，设专职安全巡视员一名，每日对以下重点部位进行巡查如：配电室、微机室、财务科、档案室、食堂、职工宿舍、污水处理站等场所。
三、突出重点，全面开展隐患排查并有效整改
1.制定安全生产规章制度和安全生产责任制，使安全工作做到标准化、规范化。
2.为确保本单位的安全生产，由领导干部亲自召开专题安全生产会议6次，组织全所人员参加学习新《安全生产法》。
3.分管领导至少每月集中深入科室进行一次安全生产检查。全年所领导组织和后勤部牵头组织集中进行的安全隐患检查排查次数12余次，并将每次检查出现的问题及时督促责任科室落实整改；根据工作实际及落实上级要求由工会委员参加的安全生产调度会5次，集中讨论、分析安全生产相关工作；
4.对XXX派出安全生产检查组下达的安全隐患通知单所列出的安全隐患（电工房乱、电工证过期）进行了整改。
5.信息安全投入加大，防火墙、双机热备正式启用。
6.为重点及大型设备科室配备了专用的水基灭火器、更换干粉灭火器10个，费用1000余元；
7.加大了对容易出现安全隐患的设施投入资金进行维护及保养；
8.电梯维护保养费每年按期落实；
四、学习培训
上半年聘请政安消防宣讲团，年末邀请XX省机构消防安全员对全所职工讲授消防安全知识，进行现场消防安全演练，为确保参培率，采取分两批进行，重点体现在灭火器和消防栓的使用和突发事件的处置上，确保发生安全事故时大家能够迅速反应；同时对部分科室的灭火器进行更换和增加了数量。学习了《中华人民共和国安全法》、《安全生产法》及其相关法律、法规，并进行安全生产知识考试，培训率达百分之百，提高了职工的安全操作技能和自我保护意识。????
五、强化监督检查，注重隐患整改??
建立本单位安全生产管理台账，并开展了各种设施设备安全检查，领导亲自带队检查，对存在的薄弱环节和安全隐患指定专人专责抓好整改。用电安全方面存在的隐患及整改情况如下：食堂电线有1处老化，3处插排线贴地。整改情况：要求后勤部在2日内进行整改，目前已经全部整改。女工宿舍乱拉电线2处、使用电热毯3个当场全部没收，同时由护理部主任牵头组织，后勤部长召开的安全生产教育会，住宿的5名职工表示理解并书面承诺遵守XXX安全生产规章制度。
六、加强值班值守，有序高效应对突发事件
年初下发《关于做好xx年春节期间卫生应急保障工作的通知》，对春节、汛期、国庆节等重要节假日和特殊季节期间应急工作做出要求。《通知》中从组织领导、事件报告程序和要求、应急物资储备以及科室、病床预留、24小时值班值守等方面做了明确要求。强调值班人员必须保持24小时通讯畅通、对重点部位巡查、到科室巡查等，保证发生突发事件时，能够及时采取有效应对措施。
七、积极开展安全生产月活动，营造良好安全生产氛围
按照XXX的要求，积极参与上级部门安排的安全生产月活动，为把“安全生产月”活动深入到全所每一个职工中去，制定活动方案，并在门诊电子屏宣传“安全生产月”标语，同时组织大家学习安全生产知识和各项安全生产法律、法规，为“安全生产月”活动的深入开展营造了良好的气氛。
关于整改的工作总结 篇4
县卫计委医政科：
根据您科下达的整改告知书内容，我院非常重视医疗护理中存在的问题，为了加强对存在问题的彻底整改。我院于6月22日召开全院职工大会，会议上通报了这次检查中存在的不足，并对存在问题的科室予以批评，要求各科室、各岗位人员高度重视整改内容，逐条对照认真排查，限时改正整改内容，现将整改工作情况汇报如下：
一、 医疗方面
1、 台账资料需更新：加强了科主任工作台帐的检查和指导，各科工作台账已更新和继续完善。
2、 医师执业资质方面：现已作出重新调整，朱晓红、张恒两人已不再值班，病区值班由南云丽、敖凤玲、田平医师担责。
3、 病历书写方面：加强病历书写规范学习和检查评价，临床医生能及时完成病历书写，要求对已完成的打印病历及时打印放入病历中，上级医师对病历及时签字审评。已经完成整改。我院外科病历不存在无手术记录、无手术同意书、无医患沟通记录。有可能没有及时打印或未做手术前的病历。
二、 护理院感方面
1、 将全体提护理和后勤人员集中学习，有关氧气使用注意事项，明确氧气使用后，桶内应留有氧气5kg/cm2（相当于0.5mpa）时应予更换，挂上“空”牌，新运来的氧气桶挂上“满”牌。
2、 学习和掌握有关湿化瓶的消毒、存放以及使用的规范要求，使全院各科室使用中的`湿化瓶全部标注有消毒日期和启用日期。
3、 将后勤处全部输液卡纸张作废，改用新设计的输液卡，内容包括：姓名、床号、瓶次、日期、时间、核对人、配药人、输液人、换液人。
4、 将手术科室和非手术科室护理记录单整合，记录的次数按新规范要求入院记录一次、出院记录一次，期间有病情变化随时记录。
5、 未被感染输液瓶（袋）已建立暂存点，并制定有相关制度和建立领导组织。
6、 手术室取消甲醛熏蒸消毒。
xxxxx医院
xxxx年xx月xx日
关于整改的工作总结 篇5
根据市城管局深城管通[20xx]47号文《转发市消联会关于印发xx市全面开展公众聚集场所和“三小”、“三合一”场所消防安全隐患大排查行动方案的通知》精神，为了坚决预防和遏制重特大火灾事故，确保校园消防安全，严防火灾等安全隐患的发生，校园对消防物资仓库、办公场所及员工宿舍进行了消防安全隐患大排查，现将排查情况总结如下：
一、领导高度重视，全面部署行动。
校园成立了消防隐患排查治理专项行动领导小组，明确了工作目标、行动对象和范围、职责分工、实施步骤和要求。并提出了切实履职尽责到位、切实突出工作重点、切实搞好协调配合、切实严格检查责任、切实把排查治理行动与安全治本工作紧密结合的要求。
二、开展排查活动，努力消除火险隐患。
校园领导亲自带队到现场督促检查，加强对大排查行动的.组织领导。在大排查活动中，做到纵向到底、横向到边，不留死角，不留盲区，找出火灾隐患，落实整改要求，抓住薄弱环节，制定整改措施，防范火灾肇事者。
校园内并无“三小”、“三合一”场所。对消防物资仓库的安全隐患进行了检查，发现不安全的地方及时改正；也对办公场所和员工宿舍的用电用气进行了排查，并未发现安全隐患。
校园根据上级通知要求，对全园进行了全面检查，对有安全隐患的地方及时治理，马上改正，确保一方平安。
关于整改的工作总结 篇6
我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以“明确职责、强化责任”为核心，在收到教育局关于做好当前及清明期间森林防火的通知后，根据通知要求我校及时开展了消防隐患排查工作，为创造平安校园打下扎实的基础。
一、健全领导机制，加强防患意识。
学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由校长高源同志任组长，所有管理人员和各班班主任为组员。落实责任，层层负责，人人有责。全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校教职员工清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的同时，突出加强安全教育和安全防范工作。
二、严格排查要求，认真排查隐患。
为认真贯彻落实消防安全隐患的排查工作，根据校领导的安排部署，20xx年4月9日至20xx年4月11日，我校开展了为期三天的消防安全隐患排查活动。活动成立专人组，由专人负责，组长为校综治办蒋轲主任。活动中专人组按照国家对学校消防安全管理的相关规定，严格执行检查标准。对各年级教室、计算机室、图书室、实训室、实验室、学校食堂、各办公室、及学生宿舍和教师宿舍等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。
三、加强值班管理，强化安全教育。
1、校园实行封闭管理，对外来人员进校联系工作实行登记检查制度。禁止社会闲杂人员进入校园，严禁易燃易爆物品进入校园。
2、对学校校舍走廊护栏、疏散通道及上下楼梯处加注警示标志，严禁杜绝学生攀爬和伤亡事件的发生。
3、学校确定每天值班教师作为轮流保安员，进一步加强课间活动督察、强化晚上值班巡查，全面落实安全防范措施。
4、加强大功率用电设备的安全管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。及时检查用电、及时整改安全隐患。取暖安全做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，取暖和烘衣物要小心谨慎。
5、学校要求教师在教学过程中能根据本学科的特点科学合理、认真组织好教学活动，防止发生学生伤害事故。再根据不同年龄学生的特点，积极探索有效的消防安全教育形式，努力增强学生的防范意识和自我保护能力。
四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。
本次活动是在校园安全事故易发阶段进行的目的明确的，措施详细的消防安全隐患排查工作，对提高师生的消防安全意识，保障校园安全环境建设平安校园具有重要意义和作用。本次活动中师生积极参与配合，专人组认真负责排查，师生的安全常识得到一定的提升，同时学校存在的一些安全隐患得以排除，安全环境得到了改善。
我们将把学校消防安全工作放在突出位置，组织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。加强管理和防范，充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防安全工作的长效机制。
关于整改的工作总结 篇7
为切实加强教育工作作风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，按照学校的要求，本人进行了一次深入的自查自纠式的思考，发现了不少问题，也让我清醒的看到了应该努力的方向。
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息时代的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动。
8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、抓住重点，自查自纠
针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展自查自纠：
1、廉洁自律，依法执教。根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱订教辅、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。
2、密切家校联系，做好帮扶工作。建立了良好的家校联系机制，用好教师工作手册，用好校讯通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的.思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。
3、严抓教学质量，确保全面发展。我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，开展集体备课，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。
4、提高教学水平。通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新大纲的研究，能正确领悟教学目标，准确把握教材难度，重点难点落实到位。真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全面提高我们工作部教师的综合素质。
通过自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。今后，我将努力提高整体素质，争先创优，做人民满意的教师。
关于整改的工作总结 篇8
校党支部现有党员4名，教职工12名，通过广泛征求党内外群众的意见，认真开展民主评议、民主测评，支部对自身工作存在的缺点有了比较清醒的.意识。总的来说，支部工作存在的问题，意见主要集中在以下几个方面：1、对学校工作缺乏有力指导。2、党员干部深入群众，听取教师的意见不够全面。3、教职工发挥作用不明显。4、活动开展少，凝聚力和战斗力不强。
经认真的研究和讨论，支部提出以下整改方案：
一、加强支部的自身建设，提高领导力度
自党支部开展工作以来，就一直存在着工作忙、疲于应付的情况。党支部作用一名支部书记，又要教学，客观上工作事务多、做不了，主观上也确实存在着重视教育教学、放松党务管理的思想。针对此种局面，支部决定：
1.明确支部内的分工，适当增补支部委员，统筹安排各项支部工作，协调好行教学与党务的关系。
2.完善各项支部制度。每月召开一次支部委员例会，每一季度召开一次党员民主生活会，及时讨论工作、交流思想。
3.充分调动广大教师党员的积极性，共同参与支部建设工作。
通过整改，达到支部工作条理明晰、责任人明确、制度健全、工作力度增强。
二、密切联系群众，认真听取教职工意见。
从调查中发现，很多教师与学生，不了解支部工作，对党和党支部的认识比较片面。支部采取以下做法来加以改进：
1.切实加强对党的知识的宣传，通过学校宣传栏、黑板报，发放党的知识教育手册、组织学习交流会、个别交谈等形式，使广大师生了解党的方针政策。
2.以支部工作通讯的方式，及时向教职员工、学生反馈支部工作。
3.支部会议适时邀请党外人士参加，多征求他们的意见。
4.完善公示制度。发展入党积极分子、发展党员、推出新的工作措施，采取事前公示，广泛征求群众意见，做到公开、公正、公平。
5.认真搞好支部活动。支部活动是让群众了解支部工作的窗口，也是提高党组织吸引力的有效方法。因此支部活动在突出主题的同时，要丰富内容和形式。
通过采取上述方法，达到增强支部工作透明度、拉近与群众的距离的整改目标。
三、发挥党支部的带头作用，提高系部队伍的凝聚力、和战斗力。
党的工作说到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作开展主动性不强，局限于完成日常“规定动作”，因此支部的带头作用不明显。从以下方面入手，进行整改：
1.及时了解党员的思想，建立民主生活会制度，沟通思想，统一观念。
2.在纪律上，对党员要有比群众更高的要求，并以制度的形式来贯彻实施。
3.适度关心团、队的工作，给予必要的指导和协助。党支部要每年召开一次党、团、队工作讨论会，及时总结提高。
4.开展好党员责任区工作，对责任区内的党员职责做出明确的规定，并完善相应的检查制度。设立党员班主任，与专职班主任一起，共同做好学生的思想工作。定期与班上递交申请书的学生联系;每学期与专职班主任一起，至少下三次学生寝室，参加一次班团活动、一次班干部会议;排查班级情况，每学期帮助一名落后学生;年底上交工作情况总结，进行评比。
通过上述做法，在一段时间内能改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，最终提高系部队伍的凝聚力，达到党员带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面。
关于整改的工作总结 篇9
我幼儿园根据上级教育主管部门的要求，时刻把安全工作放在第一位，强化完善“生命高于一切,安全重于泰山”的安全管理理念，对学校各类安全隐患本着“细致排查，重在预防;发现隐患，及时排除;屏除侥幸，不留死角”的原则，确保师生生命和财产安全。现将校园安全整改落实情况汇报如下：
一、加强组织领导，确保校园的各种安全
学校安全实行一把手负责制，并成立学校安全领导小组，强化教师的“安全无小事”意识，要求每个教师尽职尽责，确实把安全工作落实到位。
二、切实做到了用制度规范行为，遵循制度规范管理。
制订了各项安全管理制度，教职员工一定要按照制度规范自己的行为，并且遵照制度进行规范管理，对于不遵守制度的人员一经发现，进行严肃处理。
三、加强人员值班制度，迅速、彻底消除各类安全隐患。
学校每天安排一名领导干部、一名教师，早上到校后专门对学校的校舍、院墙、厕所、教学设施设备等进行细致的检查并做好记录，发现问题及时上报，并及时进行整改。夜间值班人员，按时到岗到位，并加强夜晚的值班巡逻。
四、学校实行封闭管理，对外来人员实行登记领入制，与学校无关人员严禁入内。
五、加强对校车的管理
学校有校车一辆，手续齐全，司机驾驶技术过硬，接送孩子做到不超员、超速，雨雪冰冻天气有防滑措施。
六、在取暖方面，学校实行空调取暖，本着让孩子即暖和又经济的原则，对空调按时开关，对用电线路和电器设施定期进行安全隐患排查，对于电器开关、电器的操作必须由教师进行。
七、加大宣传力度，定期组织各项演练活动，提高孩子的自救意识，确保幼儿的人身安全。
八、加强与家长的联系，通过各种形式提醒家长注意孩子的双休日、节假日安全。
关于整改的工作总结 篇10
在开展“机关作风建设年”活动中，我镇严格按照县机关作风建设年活动领导小组办公室的要求，在广泛征求意见，深入查找问题的基础上，切实解决思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风五个方面的突出问题，使我镇机关作风建设年活动真正取得实效，局工作作风不扎实整改措施。
一、指导思想
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，根据新形势新任务的要求，以密切党和人民群众的血肉联系为核心，着力解决突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，牢固树立服务意识，建设勤政、廉洁、务实、高效的镇机关，造就一支政治素质好、业务水平高、奉献精神强的机关队伍。
二、目标要求
(一)学风进一步转变，理论联系实际的能力得到加强;
(二)精神面貌焕然一新，开拓创新意识不断增强;
(三)工作作风明显转变，服务水平进一步提升;
(四)组织纪律更加严谨，继续保持昂扬向上的工作状态;
(五)机关管理更加完善，艰苦奋斗的传统得到发扬。
三、存在问题及整改措施
(一)学习风气方面。
1、有的同志对学习的思想重视程度不到位，没有认识学习对提高自身素质、促进发展的重要意义，存在重理论轻实际、重业务轻政治、重硬指标轻实际能力的现象。
2、学习制度没有得到充分落实，少数人自我要求不严，学习自觉性、积极性和主动性不足，对文件的领会浅尝辄止，不求甚解，不能真正钻进去，沉下来。
3、有些同志平时不注重学习，只满足于现有的知识水平，认为只要应付日常工作就行了，对新知识学习不够，对新知识的学习存有急用先学，“临阵磨枪”问题。
整改措施：
1、广泛开展学习活动，在全体机关同志当中树立勤奋学习、终生学习的意识，大力加强政治理论、法律法规、科学理论的学习，通过互帮互学和举办专题讲座，使广大干部认清形势，明确方向，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、坚持每周三、周五机关集中学习制度。镇班子成员轮流领学并进行学习点评，机关同志联系工作实际，撰写发言提纲，进行工作交流，全面提高机关同志的政治素养和业务水平，增强为人民服务的本领。
3、举办机关干部交流课堂，由相关领导牵头，组织参加乡镇工作不满三周年的同志，由经验丰富的`老同志和村干部集中上课，学员之间相互授课会评的方式，让这些干部尽快熟悉和适应农村工作，提高他们的农村工作实践能力。
(二)精神状态方面。一是部分同志站位不高，不能正确认识和判断当前形势的新发展、新特点，政治敏锐性和鉴别力不够高。忧患意识不强，工作缺乏主动性，工作节奏慢，重点不突出。二是有些同志思想观念更新慢，思想方式转变慢，缺乏机遇意识、危机意识、创新意识，等靠思想仍然比较严重。三是个别同志存在工作小成即满，满足于被动应付，工作作风疲沓、标准过低、效率不高，缺乏工作热情。四是极个别人没有牢固树立社会主义荣辱观，不能正确对待个人名利问题，对名利得失看的过重，对个人利益过分追求，影响整体。
整改措施：
1、加强培训学习，提高干部职工的政治敏锐性和鉴别力，促进思想解放和观念更新，适应新时期的工作形势，培养开拓创新的工作能力。
2、强化教育，牢固树立社会主义荣辱观，正确对待个人名利、荣辱，讲操守，重品行，保持高尚的精神追求，
(三)工作作风方面。一是单位、个人之间表现不够平衡，个别办公室和个人责任心不强，职责范围内的工作完成不够细致，存在推诿扯皮现象。个别人的工作，领导不摧不干，本该一天完成的工作一个星期甚至一个月都完不成，本应一个人就可以做好的工作却要多个人去参与。二是有的工作不扎实，有布置、无回音，层层签批却不抓落实，个别人只做表面文章，讲起来头头是道，做事情却华而不实，有的人只做眼前文章，领导面前一个样，群众面前一个样。三是个别办公室大局意识树立的还不够牢固，单位之间、个人之间工作沟通不足、配合不够，没有充分调动现有资源，没有形成最大工作合力。
整改措施：
1、坚持班子周联席会议制度。每周至少召开一次，根据实际吸收有关二级机构负责人列席会议，各分管领导汇报工作开展情况，对存在问题进行通报，集体研究解决。
2、实施工作责任制。把工作责任、标准明确到分管领导、二级机构负责人、经办人，规定办结时限和反馈制度。
3、强化大局意识。在加强对干部职工教育的同时，制定和完善内部管理规章制度，对内部工作的分工合作用制度的形式明确下来，建立长效机制，形成做好各项工作的整体合力。
(四)组织纪律方面。一是个别同志对自身要求不严，执行各项规章制度不够，存在有令不行、有禁不止的现象。二是个别办公室疏于管理，考勤不严，不请假或请假不履行手续、超越职权批假的现象还存在。三是个别人上班迟到、早退，不按镇里规定保持联络畅通，工作时间串岗、办私事，上网聊天、玩游戏等。四个别人自己不做事，却热衷于说三道四、评头论足，出工不出力，小事干不好，大事干不了，不虚心求教，不服从领导。
整改措施：
1、坚持领导带头。镇领导班子成员、二级机构负责人带头执行各项规章制度，主动为全镇做表率。
2、严肃上下班纪律。严格执行镇机关制定的考勤制度，认真执行请销假规定。
3、加强对干部职工的教育，完善绩效考评措施，对存在问题拒不改正的，严肃追究当事人及其各办、管理区负责人的责任。
关于整改的工作总结 篇11
在这次全县开展师德师风的学习活动中，我深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结：
一、思想及工作的基本表现：
自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
二、存在的问题及原因分析：
经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。
2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
三、整改措施及方法：
1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。
2、教学中要刻苦、积极钻研。
3、关爱学生，以学生发展为重。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。
5、我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。
总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！
关于整改的工作总结 篇12
为了加强校园安全管理，为广大师生创造一个安全和谐的校园工作环境和学习生活环境。根据东乡县教育局东教安字[20xx]31号的文件精神，我校严格按照文件要求，认真组织学习，落实责任，全面查找各种安全隐患，切实消除影响学校安全稳定的.因素和隐患，强化学校内部安全保卫，切实加强学校内部安全管理工作，现就所做工作小结如下：
1、保卫工作。学校现有1名保安人员，24小时轮流值班，有严格的值班制度。严把入门关，在上课期间实行校园封闭管理，拒绝社会无关人员进入校园，对来访人员做好登记再开门。学校在校园内多处已配备摄像头，对人员进出校园进行了全方位监控。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，并将出现安全责任事故的考核严格落实到学校教师绩效工资方案中。校长与各科室，各班主任与学生家长之间，层层签定安全责任状，使学校安全责任制得到落实。经过认真排查，没有发现学生携带刀具或棍棒入校园的情况。
2、交通安全。检查教职员工是否自觉遵守交通规则，主动在师生中做遵守交规的楷模，特别是督促他们骑摩托车要戴好安全头盔。组织全体老师来到学生上下学途中对学生途中安全情况进行检查。有针对性地对学生开展安全教育。特别是加强学生应对洪水、火灾等突发事件的应急训练，预防交通、溺水等事故的发生。
3、消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全、畅通，设施是否齐全等情况；对各专用室的灭火设施等进行逐一排查。学校在每个楼道都安装了安全通道标志，学生集中上下楼时，有专人负责疏散和指挥机制。严防踩压挤踏事故发生，确保师生安全。
4、饮食卫生。重点检查学校周边商店所卖商品的安全情况，检查食品是否符合卫生标准和有关要求，严禁无卫生许可证擅自经营。
5、安全教育。学校充分利用主题班会、黑板报、安全挂图、知识竞赛等表达形式对学生进行安全教育尤其是防溺水安全教育。同时，学校通过制定、完善应急演练预案，按要求定期开展应急模拟演练，增强了学生的避险自救意识和安全防范能力，加强心理健康教育，及时排解学生之间的矛盾，教给学生自我保护常识。做好传染病及卫生防疫宣传工作，注意教室及公共场所通风、消毒。
关于整改的工作总结 篇13
“学高为师，身正为范”曾经是我在师范的校训，通过开展“师德师风”教育活动，我终于意识到这句话的重要性。本次活动不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下：
1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。
整改措施：
１、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。
２、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
３、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查自己的言行，看自己是否有愧于教师这个光荣的称号.在师德师风活动月里，通过学习教育法律法规文件和《中小学教师职业道德规范》，使我在思想上对师德师风有了更深刻的认识，在教育教学行动中进一明确了工作的方向。能做到以下几点：
一、依法执教。能认真学习和宣传马列主义设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国家方针、政策的言行。
二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
结合所列举的师德师风不良倾向的几种表现，我自身存在的问题主要表现在工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
今后的改进方向：从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
关于整改的工作总结 篇14
我校结合自己实际情况，制订了师德师风活动实施方案，在广大教师队伍中广泛开展了师德师风建设活动，有效加强我校的师德师风建设，进一步提高了广大教师的师德素养。现将师德师风工作总结如下：
一、加强领导，明确教育目标
学校成立以校长为组长，以副校长为副组组，以全校中层领导和学年组长为组员的师德师风领导小组。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以提高教师队伍思想政治素养和职业道德水平为重点，切实解决师德师风建设中存在的突出问题，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，积极争当人民满意的教师。
二、落实措施，推进各项工作，
1.总结经验教训，建立长效激励机制
加强师德建设是造就一支高素质教师队伍，办好人民满意教育的关键。通过本次师德师风大讨论活动，我们认真总结经验教训，进一步强化师德教育和建设，进一步完善师德教育管理制度和管理体制，促进教师队伍教育管理的规范化。同时，我们还要不断探索改革创新师德教育的内容、模式和方法，着力建立我校师德教育的长效激机制，确保其健康发展。
（1）我们通过建章立制，把师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评优评先的重要依据。
（2）对社会反映比较强烈的突出问题，如“补课”问题等，我们制定出专项处理方案加以控制，并逐步杜绝。
（3）建立科学合理的教师师德评价标准，评价评估方法和体系，开展年度师德教育检查评估，以激励广大教师积极参加师德教育活动，以建设一支高素质、高水平的群众满意的教师队伍。
2.加强沟通，广泛征求群众意见
为了切实了解学校、教师的师德建设情况，学校在校园网上设立校长信箱，在学校公布了监督电话，还召开了学生代表、学生家长代表和教师代表座谈会，并通过班级周记和发放学生对老师的测评表等形式，广泛征求学生对学校、老师的师德师风、工作作风等相关意见和建议。对有涉及师德师风方面问题的老师，学校领导与他及时进行沟通、交流，并督促其正视问题，及时整改。
3.自查反思，切实提高师德修养
在广泛动员、深入学习、小组讨论、民主测评、个别交流的基础上，我校还通过优秀教师师德师风座谈会和教师节感恩晚会，大力弘扬高尚师德。让每位教师学习先进、查找不足，并通过写反思，明确今后努力方向，来扬长补短，努力提高自身的师德修养。与此同时，鼓励教师主动与学生家长沟通交流，征求家长意见，通过反思整理，梳理自身存在的问题，提出整改意见。办公室将征求到的群众意见和建议进行分析整理，客观、公正地向相关职能科室、教师反馈，要求相关职能科室、有关教师结合群众所反映的意见进行分析、整改。
三、加强学习，不断提高思想觉悟
教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的，教师一定注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模，真正做到为人师表。为了使全体教师对开展师德师风活动的目的、意义有更深刻的认识，王校长在全体教师动员会议上，就向全校教师阐述了加强师德建设、开展师德师风大讨论活动的重要性和必要性，要求每位教师都要以严肃认真的态度投入到这次活动中去，并强调“学校无大事，处处有教育；教师无小节，处处是楷模”。
学校还通过集体升旗仪式、黑板报等阵地进行广泛宣传，进一步明确开展师德师风活动的重要意义、目标任务、工作任务和活动步骤，努力营造加强师德师风活动的环境氛围。学校还让广大教师在通过学习提高认识的基础上对学校及个人的师德师风问题进行检查，摆出问题，以便进行整改。
关于整改的工作总结 篇15
为认真贯彻落实《关于迅速开展城乡基础设施等安全隐患大排查大整改的工作通知》(皖政办明电〔2018〕3号)精神，我局制定了粮食系统基础设施安全隐患“回头看”再排查再整改工作实施方案。
加强领导，落实责任为了深入开展好粮食系统基础设施安全隐患“回头看”再排查再整改活动工作，我局领导高度重视组织人员对全市粮食经营企业进行基础设施安全隐患大排查。重点检查各单位站点、库区，建设工地。
1、结构安全隐患排查。使用中的粮食领域基础设施是否存在结构性安全隐患，是否存在曾遭受自然灾害侵蚀及在使用过程中发现的安全隐患。对结构、材料、环境等方面存在的安全风险，是否进行过全面、系统的分析并作出结论。
2、建设程序排查。工程项目是否履行了规定的立项、报建、招标投标、工程监理、交竣工验收等程序。有关设计、建设施工单位是否符合国家有关法律法规要求的资质。是否按要求完成环境影响评价、安全评价、职业病危害预评价，是否按要求进行了“三同时”验收。
3、管护及应急机制排查。管理运营维护和安全监管责任是否明确，承担维护保养、检查评估等日常管理的单位是否切实履行了职责，设施状况记录是否完备。对存在重大隐患是否能够及时发现，是否采取了有效防范、补救措施。设计施工维护依据的标准、规范、规程与当前实际运行情况是否存在明显的差异，强制性标准规范是否严格执行。应急预案、应急管理体制和机制建设是否到位、防范自然灾害、事故灾难和其他突发事件的应急预案是否齐全，应急措施和救援力量是否满足快速响应和紧急处置的需要。目前，已检查企业5家，各库点18个，未发现安全隐患。从检查的情况看，基础设施较完备。
2018年度，按照市政府安委会文件的统一要求，要对本行业内所有企业逐一进行安全检查，不留盲区、不留死角。下一步，我局将继续对粮食企业进行安全检查，发现问题及时整改，确保全年安全生产各项工作措施真正落到实处。
关于整改的工作总结 篇16
学校的安全工作是学校工作的重要组成部分。在本学期的教育教学工作中，学校始终把安全工作纳入学校的工作计划之中，并把它放在最重要的位置，制定出严密的切实可行的工作计划，安排得力的'人员进行管理。经过学校的正确领导，全体工作人员的积极努力，学校安全工作取得了良好的成绩，安全教育普及率100%，全学期无任何安全事故发生。尽管学校安全工作取得较好的成绩，但还存在着一定的安全隐患。学校领导小组经过检查后，对前段工作给予了肯定，并对具体工作提出了要求。
1、对全校师生进行安全教育，提高师生的思想认识和自我保护意识。
2、对自己能解决的问题，要想方设法解决，保证教育教学工作环境的安全舒适。
3、学校要定期检查周边及教育教学师生活动的场所设施进行检查发现问题及时处理和上报。
4、做好安全记录，重大问题上报、请示上级有关部门协助解决。
现在学校处理不了的，需要上级给与解决的问题：
1、校门的安全问题。学校门前紧邻安土路，路宽车速快，是师生出行的最大安全隐患。每天学生放学上学都安排工作人员维持秩序，以免发生危险。尽管努力但不能从根本上解决安全问题，时刻都有可能发生安全事故（是否能安装电子眼）。
2、学校的旧教学楼建筑的年代较长，大板结构，抗震能力差没有安全门，这对师生是一个很大的安全隐患。根据上级文件精神，急需处理并给与鉴定。
3、学校现有食堂建筑面积600平方米，实际可应用的面积300平方米，满足不了全校师生的中午一次性就餐，学生在就餐时拥挤现象严重，存在着一定的安全隐患。
总之，我们学校对安全工作十分重视，把“高高兴兴上学，平平安安回家”作为安全教育的理念，抓好抓实安全工作。今后的安全工作希望在上级领导的支持和关心下，我们有决心、有信心把安全工作做的更完美，为全校师生营造一个安全、舒适的教学环境。
关于整改的工作总结 篇17
为进一步贯彻落实《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《江西省义务教育条例》等法律法规，做好建档立卡贫困户子女“控辍保学”工作，XX县构建了“责任控辍、依法控辍、扶贫控辍、关爱控辍、制度控辍、质量控辍”六位一体的“控辍保学”新机制，保障适龄儿童少年完成九年义务教育。现将工作总结如下：
一、压实责任，实施“责任控辍”
首先，完善义务教育“双线控辍保学责任制”。一是县政府与乡镇政府签订控辍保学责任状，县教体局与各中小学签订控辍保学责任状，进一步压实责任。二是乡镇与村(居)委会、各中心小学与村完小(教学点)、学校与教职工签订责任状，层层传导工作压力。其次，建立健全以乡镇政府主导的控辍保学工作机制。一是乡、村两级每学期准确掌握辖区内九年义务教育学龄儿童、少年就学相关信息，对通过学籍比对筛选、家访等途径确认的辍学学生，逐一动员返校就读。二是学校对劝返的辍学学生，采取各种关爱措施，落实校领导和教师包干帮扶，确保返校学生留得住、学得进、能进步。
二、加大执法力度，实施“依法控辍”
依据国家法律法规，加强“依法控辍”工作力度。一是适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由，未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由户籍所在地乡镇人民政府给予批评教育，并责令限期改正。二是公安、司法、教育、人社、市监、文广等部门密切配合，切实开展本部门“依法控辍”工作，对不履行《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规规定职责的家长或监护人，依法实施问责。开学初县教体局要求全县各校进行全面排查，对未及时入学的学生，进行劝返工作，并联合乡镇、司法部门下发复学入学通知书。三是全面清理劳务市场，对招用未受完义务教育少年儿童的相关企事业单位和个人，依法从严予以处罚，同时对网吧等营业场所及校园周边环境存在的隐患进行全面治理整顿。
三、助力脱贫攻坚，实施“扶贫控辍”
对因家庭经济困难，或因天灾人祸面临辍学的`学生，教育、民政、残联等部门及时启动各种资助机制帮助他们继续上学。一是残疾儿童、少年入学条件可适当放宽，各校也积极创造条件，采取随班就读方式，确保其顺利完成学业。二是对因各种原因确实不能到学校接受义务教育的重度残疾儿童少年，由乡镇政府、卫生院、村委会、学校等联合组织实施送教上门服务。三是对“建档立卡”贫困户子女，学校统一安排部署，将每名关爱对象按照“一对一”“点对点”方式分配至每位教师，形成师生结对帮扶制度。
四、关注特殊群体，实施“关爱控辍”
开展“精准关爱”行动，保障儿童少年完成学业。一是各乡镇人民政府加强对留守儿童和流浪儿童监护人的培训，要求父母依法履行对未成年子女的监护责任和抚养义务，要求外出务工人员尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，对暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让不满十六周岁的儿童脱离监护单独居住生活，不得由此导致适龄儿童和少年辍学。二是各校切实加强了未成年人思想道德建设工作，及时掌握学生思想动向，采取有效措施，做好了后进生转化工作。并要按照“一长三员制”(即代理家长、生活辅导员、学习辅导员、心理辅导员)对留守儿童实施精准关爱，帮助学生解决成长中遇到的困惑和难题，确保留守儿童完成九年义务教育。
五、加强学籍管理，实施“制度控辍”
按照《江西省中小学生学籍管理办法》要求，加强学生学籍和流动管理，及时调处转学学生学籍问题。一是每年3月、9月确定为在校学生学籍注册时间。每学期结束后两周为统计核查时间。开学初根据教育部以及省厅提供的疑似辍学儿童未建学籍情况进行逐一核查，发现辍学学生，及时做劝返工作，并逐步为无学籍儿童进行注册。二是各中小学要及时统计学生学籍建档、入学、转学、休学、毕业、辍学、去向等各种情况，及时上报教育主管部门和乡镇政府。教育主管部门和乡镇政府要全面分析适龄人口义务教育完成情况，并形成义务教育完成情况专题报告。
六、提升办学品位，实施“质量控辍”
各校进一步加强管理，规范办学行为，努力提高教学质量。一是认真执行课程计划，开齐课程、开足课时。二是以“德育”为载体全面实施素质教育，帮助留守学生、学困生、厌学学生融入集体，激发学习兴趣，使其安心学习。三是严格实行“阳光分班”，均衡配备学科教师，严禁设立重点班与非重点班。四是结合地方和学校实际，加强特色学校打造，全面提升学校办学品位，努力为适龄儿童、少年提供良好的学习和成长环境。
关于整改的工作总结 篇18
为有效防控学校周边各类风险，根据新乐市教育局要求，开展校园周边安全专项治理活动，对学校周边隐患进行全面排查，现将情况汇报如下：
1、校园及周边交通、治安、消防情况
学校路口设置了“前方有学校减速标识”；上下学时段安排了护学岗。门口无商贩，消防车通道畅通；校园及周边无侵害师生人身、财产安全的违法犯罪问题；学校周边居民无非法侵害学校利益的问题。
2、校园周边各类商铺、摊贩情况
学校门口无商贩。
3、校园周边污染情况
不存在生产、储存危险化学品的工厂、仓库；不存在排放有害气体、20有害液体、有害物质的企业（厂）或场地；学校周边米半径内无存在饲养动物的养殖厂；无影响教育教学的'噪声污染。
4、校园周边文化、出版物市场情况
200校园门前米半径内无网吧、电子游戏经营场所、歌厅、舞厅、OK卡拉厅、洗浴按摩、游戏厅等娱乐场所，无恐怖、迷信、低俗、色情出版物销售。
5、校园周边危险品和易爆易燃品情况
20学校周边米无化学品及烟花爆竹生产、运输、销毁、储存等隐患。
6、校园周边紧临危险设施情况
无依傍学校围墙或房墙构筑建筑物。
7、校园周边危险电力设施情况。
50校园门口两侧半径米内无未采取防护措施的变压器或高压设施；无穿越校园上空的高压线路；无依挂在校园校舍墙体上的高压路线