短文网整理的广播体操方案（精选17篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
广播体操方案 篇1
201４年秋学期坪地民族小学广播体操比赛方案为活跃校园文化生活，推动小学生积极参加体育锻炼，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的.开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“七彩阳光”广播操比赛，具体方案如下：
一、比赛时间：
20xx年1１月２８日上午(如遇天气变化，以临时通知为准)
二、比赛地点：
学校第一球场
三、参赛对象：
一～六年级全体学生
四、比赛项目：
小学生广播体操——《七彩阳光》。
五、参赛方法和要求：
1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。，其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。
2、比赛按抽签顺序进行。
3、比赛使用七彩阳光的音乐伴奏带，每班只做一次。
4、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场。
六、评比办法：
1、学校组织评委进行现场打分。
2、评分标准见附件。
3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。
七、评奖办法及奖品设置：
分设低年级组（1、2年级）；中年级组（3、4年级）和高年级组（5、6年级）。
1、每个组设立１个一等奖，1个二等奖，其余为优秀奖。２、全校评出2名优秀领操员。
3、奖品设置：
一—二年级的奖品为：
一等奖：十个小皮球
二等奖：八个小皮球
优秀奖：六个小皮球
三—六年级的奖品为：
一等奖：篮球一个
二等奖：两副羽毛球拍
优秀奖：两副乒乓球拍
优秀领操员：两本笔记本
八、评委：
孔俊孔佳松王芳王福生牛滔吴桂芬计分员：姬朝明聂粉琴
九、活动工作安排：
1、主持人：包祥芬
2、影响及音乐：王濯璠敖蝶
3、摄像：周玉春
4、奖状打印及奖金发放：高安稷吕阳洪
５、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。
十、会议程序：
1、各班整队入场
２、学校校长致开幕词
３、宣布比赛办法
４、介绍评委
５、宣布比赛开始
６、广播操比赛
７、主持人宣布比赛成绩
８、学校领导颁奖
附：广播体操比赛评分细则
一、入场、队形：（1分）
1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。（各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定）
2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣０．１－０．５分，严重酌情多扣。
二、精神面貌：（1分）
1、学生做操时应精神饱满。
2、学生人员齐，服装整洁。。
3、少先队员应佩戴红领巾。
三、做操质量：（７分）
１、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计3分。)
２、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计４分。)宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的，按每人扣０.１分，依此类推。
四、退场：（1分）
1、步伐整齐。
2、摆臂幅度整体一致。
3、前后间隔距离保持一致。
４、领操员：站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，使活动圆满成功。
广播体操方案 篇2
一、指导思想：
为了丰富学生的校园文化生活，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和动手动脑的能力，特举行“科学实验之星”评选活动。
二、活动主题：
在实践中挑战，实现自我飞跃
三、活动时间：
20xx年5月
四、参评资格：
1.年级：3-6年级学生。
2.品学兼优，热爱科学，具有丰富的.科学知识，积极探究，曾参与过至少一次校级及校级以上与科技相关的活动(三、四年级可以放宽到参与班级科技活动即可)，并在活动中获奖。
3.勤于动手制作和创造发明，有科技创新和科学研究成果。有较好的小发明或小论文或电脑手抄报作品，具有较强的科学实验能力，在学校及以上各级科技活动中有出色的表现。
五、活动内容：
全体3-6年级学生可对照参评资格，自行填写报名表报名，本次“科学实验之星”评选特别注重对学生综合素质的评定，不仅对学生进行科学知识、科学方法的测试，还要对学生的科学态度、团队合作精神、创新能力等方面进行评价。评选主要从以下几方面进行(具体时间及操作要求另行通知)：
1.初赛(淘汰赛)：学科相关知识小测试(25%)
各选手根据下发的本年级相关联的科技知识测试题自行作答，根据成绩高低，按照各年级最多20人的名额进入决赛。进入决赛选手初赛成绩占总成绩25%。
2.复赛1：实验器具及操作知识测试(25%)
根据现场提供的视频资料，认识相关实验器材、作用、使用方法等。
3.复赛2：团队合作完成命题实验(25%)
根据抽签，组成临时合作小组，按照要求完成相关实验设计及操作，按照完成程度及质量得分(得分细则在活动前另行公布)。
4.复赛3：节能知识及作品评选(25%)
六、具体安排(初定)：
1.四月份活动方案公布
2.5月8日前学生报名表上交科学组：新河弄校区交马燕老师，龙洲校区交唐银娇老师。
3.5月22日-29日间举行现场活动。
4.6月1日颁奖。
七、名额及奖励：
本次评选3-6年级各年段成绩排名1-10名评选为“科学实验之星”，11-20名评选为“科学实验小能手”，校园网公布获奖名单，并发给奖状和奖品，在六一期间进行表彰。
绍兴市北海小学教育集团
广播体操方案 篇3
为了促进学生的`身心健康、增强体质，培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌，熟练地掌握第九套广播体操，经学校研究决定，第七周举行队列队形暨广播体操比赛。具体事宜如下：
一、评委：
主持人：
计分：
音响场地：
照相：
二、比赛时间、地点：
时间：第七周（具体时间待定）
地点：学校篮球场
参赛年级：一至六年级
三、比赛程序：
入场----整队----向评委报告----队列队形（有口号）-----广播体操-----整队-----退场
（入场后由各队指挥向评委报告的内容：“报告评委，某班参加广播体操比赛，应到xx人，实到xx人）
四、奖项设置：
1-----3年级，4-----6年级两组，一等奖一名，奖金100元，二等奖一名，奖金80元，三等奖两名，奖金60元。一至六年级共七名优秀体育委员。
五、广播体操评分办法
1、评分项目与分值
所有评分员打分，平均分为最后得分，最后得分精确到0.1分，满分100分
2、出入场评分细则
（1）队列队形（30分）
其中动作统一程度（5分），走和跑步伐整齐度（15分），口号洪亮程度（5分），转向（5分）
（2）进退场（10分）
全班由一人带队，队形排列成方正入场否则扣2分，进出场时间各为一分钟，超过时间扣2分
（3）队形服装（10分）
A、队形整齐要求纵、横、斜成直线，按人数排列成方块；
B、服装统一(以校服为准)。
（4）做操质量（40分）
A、动作正确性25分（包括动作是否到位、四肢曲直是否正确、动作幅度是否达到标准、躯干伸曲是否达到标准）；
B、节奏感10分（包括动作节奏与音乐是否相符、团队动作是否整齐划一）；
C、动作力度5分（包括动作是否有力度、协调、连贯）
（5）整体视觉效果（10分）
整个过程要自然流畅、动作舒展健美、自然洒脱，团队精神饱满，给人以美感。
六、比赛要求
1、比赛顺序由抽签形成。
2、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。
3、统一播放广播体操音乐，每队只做一遍。
4、按规定入场、退场。
5、参赛队要遵守赛场纪律，尊重裁判，遵守场地有关规定。
6、比赛期间，各班班主任管理好各班纪律
广播体操方案 篇4
201４年秋学期坪地民族小学广播体操比赛方案为活跃校园文化生活，推动小学生积极参加体育锻炼，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的.开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“七彩阳光”广播操比赛，具体方案如下：
一、比赛时间：
20xx年1１月２８日上午(如遇天气变化，以临时通知为准)
二、比赛地点：
学校第一球场
三、参赛对象：
一～六年级全体学生
四、比赛项目：
小学生广播体操——《七彩阳光》。
五、参赛方法和要求：
1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。，其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。
2、比赛按抽签顺序进行。
3、比赛使用七彩阳光的音乐伴奏带，每班只做一次。
4、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场。
六、评比办法：
1、学校组织评委进行现场打分。
2、评分标准见附件。
3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。
七、评奖办法及奖品设置：
分设低年级组（1、2年级）；中年级组（3、4年级）和高年级组（5、6年级）。
1、每个组设立１个一等奖，1个二等奖，其余为优秀奖。２、全校评出2名优秀领操员。
3、奖品设置：
一—二年级的奖品为：
一等奖：十个小皮球
二等奖：八个小皮球
优秀奖：六个小皮球
三—六年级的奖品为：
一等奖：篮球一个
二等奖：两副羽毛球拍
优秀奖：两副乒乓球拍
优秀领操员：两本笔记本
八、评委：
孔俊孔佳松王芳王福生牛滔吴桂芬计分员：姬朝明聂粉琴
九、活动工作安排：
1、主持人：包祥芬
2、影响及音乐：王濯璠敖蝶
3、摄像：周玉春
4、奖状打印及奖金发放：高安稷吕阳洪
５、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。
十、会议程序：
1、各班整队入场
２、学校校长致开幕词
３、宣布比赛办法
４、介绍评委
５、宣布比赛开始
６、广播操比赛
７、主持人宣布比赛成绩
８、学校领导颁奖
附：广播体操比赛评分细则
一、入场、队形：（1分）
1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。（各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定）
2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣０．１－０．５分，严重酌情多扣。
二、精神面貌：（1分）
1、学生做操时应精神饱满。
2、学生人员齐，服装整洁。。
3、少先队员应佩戴红领巾。
三、做操质量：（７分）
１、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计3分。)
２、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计４分。)宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的，按每人扣０.１分，依此类推。
四、退场：（1分）
1、步伐整齐。
2、摆臂幅度整体一致。
3、前后间隔距离保持一致。
４、领操员：站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，使活动圆满成功。
广播体操方案 篇5
一、指导精神：
为增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神，调动学生学习体育的积极性和参与主动性，培养良好的学风，发扬学生特长，培育学生的`体育爱好。特举办本次广播操比赛。
二、活动主题：
强身健体，全面发展。
三、比赛地点：
瓦疃中学
四、比赛时间：
20xx年12月中旬（具体时间另行通知）
五、评比程序：
全校班级设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀奖若干名。
设优秀辅导教师奖1名。
六、评审组名单：
组长：
组员：
计分：
七、主办单位：
固镇县瓦疃中学艺体组（未尽事宜另行通知）
广播体操方案 篇6
结合着中心校下发的师生阅读节相关活动要求，为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第九周星期三下午举行师生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。
一、活动实施阶段
1、宣传阶段
在四月初，我校利用校园广播，国旗下讲话等形式，宣读了读书节的相关内
容及要求，号召学生好读书，读好书，将自己的才艺展示给大家，争做校园文艺之星。
2、报名阶段
本次活动采用预报名形式，4月1日至4月4日为报名时间，学生自愿报名，也可以由班级学生推荐报名，对于每班学生上报的才艺节目，由班主任汇总后交学校郭主任处，由郭主任统筹策划。
3、审核阶段
对于学生的`节目，给予17天时间准备(4月5日至4月22日)，然后由学校带领体卫艺成员对学生的节目进行审核筛选，对于优秀的节目再加以指导，让学生的才艺展示更为精彩。
4、展示阶段
本次展示定于20xx年4月29日下午2:00，如无意外情况将准时进行。
二、活动对象：
卜都小学全体师生
三、参赛项目及比赛要求：
1、书法类：
(1)硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
(2)毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
2、曲艺类：
(1)歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。
(2)舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。
3、绘画类
在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
4、朗诵类：
(1)中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。
(2)英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。
5、故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。
四、本次活动成员
总负责：周文刚
总策划：郭相兴
评委：本次活动特邀请外校领导加入，成员由：
祁宏波韩善利顾广辰张明政刘永光刘永标李家聚
安全、后勤保障人员：
徐冬艳张明春张艳邵长静吴秀平周明
五、奖项设置：
本次参赛项目设一等奖若干名，二等奖若干名，对于获奖的节目现场颁奖。
广播体操方案 篇7
一、活动目的
为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的健康成长。培养学生良好的.合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形、队列、广播操比赛。
二、参加对象：1-6年级全体学生。
三、比赛时间：初定第七周星期二至四下午一二节课。
四、比赛地点： 学校操场 。
五、比赛内容：队列、广播操 。
六、参赛要求
1.各班主任要充分重视本次活动,体育老师及各跟班老师要积极配合班主任认真组织好学生的训练和比赛，确保学生的活动安全。
2.训练由各班自行组织，所有一至六年级各班级学生均要参加。
3.比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。
4.为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。
5.学校组织体育老师带班示范，各班可参考。
七、比赛顺序方法
1.比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。
2.比赛程序:在指定地点集队→齐步走至比赛地点面向主席台→队列训练→做操→集合整队退场（退场回到本班观看场地）。
八、计分及奖励办法
1.按年级段评比；每个年级评出队列、广播操综合成绩前两名。 2.获奖班级奖励班主任纪念品一份。
九、评比标准(满分100分）
1.出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。）（5分）
2.体育班长带队表现。（10分）
3.进退场做到快静齐。（5分）
4.服装统一、学生精神面貌好。（10分）
5.队列整齐、广播操动作规范。（20分）
注:队列、广播操各占50分，标准统一。
广播体操方案 篇8
广播操是学校体育工作中的一项重要工作，也是保证学生每日在校活动时间的重要内容。学校为了进一步提高广播操的做操质量，增进学生身体健康，决定举行一至六年级学生广播操比赛，有关事项如下：
一、比赛时间和地点：
4月10号在本校大操场举行。
二、参加的`班级及要求：
1～6年级各班；各班参赛时，如无特殊情况，应全部参加，如有人不参加比赛，应向学校说明情况，但最多不得超过2名。
三、比赛方法：
比赛出场顺序按抽签顺序进行。
四、录取名次：
按低年级组、中年级组、高年级组三个组别分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。
附：评分要求
进出场20分（低年级组可无进出场内容）
1、进出场集队做到静、快、齐；
2、精神饱满，朝气蓬勃；
3、步伐整齐而有节奏。
站队：8分
1、纵队一条线；
2、横队一条线。
动作72分：每节9分
1、动作整齐；
2、动作正确有力；
3、动作到位；
4、动作协调、合拍。
总评：
动作正确协调，有儿童气息，有美感，整体效果好。
广播体操方案 篇9
一、比赛宗旨
为了积极推进全院体育活动的开展，丰富我院学生的业余生活，提高大学生的综合素质。在全院范围主办体操比赛，为了深入推进体操比赛的开展，加强我院同学体育，增强体质，检验列队广播体操的教学效果，提高我院广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学院体育活动活动的开展，促进学生德、智、体全面发展，此次比赛是以锻炼身体，提高自身境界，增强团队意识，集体荣誉为目的，使更多的同学关注和参与体操这项体育活动。 希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，积极参与，健康参与。
二、比赛名称及组织单位
比赛名称：数学院首届广播体操大赛
主办单位：青海民族大学学生会团总支
承办单位：青海民族大学学生会团总支体育部
三、比赛相关计划
（一）宣传工作
1、张贴海报。 （宣传部负责）
2.各班发通知，使得每班同学了解到本次比赛并积极参加。
（二）参赛对象
数学与统计学院所有班级，共15个班级。
（三）参赛要求
1、各班班长负责好人员的召集和通知。
2、全院15个班级必须都参加。
3、各班学生全部参加，缺一人扣除一分，依次累计。
4、比赛秉承公正、公开原则。
（四）比赛时间
20xx年11月16日下午2:40
（五）比赛地点
东校区夏晨广场（鸿文楼前）
（六）抽签仪式
1、抽签时间：20xx年11月14日 中午1:00
2、抽签地点：鸿文楼102
3、参与人员：活动主办方负责人，各班班长。
（七）比赛方式
1.每班必须准备好第八套广播体操
2、按抽签顺序依次上场，由评委进行评分。（评分细则和标准见附表）
四、活动详尽流程
（一）前期工作安排
1、宣传工作：
（1）由宣传部出三张海报和一块展板；
（2）院办公室写一份关于此次活动的详细通知，提前发给各班班长。
2、邀请嘉宾以及评委老师： 策划方案
由学生会主席团与院系个老师商议
3、邀请相关学生领导和活动主持人
4、生活部负责买相关的活动所需品。
（二）开幕式
1、开幕式前会场布置：
(1)嘉宾席和评委席在下晨广场北侧
（2）观众席设于比赛场地之外的两侧。
2、工作人员的具体安排：
（1）体育部负责在学校借10张桌子和10张凳子
（2）纪检部负责维持会场秩序；
（3）宣传部（小艳安排）负责嘉宾席和评委席的`布置；
（4）外联部（小旦吉安排）负责借桌布
（5）生活部负责音响、话筒等电器的保管现场的安排；
（6）现场照相及活动过程的相关记录；
3、正式开始：
（1）领导嘉宾入座（小津、小茹）；
（2）水壶4个，倒水：
（2）播放音乐，参赛队伍入场，在指定的位置依次站好；
（3）主持人介绍嘉宾席上的领导；
（4）主持人有请领导嘉宾致开幕词；
（5）开幕式结束，比赛开始.
4、比赛的具体过程： 策划方案
（1）主持人按照抽签顺序通知各队上场；
（2）待上场队伍站好队形后，放第八套广播体操；
（3）评委直接按照评分标准给该队打分；
（4）现场把该队的总分计算出来；
（5）以后每队都以相同的方式进行比赛和总分；
（6）宣布各班得分情况,并选出前六名，由评委宣布。
5、会场清理：
（1）院学生会成员全部留下整理会场；
（2）生活部和宣传部负责收拾嘉宾席和评委席；
（3）学习部负责归还桌布等物品；
（4）体育部负责按时归还桌子和凳子；
（5）文艺部负责归还音响话筒等电器； 策划方案
（6）其余部门负责把会场打扫干净。
广播体操方案 篇10
20xx年春季以来，我校积极响应上级部门的工作要求，自2月起开始教学第三套儿童广播体操——“七彩阳光”。为了增强学生的`体质、规范广播操的动作，同时加强学校的学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于6月1日举行“七彩阳光”广播操比赛。具体事宜如下：
一、比赛时间：
20xx年6月1日中。
二、比赛地点：
学校操场。
三、参赛对象：
一～六年级全体学生。
四、比赛项目：
小学生广播体操——七色阳光。
五、奖项设置：
本次比赛按年级分为高、中、低三个组，即一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。每组分别设一等奖1名、二等奖1名。
六、评分标准：
1、采用100分制。
2、领操员10；
3、队列队形10；
4、广播操60分；
5、进退场10分；
6、服装、出勤情况10分。
七、各班参赛顺序：
按年级、班级分组进行。
八、评委：
由学校领导、体育教师组成评比委员会。具体等后安排。
九、比赛要求：
1、各班可选1名或2名领操员。
2、体育委员或领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。
3、体育委员报告：整队完毕，体委向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年×班总员x人,出席x人,缺席x人）之后，体委再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
3各班成方块队从讲台的右面（面对教学大楼）进场，左面退场。
4服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。
5、参赛项目每班只做一遍。
6、各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。
7、听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
8、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。
广播体操方案 篇11
为了丰富校园生活，活跃校园气氛，提高早操质量，推动我校素质教育的发展，增强学生体质，提高体操技术水平，同时为增强同学们的班集体主义感和荣誉感，经学校研究决定举行第二套广播体操比赛。具体方案如下：
一、参加人员：
全校师生
二、比赛时间：
20xx年10月10日
三、比赛地点：
学校操场
四、比赛项目：
第二套全国中小学生系列广播体操（时代在召唤）。
五：指导老师：
杨长文、杨萍、吴先彬
六、评分办法：广播体操比赛分值采用百分制。
1、参加人数是否全部到齐，少
1人扣4分（各班领队进场整队完毕向主席台报人数）。
2、服装是否统一为20分（不统一扣2分/人，扣完此项为止）。
3、指挥员整队、领操为10分。
4、队伍出入场是否整齐、动作是否与指挥员的'口令一致，为20分（集中、整队、散开做到“快、静、齐”）。
5、广播体操动作是否整齐、规范情况为50分。
6、取平均分时去掉两个最高分和两个最低分，其他分值累总按得分高低顺序排列，得出名次。
七、评奖办法：
一等奖1个班，二等奖2个班，三等奖3个班。
八、比赛工作人员
裁 判：
龙召淮：
工作人员：
广播体操方案 篇12
为了丰富校园生活，活跃校园气氛，提高早操质量，推动我校素质教育的`发展，增强学生体质，提高体操技术水平，同时为增强同学们的班集体主义感和荣誉感，经学校研究决定举行第二套广播体操比赛。具体方案如下：
一、参加人员：全校师生
二、比赛时间：20xx年10月10日
三、比赛地点：学校操场
四、比赛项目：第二套全国中小学生系列广播体操（时代在召唤）。
五：指导老师：杨长文、杨萍、吴先彬
六、评分办法：广播体操比赛分值采用百分制。
1、参加人数是否全部到齐，少1人扣4分（各班领队进场整队完毕向主席台报人数）。
2、服装是否统一为20分（不统一扣2分/人，扣完此项为止）。
3、指挥员整队、领操为10分。（要求：1、口令准确、声音响亮清晰5分；
2、领操动作准确、到位、标准、符合体操节拍5分）
4、队伍出入场是否整齐、动作是否与指挥员的口令一致，为20分（集中、整队、散开做到“快、静、齐”）。
5、广播体操动作是否整齐、规范情况为50分。
6、取平均分时去掉两个最高分和两个最低分，其他分值累总按得分高低顺序排列，得出名次。
七、评奖办法：
一等奖1个班，二等奖2
个班，三等奖3个班。
八、比赛工作人员
裁判：杨长文吴先彬杨以军舒秀禄龙召淮张美应张万宝曾令强
工作人员：杨梅（主持）、杨萍（指挥比赛班级、退场）、章胜黄昌菊（买奖状、写奖状）、吴明富（收评比单）、王常斌（统计分数、名次）、章胜
郭胜海（场地器材）、张桂平（主席台布置）、周容吉（音响及放音）。
广播体操方案 篇13
一、指导思想
为加强校风、班风、学风的`建设，增强学生体质，激发学生运动兴趣和规范学生的动作技术，促进学生德智体全面发展，培养学生团结拼搏的团队精神及集体荣誉感。并落实阳光体育活动，特举行全校学生第九套广播操比赛，具体计划如下：
二、活动主持：
教务处具体指挥
三、参赛年级：
全校1至6年级学生参加。
四、参赛时间及地点：
时间：第14周星期五下午1:40
地点：操场
五、比赛内容及办法
1.比赛内容及流程：出场→队形队列→小学生广播操。
2.出操顺序由抽签决定，进场原则上各班方队齐步走的形式进行。
3.做操时原则上各班成方队进行，鼓励不同的队形，领操员在前，面对评委席。
4.队列队形内容包括“向左或向右看齐”“报数”（报告评委前完成）“立定与稍息”、“按广播体操原地踏步走”“齐步走”等（进退场时完成）。
六、比赛形式：
团体赛（以班为单位）
七、奖项设置：
1.以班级为单位设最佳组织奖、道德风尚奖
一年级三个班为
二、三年级一组、四、五、六年级一组进行比赛，每班参赛人数以班级现在人数为准，如有身体有特殊情况除外，其中至少有1人为领操员。
2.名次奖设一年级个1等奖，二、三年级组1.2等奖，四、五、六年级1.2等奖
八、活动要求
1.体育教师与班主任要紧密配合共同完成任务。
2.各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练。
3.各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、促进班风建设。
九、比赛工作人员
主席：榆阳镇中小学小学校长张伟民
主持：榆阳镇中小学教务主任陈晓艳
主席台布置：六年级一班
场地安排：
摄影：高江
音乐播放：林文军
指挥进退场：各班主任
评委：
统分：白忠霞
奖状填写：陈艳妮
奖状颁发：叶应雄
广播体操方案 篇14
一、活动目的：
为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。
二、活动领导组：
组长：许青
组员：各班主任、体育教师
三、参加对象：
1-6年级全体在校生。
四、比赛时间：
20xx年3月27日下午（遇雨顺延）
五、比赛地点：
学校操场
六、比赛内容：
第二套小学生广播体操（雏鹰起飞）。
七、比赛顺序：
按照年级从低到高进行。
八、奖项设置：
分低年级和高年级两组。低、高年级组设一、二、三等奖各一名。
九、评比标准：
（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的`学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。
（二）比赛要求：
1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
（三）具体要求：
1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。
（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分
①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）
②服装整洁。（5分）
③队列整齐（15分）
④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）
⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分）
⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）
十、评委：
评委：
统计员：
广播体操方案 篇15
广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的`内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办广播体操比赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：
全校学生，以班级为参赛单位
二、比赛时间：
南校区三年级4月16日下午
二年级4月17日下午
一年级4月18日下午
北校区四年级4月16日下午
五年级4月17日下午
六年级4月18日下午
三、比赛内容及办法：
1、第三套小学生广播体操《希望风帆》。
2、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场。
四、评比办法：
1、年级组、体育组组织评委进行现场打分。
2、评分标准见附件。
3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。
五、奖项设置：
分年级组比赛，各设一二三等奖若干名。
附：广播体操比赛评分细则
(一）入场、队形：（10分）
1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。（各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定）
2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。
（二）精神面貌：（10分）
1、学生做操时应精神饱满。
2、服装统一。
3、少先队员应佩戴红领巾。
（三）做操质量：（65分）
宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的，按每人扣一分，依此类推。
（四）、退场：（10分）
1、步伐整齐。
2、摆臂幅度。
3、前后间隔距离保持一致。
（五）领操员：（5分）
站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。
广播体操方案 篇16
为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣，发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力，丰富学生的情感，促进班级的'整体跑操、做操质量，学校决定举行跑操、广播体操比赛，请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练，训练不能占用晚自习和白天自习时间。现将有关事项通知如下：
一、活动组织机构
顾 问：xx
领导组组长：xx
成 员：xx全体班主任全体体育老师
二、参赛对象：
高一、二年级全体学生
三、比赛时间：
12月21日（星期六）
高一：9:00---12:00
高二：14:00---17:00
四、参赛要求及评分标准：
1、服装（5分）：校服穿着统一、整齐，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带校徽、校徽佩带不规范每人次扣1分，扣完5分为止。
2、人数（5 分）：比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者，请在比赛前做出书面说明，并出示医院证明。每少一人扣1分，扣完为止。
3、精神风貌（5分）：入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥，观看时班级队伍整齐、安静，不乱扔乱丢，不喝倒彩，做文明观众。
4、领操（5分）：每班安排一名领操（领跑）员，领操（领跑）员口令清楚、声音宏亮，能很好组织同学跑操、做操、进退场，领操规范、优美。
5、跑操（40分）：队伍整齐、步伐一致、精神饱满，口号洪亮、
6、做操（40分）：广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。
7、比赛顺序由比赛前抽签决定，同时进行3-4个班级比赛，跑操入场后进行广播体操比赛，然后跑操退场，整个过程均纳入评分。
五、评奖
1、 每年级评选一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。获一、二、三等奖班级分别加班级目标管理分0.8、0.6、0.4分。
2、 每年级评选8名优秀领操员。
六、活动组织安排
1、裁判组
高一年级
裁判长：xx副裁判长：xx
裁判员：xx
高二年级
裁判长：xx 副裁判长：xx
裁判员：xx
2、学生宣传发动、学生组织
3、音响：xx
4、摄影摄像报导：xx
5、座区安排、场地布置、颁奖、奖品准备：xx
广播体操方案 篇17
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；组织：xxx四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
一、第八套广播体操（1－8）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
顺序
教学内容场地教师活动学生活动
基本部分难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏（春种秋收）规则：
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的'方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。12小场地设计小沙包—20个四个标志物教学回顾通过二节课的练习，有了一些进步。