短文网整理的小学歌咏比赛活动方案（精选9篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
小学歌咏比赛活动方案 篇1
一、活动目的：
1.纪念建国62周年、建党90周年、辛亥革命100周年，进一步配合我校“爱国主题教育月”活动、“校园明星章”活动的开展，弘扬爱国精神，加强青少年思想道德建设。
2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣，不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智，促进学生全面发展。
二、活动主题：
“童心向党 唱响校歌”歌咏比赛
三、活动时间：
20xx年11月1日(即星期二)下午1：30
四、活动地点：
天气晴朗，定于学校前操场;特殊天气，定于学校音乐教室。
五、比赛规则：
1.一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。
2.比赛要求：
(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌(一年级只唱第一段)。
(2)参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。
“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动，“沐浴党的.光辉”经典诵读比赛，“长征故事我来讲”演讲比赛，“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动，营造浓厚的“红色文化”传播氛围，引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)比赛顺序：年级从低到高依次比赛。
(6)计分办法：采用“十分制”，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。
六、活动过程：
活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
第一阶段：准备阶段。
1.时间：20xx年10月24日-10月31日，为班级演练时间。
2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)
第二阶段：比赛阶段。
1.时间：20x年x11月1日(即星期二)下午1：30
2.评委教师：那朋云 赵志国 周青山 孙倩 董迪文 崔宏剑
七、奖励办法：
集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。
合唱评分标准：(10分)
1.以班级为单位，各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)
2.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)
3.歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)
4.演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)
5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。(1分)
注：班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。
小学歌咏比赛活动方案 篇2
一、活动主题
此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题
二、活动目的
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点
拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法
本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准
参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位;(10分)
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分)
3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)
4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)
5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分)
六、活动程序
1、列队入场
2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话
4、宣读比赛规则
5、各班按照事先抽签决定的`顺序依次参加比赛
6、宣布比赛结果
7、总结颁奖
20xx年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流
1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)
2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立
一：仪式进行第一项
出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼!(礼毕)
唱队歌，指挥;(魏稀)
二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)
三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准
1、以班级为单位;(10分)
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分)
3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)
4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)
5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分)
评分标准宣读完毕，请1号队上场准备
七、歌曲
一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾
小学歌咏比赛活动方案 篇3
活动目的：
为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的`丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。
活动时间：第十五周
活动地点：学校操场
参赛年级：一、二、三、四、五、六年级
参赛内容：《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。
参赛对象：以班级为单位，全员参与。
奖项设置：
为激发学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级，以年级为单位，分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
评 委：聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。
活动要求：
1. 为了使活动面向全体学生，要求各班每一位学生必须参加，否则扣分。
2．着装整齐美观 ,演唱自信大方。
3．活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时，其余的班级必须安静认真观看，起到互相学习的目的。
4．为了保证活动的质量，请学校各部门给予支持与配合。
附评分说明:
1．比赛力争公平、公正。去掉一个最高分和最低分，取平均分。一个年级全部演唱完后，公布本年级各班的比赛成绩。
2．上场、下场不算分，但要作参考。
评分细则：
声音 音准 节奏 动作 表情 着装
50 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分
其它有关事项：
1．比赛具体时间安排：
5月25日：第一节课 一年级 ； 第二节课 二年级
5月26日：第一节课 三年级 ； 第二节课 四年级
5月27日：第一节课 五年级 ； 第二节课 六年级
2．上课铃响，班主任组织学生进场，按照抽签的顺序站好，一个班级演唱时，同年级其它班级安静认真观看。
3．学生上、下台阶的顺序：
一、四排先上，二、三排再上。
一、二排先下，三、四排再下。
4．比赛时，学校统一提供CD碟伴奏。
5．学生观看比赛时，待参赛班级两首歌曲演唱完毕，给以热烈的掌声。
6．赛前由音乐教师协助班主任抽空带学生熟悉场地，走台。
具体人员安排：
1．总负责：
2．音响：
3．催场：
4．统分：
5．摄像：
6．横幅：学校办公室
7．主持人：各年级小主持人一名
小学歌咏比赛活动方案 篇4
活动宗旨：
在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。
一年级：
主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛
一、初步方案：
1、以班为单位进行集体歌咏比赛;
2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲;
3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色;
4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、
二、三等奖并给予一定的奖励。
二、时间及场地：
1、地点设在学校文化小广场;
2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。
二年级、三年级：
活动主题：“我的青春我做主”风采展示
一、活动方案：
1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的`个性风采展示活动;
2、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔;
3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演;
二、活动时、地及要求：
1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备;
2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材;
3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。
小学歌咏比赛活动方案 篇5
为构建和谐的幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围;培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校特举办校园歌咏大合唱比赛。
一、活动目的
通过生动广泛的.歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。
三、活动主题
“校园歌咏大合唱比赛”
四、活动内容
开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求：
1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。
3、参赛服装要求：服装穿着整齐(统一校服，个别领唱可以特殊)、得体，落落大方，体现良好精神风貌。
四、评判标准：
精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%(包括音准，节奏，声音等)
五、奖项设置：
前三名和最佳潜力奖最佳活力奖最佳人气奖
六、比赛时间：
11月底，(或12月初)
小学歌咏比赛活动方案 篇6
为构建和谐的幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围。 培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校特举办校园歌咏大合唱比赛。
一、活动目的。
通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的`每一个角落，使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象。
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。
三、活动主题。
“ 校园歌咏大合唱比赛”。
四、活动内容。
开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求：
1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。
3、参赛服装要求：服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，落落大方，体现良好精神风貌。
四、评判标准：
精神面貌占10% ， 演唱情感占30% ，其他占 60%（包括音准，节奏，声音等）。
五、奖项设置：
前三名和最佳潜力奖 最佳活力奖 最佳人气奖。
六、比赛时间：
xx月底，（或xx月初）。
附：大合唱主持词及报幕单
（一）开场词。
甲：尊敬的各位评委、各位老师。
乙：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，
乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。
甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，
乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
乙：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
甲：当动人的旋律在这里响起，
乙：当青春的笑容在此刻绽放。
甲：我们满怀希望，
乙：我们相聚一堂。
合：我们共同迎来了校园歌咏比赛！
甲：今天参赛的共有6个班集体，希望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成绩！
（二）报幕词。
1、做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。
2、五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。
3、欣赏了五年级的爱我中华，四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国，下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。
4、同学们，春天在那青翠的山林里，春天在那边的倒影里，春天还在小朋友的眼睛里。
下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》
5、非常感谢二年级同学给我们带来这首非常欢快非常好听的歌曲。当鲜艳的五星红旗飘扬在胸前，我们会想起老一辈革命先辈，是他们用鲜血换来了今天我们的幸福生活，你瞧三年级同学争当共产主义接班人，下面请欣赏——《我们是共产主义接班人》
6、最后，请大家用热烈的掌声，有请我们学校最小的小弟弟小妹妹们为我们带来的歌曲《兰花草》
（三）结束词。
甲：今天我们赞美青春，
乙：今天我们歌颂美好，
甲：今天我们憧憬希望，
乙：今天我们展示自信。
甲：感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。
乙：也感谢在场的、老师、同学。
甲：我祝愿各老师家庭幸福、工作顺利，
乙：我祝愿各位同学身体健康、学有所成。
甲：我祝愿我们的校园更加和谐、漂亮！
乙：我祝愿我们的祖国更加繁荣、富强！
乙：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。
合：谢谢大家！
小学歌咏比赛活动方案 篇7
一、指导思想
为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的.快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。
二、活动时间、地点
1、时间：第16周
2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅
三、活动要求及形式
1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。
2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首（一二年级：校歌《放飞童心》；三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》；五六年级：国歌《义勇军进行曲》），一首自选曲目（建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性）
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。
4、评分标准（去掉最高最低分，取总分为班级最终得分）
（1）节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。
（2）合唱、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。
（3）服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，行动整齐。
四、评奖方式
低年段：1——2年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：4名）
中年级：3——4年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：3—4名）
高年级：5——6年级（每个年段综合奖：3—4名；单项奖：3—4名）
另设最佳指挥奖6名（每个年段1名）
五、组织分工
总策划
策 划
负责人
评委、组长、组员
统计
摄影：摄影社团部分学生
灯光音响
场地布置
安全保卫：各班主任、保安若干名
六、其他事项
1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。
2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。
3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。
小学歌咏比赛活动方案 篇8
一、活动目的：
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的`情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，学校特决定在“六一”之际举行“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。
二、活动主题：歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年
三、活动时间及地点
20xx年6月 1日上午在学校操场举行，若有变动另行通知。
四、比赛规则：
1、参赛歌曲每班至少两首，《中国少年先锋队队歌》为三到六年级必唱歌曲，另一首各班自选，一、二年级自选两首歌曲参赛，以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。演唱可以有伴奏也可以没有伴奏，表演形式可以发挥创意，时长原则上不得超过8分钟(包括上下场时间)。
2、比赛要求：
(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。包括各类经典少儿歌曲。(曲目可选自音乐教材，也可自选曲目。自选曲目要求符合本次比赛主题。)
(2)参赛班级自备伴奏音乐。
(3)演唱学生表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
(6)比赛顺序：
六年级→一年级→二年级→三年级→四年级→五年级，各年级平行班抽签决定比赛顺序。
(7)计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
五、活动过程：
第一阶段：准备阶段。
1、时间：20xx年5月，为班级演练时间。
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各跟班教师参与排练。各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织。
第二阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛
1、时间：6月 1日上午早餐后开始。
2、地点：学校操场
3、参赛者：各班全体学生
4、总指挥：张媛美
5、评委：邹文、欧琼辉、李斌辉、廖红英、喻玲娟、邱丽萍、王爱华
6、统分：周江波
7、音响、摄影：杨志
六、奖励办法：
各年级分别评选出一等奖一名，二等奖一名。优秀指挥奖每年级一名，当场给奖。
七、其他事项
㈠、合唱评分标准：(100分)
1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。 (30分)
2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。 (30分)
3.指挥准确，富有激情。(10分)
4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)
5.演唱时精神饱满。(20分)
㈡、各中队在5月29日将参赛曲目报少先队大队张媛美老师。
小学歌咏比赛活动方案 篇9
一、活动主题：
爱国校园青春奉献
二、活动目的：
为纪念12·9学生爱国运动，全面推进学生综合素质教育，开展一二·九合唱比赛活动，激发“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱大自然”的感恩情怀，引导学生树立社会主义荣辱观，展示当代大学生文明健康、积极向上的精神风貌。培养大学生创新意识和团队协作精神，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力。
三、活动形式：
以“爱国校园青春奉献”为主题的一二·九大合唱比赛为主线，其间可能穿插“一二·九”运动相关的互动环节形式。
四、活动时间、地点：
12月9日晚大礼堂
五、活动对象：
全系08级学生
六、活动具体要求：
1、参赛要求：全班同学都参加比赛，每支合唱队须有指挥一名，伴奏可选择CD、MP3或乐器，须自行解决。
2、参赛歌曲要求：每支参赛队需唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上，紧扣“爱国校园青春奉献”主题的'曲目。
3、参赛报名要求：各班必须于11月12前把参赛歌曲、指挥、团队人数、伴奏方式及负责人联系方式上报文艺部负责人。
4、参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。
5、比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由文艺部负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。
6、两次彩排时间将另行通知。
七、比赛评分标准及奖项设置：
(一)、比赛评分标准：满分为100分，比赛将邀请专业老师担任评委，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
(1)、演唱基础：40%
含：音色、音准、节奏、完整性等
(2)、精神面貌：25%
含：声情处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等
(3)、整体效果：25%
含：服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现
(4)、指挥得分：10%
含：指挥节拍线路
(二)、奖项设置：
(1)、一等奖：1名
(2)、二等奖：1名
(3)、三等奖：1名
(4)、最佳创意奖1名
八、活动经费预算未定
九、附加部门安排：
1.主持负责人：
任务：
A、主持人的选择
B、主持人的形象设计
C、主持稿的写和审核
2.宣传负责人：
任务：
A、制作宣传海报
B、制作请柬
C、制作比赛背景和横幅
D、布置舞台
E、现场摄影、摄像
3.常务负责人：
任务：
A、伴奏带的收集、试音工作
B、比赛期间舞台灯光设备、音响设备的调试
C、做好道具搬放及幕布拉收事宜
4.后勤负责人：
任务：
A、确定比赛邀请的嘉宾并且及时送出请柬
B、协助宣传负责人布置会场
C、准备好会场所需物品，接待好领导、老师、来宾
D、维持好会场秩序和处理突发事件
E、做好现场观众的分区和班级标志
F、做好演出前后的会场卫生