短文网整理的关于家园的总结（精选16篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
关于家园的总结 篇1
为积极推进落实省第十二次党代会决策部署和省委、市委关于下基层、察民情、解民忧、暖民心实践活动安排，根据《市委办公室、市政府办公室关于开展美好环境与幸福生活共同缔造活动试点工作方案的通知》，我办兼顾乡村振兴、基层社会治理等不同领域，确定了xx社区、xx社区、xx村作为试点。现将我办共同缔造试点工作进展情况报告如下：
（一）扎实开展学习，认真领会精神
xx月xx日，xx街道召开美好环境与幸福生活共同缔造工作部署会，全体机关干部、村（社区）党组织书记参加会议。会上分享了赴xx市、xx县考察学习美好环境与幸福生活共同缔造工作心得体会，学习了共同缔造政策要求和典型案例，通过召开工作部署会，集中研讨学习共同缔造的原则、主要任务和工作方法。xx月xx日，组织街道工作专班、试点村（社区）工作专班及“两委”干部集中收听《省共同缔造》精神专题解读，引导街道、村（社区）干部正确、全面理解共同缔造精神内涵，统一思想、统一行动、统一步调。同时xx社区、xx社区、xx村等3个试点村（社区）结合各自实际多次组织工作专班、“两委干部”、党员群众代表进行交流研讨，通过多种形式将共同缔造理念、方法、路径宣传到每一名党员群众。
（二）积极献计献策，不断完善方案
xx社区、xx社区、xx村通过到xx市、xx县参观学习先进经验，结合市级方案及培训会议精神，对共同缔造是什么、干什么、怎么干有了进一步认识。专班负责人及时组织专班人员、村（社区）“两委”干部和党员群众代表召开研讨会议，同时通过意见箱、“双指数”APP线下线上相结合，调研居民需求，及时梳理群众反映的问题，形成服务清单。对试点工作具体任务进行了细化，进一步完善了试点村（社区）实施方案，做到任务清、效果明、可操作性强。
（三）强化组织引领，及时进驻专班
在三个试点村（社区）按照“1名镇办领导班子副职+2名镇办机关干部”组建共同缔造工作专班，专班工作人员每个星期到试点村（社区）工作不少于2天。xx社区、xx社区以社区“大党委”为主导，建立小区党支部，按照楼栋、片区划分党小组，挑选骨干分子和党员家庭确立党员中心户，形成“街道党工委—社区大党委—小区党支部—楼栋党小组—党员中心户”的组织体系，促进党组织引领全覆盖。xx村以村党支部为主导，建立健全“党工委+党支部+党小组+党员中心户”的组织体系，以其下设的村民议事会、红白理事会、文化志愿者服务队、环境卫生服务队、妇女议事会等自治组织为切入点，把5家市场经营主体纳入xx村共同缔造示范点建设活动，依托共同缔造美好xx村，政府、村民、经营主体联动参与，搭建“五老”、乡贤、市场经营主体联动共治议事平台，实现主体联动，项目联动，效果联动，形成人人参与、人人奉献、人人享有的治理新格局。
（四）广泛宣传动员，发动群众参与
一是载体宣传。利用村（社区）宣传栏、广播、微信群积极宣传共同缔造工作，营造浓厚氛围；二是走访宣传。结合“下基层察民情解民忧暖民心”活动，中秋佳节走访活动，组织党员干部通过入户走访的'形式宣传共同缔造的含义，收集居民意见和建议，强化群众的参与感，充分激发群众主人翁意识；三是会议宣传。结合支部主题党日活动，以视频、案例等形式组织党员群众开展学习讨论。
关于家园的总结 篇2
为了响应普宁市开展“清洁家园，灭蚊防病”春季爱国卫生统一行动日活动的号召。3月3日下午，麒麟镇学校认真开展“清洁家园，灭蚊防病”大清扫活动。
麒麟镇龙峰中学在活动中充分利用学生出操时间讲话，对学生进行宣传发动。接着，班主任老师在课上利用视频等资料向学生们介绍了蚊虫的危害，要求学生们注意养成良好的卫生习惯，不要给蚊虫以可乘之机，并向学生发放《“清洁家园，灭蚊防病”防蚊灭蚊宣传知识》的宣传单，要求学生向家长宣传防蚊灭蚊的重要性。随后，灭蚊大战立即展开。捡垃圾，扫树叶，通水道……学生们眼疾手快，配合默契，顷刻间便清理完校园内的一些卫生死角。但学生们仍不满足，在老师的带领下，纷纷走出校门将校道两旁的垃圾送归垃圾桶。
最后，该校还专门聘请了专业的工作人员利用学生放学时间，按照严格的操作程序和作业规范逐一对教室、办公室、楼道、厕所、校园内的花草树木等部位进行彻底的灭蚊消毒。
关于家园的总结 篇3
幼儿园这个大家庭相信大家并不陌生，每天我们都能看到孩子带着可爱的笑脸走进我们的幼儿园，孩子的健康快乐是家长最关心的问题，所以有效的做好家园共育工作也是重中之重。幼儿教育工作仅仅靠家长或教师是不够的，因为教师看不到孩子在家的情况，家长不了解幼儿的在园情况，只有我们家长与教师建立起合作关系，才能使幼儿教育具有针对性，才有利于孩子在健康轻松的环境茁壮成长。这学期在家园联系方面我们主要做了以下几点工作：
一、亲子运动会暨家长开放日。
让幼儿家长全面了解我们的工作及幼儿的情况。他们来园可全面的了解我们的教育教学情况，可以亲眼看到孩子们是怎样生活的。运动会为孩子创造一个大胆与人交往的氛围，增进亲子之间的感情，进一步促进了家长和幼儿园之间的关系，同时也拓宽了家长与幼儿园的沟通桥梁。
二、随机谈话。
幼儿在园中有什么问题，如和小朋友闹意见了，或是发现孩子在哪发面有特长等我们就利用家长接送幼儿的时间随机与家长进行谈话，这样既简单又方便，针对性强、效果好。
三、召开家长会。
学期初，我们向家长公布本学期的教育目标、各项计划，让家长作到心中有数。学期末我们向家长汇报本学期教育教学完成情况及幼儿学习进步情况，当场向家长展示，并给幼儿颁发奖状。这样使家长
对我们的工作和幼儿的学习有针对性的指导和重点培养。
四、改版《家园联系册》。
一本小册子是情牵幼儿园与家庭的重要纽带。从最初发现问题到后来改进策略,家园联系册的功能越来越完善,作用越来越突出,成效也越来越显著。家园之间的关系越发融洽。
以上是我班一学期以来家长工作的总结，其中有过成功的经验，也有过失败的教训。在今后的家园工作中我们将继续探索创新，不断借鉴其他幼儿园的成功经验，使我们的家长工作做的'更好。 20xx年1月1日篇二：幼儿园家园工作小结
家委会家园共育篇
幼儿园这个大家庭相信大家并不陌生，每天我们都能看到孩子的带着可爱的笑脸走进我们的幼儿园，孩子的健康快乐是家长最关心的问题，所以有效的做好家园共育工作也使重中之重。幼儿教育工作仅仅靠家长或教师是不够的，因为教师看不到孩子在家的情况，家长不了解幼儿的在园情况，只有我们家长与教师建立起合作关系，才能使幼儿教育具有针对性，才有利于孩子在健康轻松的环境下成长。
下面我把我园开展的家园共育工作给大家做以介绍：
一、每月家长大型活动
每月我园都会组织家长入园参加一次班级组织的大型活动，如三月份的新学期家长会、四月份的开放半日活动等，通过这样形式多样的活动让家长朋友更直接、更全面的了解幼儿的在园生活及学习。
二、班级家园联系栏
班级家园联系栏也是教师与家长沟通的桥梁，每月教师都会更具班级的集体情况，及时更换家园联系栏。
三、幼儿园门外宣传栏
幼儿园门外宣传栏主要分为每月大型活动照片展示、保健知识宣传栏、每月亲子活动宣传栏三大板块。通过照片的展示，让家长朋友更直接的了解教师在园组织孩子开展的丰富多彩的活动。保健知识宣传栏主要是保健医生更具季节的变化及什么季节 给孩子提供什么营养食谱而开辟的供家长参考的宣传栏。每月亲子活动宣传主要是通过三月份的《幸福成长你我他》四月份的《春暖花开幸福季》五月份《3—6岁儿童学习与发展指南》及即将展出的《亲子手工大联合》等，让家长朋友了解更多更新颖的家庭亲子互动游戏。通过《3—6岁儿童学习与发展指南》宣传及学习让家长更深入的去了解自己的孩子，如何更好的在生活中给孩子做好指导。
五、家园小报
为了家长更直接的了解我园班级教育教学活动，每月各班都制定了家园小报，包括每月教学重点、每月食谱、亲子活动、幼儿大型活动等。
六、家访
每月我园各班教师都会针对班级孩子的状态对2—3名幼儿
进行家访活动。通过家访老师能直接了解幼儿在家的表现并及时把孩子在园的表现及时反映给家长。这样可以使孩子各方面能力能够更好的发展。 最后衷心的对大家说：
家长的需要是我们努力的方向！
家长的支持是我们工作的动力！
家长的满意是我们最大的快乐！
关于家园的总结 篇4
为提高我园教师专业素质，激励我园教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教育质量，我园在12月10日举行了家园共育栏大赛，本次比赛有十个班参加，经过激烈角逐，小二班、中三班、大二班脱颖而出，分别获得了一等奖、二等奖的好成绩。
本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素质的提高，帮助教师夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次比赛给教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注重了过程性，幼儿园领导不仅关注激烈的竞赛，而且更关注的是实实在在的.准备、演练的过程，看重的是全体教师的参与。在这次活动中，全园教师可谓人人参与，人人收获。家园共育栏比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。
新课程对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展，作为的幼儿教师，不仅仅要求能熟练掌握音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前教育理论、说课、案例分析等方面有较好的水平。以后我们将以本次活动为契机，扎实开展园本教研活动、园本培训活动，有的放矢的提高教师基本素质及业务水平，逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。
关于家园的总结 篇5
本学期我园的家园、社区工作在园领导的重视下，在社区的支持下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现总结如下：
一、强化内部管理，提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，自我加强开拓意识与服务意识。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
这一年中，我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用谈话形式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变，努力营造健康温馨的文化氛围。严于律己，以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。不摆架子、不说空话、不唱高调，常常与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。正是这一件件细致入微的小事，以及情感化、弹性化的管理凝
聚了全园教师，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。
在日常工作中注重教师素质的提高，给教师提供各种成长的平台，让教师们之间取长补短，共同进步。
二、安全方面
我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我园领导班子不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。同时还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范任何不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
责任书：幼儿园和家长、老师、保育员、保安签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确，确保幼儿安全健康的成长。
安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周有一节或以上安全课并有备课记录。
应急演练：我园响应上级领导指示，6月6日上午进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。
在食堂管理方面：坚持执行《食品卫生法》等文件规定，我园严禁购买三无食品，所购蔬菜新鲜，适合幼儿营养科学搭配。餐厅从业人员全部持证上岗。在食品安全工作上，做到定岗定责。我们首抓采购关，做到定点采购，为了保证原食材新鲜每天都是随餐采购，坚持索证索票制度，建立健全食品采购验收台帐。其次，抓好食品加工关。我园饭堂仅有40平方米，操作间、清洁区、备餐间、仓库都在这里。在狭小空间里，我们努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。严格规范工作人员的操作规程。再三，抓好餐具、用具消毒关。负责人把用过的用具、餐具进行清洗消毒存放，在使用前再用开水消毒。采购员把好采购关，验收员把好验收关，炊事员把好食品卫生加工关，消毒员把好餐饮具清洗消毒关，食堂人员做好食品留样工作，食堂当班人员及班级保育员把好食品分发质量关，这样层层按照各岗位人员职责要求，并签订安全工作责任书，按照谁出了问题谁负责的原则，切实把我园食品安全工作落到实处。
三、环境创设
我园根据本园的实际情况出发，充分利用各种资源对室内外进行装饰、设计，在幼儿园门口添置宣传栏，并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，老师们倾尽所能策划、分析，尤其小班教室主题墙，更是符合小班幼儿的年龄特征。老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
四、保教方面
我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持1小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。
五、家园联系方面
家园联系方面，我园做到主动、亲切与家长沟通，老师们利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，4月份举行了“阳光小精灵亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，细心听取家长意见，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时和当班教师沟通并让老师给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。
六、大型活动
1、家长座谈会。20xx年九月份，各班老师有针对性的.对本班的开学情况及课程的安排与计划，和家长做了深刻的交流与沟通。
2、课间操评比活动，20xx年10月份，我园进行了课间操评比活动，全园10各班级各有特色，孩子们更是踊跃表现。
3、庆元旦幼儿书画展活动，在各班老师的辛勤的指导和相互配合下，幼儿绘画出精美的图画，表达自己丰富的情感，培养了幼儿的审美能力和动手能力。
4、家长开放日活动。通过走入幼儿园课堂，给家长和孩子们新的感受。充分的利用家长资源，结合半日观摩活动的形式更深入人新，带给家长和孩子不一样的感受。
5、亲子游戏，今年4月份，我园举行了大型亲子游戏活动，全园幼儿与家长全员参加，活动精彩纷呈。
6、故事会，为锻炼幼儿勇于表现，大胆表达的能力，我园举行“故事会”活动。
7、庆六一活动。
在园内大型活动的组织安排上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各教师的工作量，又发动了全体教师的力量，使的这些大型活动都得到圆满。
结束语
以上点滴都离不开上级领导的支持与老师们的精诚团结和默契的配合。在这里我真诚的感谢各位领导的关怀以及老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面继续完善，争取再创幼儿园的新辉煌。
关于家园的总结 篇6
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，积极开展丰富多彩的文明行动，加大深化"红花少年"行动，组织开展“家园清洁行动”，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
主要工作：
一、组织开展“家园清洁行动”，
20xx年12月，我校及时组织师生开展清洁校园及周边环境大行动，活动围绕“五个一”开展：一次国旗下讲话、一次主题班会、一次清洁校园扫除、一次校外清洁行动、一次校园清洁征文活动进行。此次活动对师生进行了一次爱清洁讲卫生的日常行为规范教育。此次活动不仅净化了校园，彻底清除卫生死角，同时净化了社区，12月２１日，学校组织６０多名师生，对周边进行清洁大扫除。各班教师还通过教育学生去影响家长，通过家庭去辐射社会。学校领导认识、宣传到位，利用集会、校园广播、电视、板报等积极宣传清洁农村大行动的重要意义，并以告家长书的形式让学生向家长宣传、让家长学习；清洁行动落实到位，学校领导带头、组织教师、带领学生，人人动手参与对学校及周边环境进行了清理，并且对校外的公路沿线、社区进行了义务清理。
二、改革创新、注重实效、构建德育新模式。
以“生本德育”为理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生态德育为主要内容，以学生实践、体验为途径，结合校本课程开发，利用“创新素质实践行”活动，主题班队会、晨会、红领巾小广播等有利时机，以提高德育针对性、实效性和主动性，使学生学会关爱生命、关心生活、关照生存、关注生态、关怀自己。根据不同年级学生实际，有针对性地开展丰富多彩的`活动。低年级通过看、听、讲等形式开展“我知道了……”的活动，从而了解一人、一事或一景；中年级通过访问、调查、体验等形式开展“名人我知道”，“丰富的学校生活”活动，高年级通过寻访、调查、搜集、讨论等形式开展“悠久的历史我自豪”活动，使学生在实践活动了解过去、现在及今后的发展。
三、端正思想，更新观念，加强德育队伍建设。
提高班主任队伍的德育理论水平和实际操作能力。定期召开班主任工作例会，并邀请专家介绍工作经验，共同交流探讨，增强班主任在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力。订阅相关杂志，了解最新的教育理念，紧跟时代步伐，做好学习笔记。
四、加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
（1）公民道德教育
以执行《中小学生日常行为规范》为基本点，以行为习惯的养成为重点，广泛开展“不乱扔废弃物”“为学校做一件好事”的活动，并强化常规工作的检查、评比制度，评选星级班级，以调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
（2）安全教育
以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。
（3）发挥少先队活动阵地的作用
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾广播站等为活动阵地，搞好班级文化建设，建立班图书角、绿化角、竞赛栏，继续开展“绿色班级”的评比活动，实现班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
关于家园的总结 篇7
一、高度重视，加强领导。
学校领导高度重视，及时召开专题会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动；成立了以李保川校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。
二、广泛宣传，营造氛围。
学校利用5月12日课间操时间举行了20xx年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。
三、开展演练，增强意识。
学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20xx年5月13日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
四、安全排查，及时整改
学校围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的'漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。
总之，我校开展的第x个“防灾减灾日”主题宣传活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。
关于家园的总结 篇8
一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮忙及大力支持下，幼儿园工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：
一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自我孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。
二、利用家长接送时间，与家长持续密切联系，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长持续密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活潜力，培养孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自我能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自我动手，教师只在旁观察帮忙。家长了解到这一状况后，在家也鼓励孩子做些自我能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自我“做个旁观者”，让孩子自我动手。在培养职责心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自我去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自我的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的状况及时家访，了解原因。每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的.引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。这一年来，家长给予我们的帮忙配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮忙、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。
关于家园的总结 篇9
为进一步推进春季爱国卫生运动，认真落实上级部门对爱国卫生活动的要求，师生共同营造干净、卫生、健康的校园环境，香山学校结合学校实际，围绕“清洁卫生家园，创造和谐校园”活动主题，通过丰富的活动内容，让师生学习和了解卫生知识，倡导健康生活方式，增强学生的文明卫生意识，引导学生养成文明健康的行为习惯，创造“人人爱健康、讲健康、人人爱学校”的新局面。
第一，大广播，小喇叭，你我一起参与。充分利用主题班会、国旗演讲、宣传栏、板报等载体，大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性，积极宣传卫生教育和卫生教育，开展春季爱国卫生和传染病预防知识宣传教育，重点教育和督促学生保持良好的个人卫生习惯，积极参与脏、乱、差环境卫生综合整治，重点清除垃圾桶周围、办公室、功能室角落、厕所等公共场所的卫生死角和校园周围的环境卫生。防止疾病传播，保护师生健康，进一步促进学校精神文明建设，开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会密切相关，自觉不扔、倒、吐、画、张贴，形成倡导健康生活方式，形成良好的文明健康行为氛围，提高学生预防疾病的自我保护意识和能力，共同参与蚊虫防疫工作。防止疾病传播，保护师生健康，进一步促进学校精神文明建设，开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会密切相关，自觉不乱扔、乱倒、吐、乱画、张贴，形成倡导健康生活方式，形成良好的文明健康行为氛围，提高学生预防疾病的自我保护意识和能力，共同参与蚊虫防疫工作。
第二，每天扫描，每天清理，把垃圾送回家。学校积极认真做好室内外走廊环境卫生工作，全面清除卫生死角。重点做好办公区、实验室、会议室、教室、书吧、食堂、功能室等公共场所的.清洁工作，认真做好教室卫生的定期检查。特别是有卫生安全隐患，容易滋生蚊蝇的花盆，及时积水。在老师的带领下，各班值班学生认真打扫、清除死角、清理落叶积水。校园卫生面貌焕然一新，消除了校园卫生隐患，师生携手共创健康家园。
卫生工作是学校工作的重要组成部分。香山学校将继续加强爱国卫生运动，继续保持良好的卫生模式和成果，进一步提高师生的整体素质和学校文明水平。
关于家园的总结 篇10
针对“入城”幼儿家长工作繁重、教育观念落后、配合度低的具体情况，我们运用多种途径、多种活动、分层指导、用心沟通，使家长主动参与到我们的教育当中来，同心协力共同培养幼儿的生活习惯。
（一）量身定做，有的放矢
根据家长的年龄、角色、文化水平分层指导。了解不同家庭背景、家庭结构情况，有针对性进行指导。对于改变祖辈家长的观念更加会难一些，老师们在面对这样的监护人时，我们可以用亲昵的语言拉进彼此的距离，从而逐步地让他们配合幼儿园的工作。“入城”幼儿家长普通文化水平较低，班上也总存在几名文化水平较高的幼儿家长，他们教育观念相对先进，因此要充分发挥他们“领头羊”的作用，家长之间的沟通作用不可小视，往往有引领带头的作用。班内也总有一部分家长是积极配合型的，那么就要发挥这些家长的“后援团”作用。把自己的一些教育行为改变而产生的效果分享给其他家长，起到推波助澜的作用。
（二）“爱”的叮咛，从心出发
1、倡议书的发放
向家长们发放“幼儿良好生活习惯培养倡议书”，让家长们认识到培养良好生活习惯的重要性，并且也让家长们了解，可以从哪些方面入手进行培养，同时有培养方法与策略的'借鉴，书面的倡议书不仅能够让家长们感受到幼儿园方面在对其的重视度，同时也能够让家长们感受到幼儿园所作的努力，从而也进一步激励家长的配合度。
2、便签的应用
“入城”幼儿家长大都上下班来去匆匆，把孩子一放一接就赶紧走了，无瑕与老师进行交流，因此“便签”就可以很好地架起老师与家长之间沟通的桥梁。便签温馨又含蓄地传达着老师的要求，家长们也乐意接受改变。每个班级都存在部分孩子长期不换外套，当面指出又恐伤了孩子与家长的自尊心，于是就换成“爱心便签”让孩子带回家。“亲爱的XXX家长：宝贝的外套脏了，该换换了哦！宝贝换上后，肯定会更神气，更有自信哦！老师明天很想看宝贝穿干净外套的样子。”家长隔天的确给孩子换了干净的衣服，这时候老师仍旧需要及时送达“爱心便签”以资鼓励，可以是书面的、短信的、网络私信的方式进行。“亲爱的XXX家长：谢谢您的配合与付出，今天宝贝的‘新’外套很漂亮，宝贝的笑容也更加灿烂了，还自豪地对同伴说自己的衣服香香的，是妈妈洗的。”以此来巩固家长与孩子的习惯。
2、家园联系册
作为每个月与家长沟通的“书信”，老师应充分利用其沟通的价值，把幼儿一个月来在生活习惯方面的进步和需要进一步引导之处，利用家长联系册与家长进行书面沟通。家长册每个月都罗列出在园在家需要培养的生活习惯内容，让家长们进行有针对性地培养。比如三月份大班生活习惯培养内容与要求：
A、具有初步的环保意识，自觉保持周围环境的整洁、卫生、且能够指出他人的不良行为。
B、了解一些基本的饮食卫生常识。家长就可以对此进行相关内容的培养。
3、巧设家园栏
对于忙于生计的“入城”家长而言，教室门口的家园栏总存在无人问津的冷落境地。所以家园栏的作用也被淡化、甚至褪化。为了重拾家园栏的宣传作用，我们一改以往家园栏以文字形式出现，为增加其可“观”性和提高效率，即节省家长阅读时间。家园栏对于生活习惯培养的宣传内容以图文并茂的方式进行。比如刷牙的正确方式，那么就以图片的方式来展示，让家长一看就明白。比如进餐的正确方法，会让班级的小朋友来做“演员”进行照片的拍摄。以此来吸引家长们的眼球，进而达到了宣传栏向家长宣传正确培养生活习惯方法这一目的。
（三）直面交流、有效沟通
“入城”幼儿家长上班都很忙很辛苦，而且许多家长只是单休，加班是经常的事情。因此老师们就得抓住一学期园内必须要进行的几次家长活动对家长进行指导与灌输，家长的习惯就是幼儿的习惯，家长的任何行为都将直接影响幼儿的行为习惯。老师们需要帮助家长们从根本上改变其生活习惯，才能够真正有利于幼儿的长远发展。
1、家长会
家长会的时间专门留出一块给“幼儿良好生活习惯培养”。每个班根据幼儿年龄特点制订本班一学期的生活习惯内容与要求，并告诉家长在家应配合的地方。为了进一步促进家长的配合度，从根本上改变“入城”幼儿家长的教育观念，老师们都制作了精美的PPT，用中外名人的事迹和科学的研究数据来说明培养良好生活习惯的重要性，而且告诉家长幼儿期是习惯培养的关键期。
2、家长沙龙
班级内总存在一些只停留于口头答应层面上的“顽固”家长，行动上并没有落实。究其背后的原因，“入城”幼儿家长工作繁忙外，还是在思想上认为生活习惯的培养并不重要，而是知识方面的学习更为重要。因此邀请这些家长和一些生活习惯良好的幼儿家长坐在一起，往往有良好生活习惯的幼儿在各方面都比较出色。让“顽固”的家长认识到原来生活习惯培养得好，能够促进学习、专注力、交往能力各方面的发展。我请有经验的家长介绍“育儿经验”，例“制定有序的生活作息。”、“饮食卫生的培养”、“爱清洁习惯的培养”等都十分有效的育儿经验。通过相互交流，对这些未作改变的家长有一定的触动，感觉自己的孩子不能够输在此。
3、家长开放日
教师在孩子在园期间，通过对孩子的一阶段训练，孩子已形成初步的常规时，请家长来园观摩孩子在园的一日生活活动，让家长了解孩子在园的老师对孩子的要求，让家长在家可以遵循幼儿园的一日常规制度对孩子进行训练，达到家园一致。
通过多种活动和老师“用心”交流沟通，家长们的观念改变了，他们一改以往“只听不改”的态度，积极主动地与老师交流，提出宝贵建议。通过家、园的共同培养，孩子们的生活习惯有了很大改善。孩子们更加爱干净了，而且公共卫生的责任感更强了。
关于家园的总结 篇11
幼儿园家园共育需要家长和学校的一起努力，才能取得卓越的成果，这样的育儿方式才有利于小朋友的健康发展。
本学期幼儿园发挥了三位一体管理委员会和家委会的管理作用，在组织家委会听取幼儿园规划实施的基础上，聆听家委会会员意见，及时调整规划内容，在家委会的监督和参与下积极开展幼儿园的教育教学工作。
本学期家园工作本着幼儿园、家庭、社区合作互动、资源共享、共同关心、优质教养，构建和谐教育平台，培养健康睿智的现代幼儿的目标开工作。
一、工作亮点
1 .机智整合、挖掘幼儿园、家长、社区资源开展教育教学活动;用机智的.语言、策略和家长沟通，实现家园共育新发展。
2 .以节日的亲子活动为基点，拓宽教育计划实施渠道，进一步尝试把家长资源、社区资源引入计划实施中，3.善于分析工作中的优势和不足，把握问题所在，及时调整跟进。
二、实施情况
具体工作按“创新工作”、“重点工作”和“常规工作”小结如下：
(一)创新工作
1.实施快乐亲子计划
本学期结合传统节日开展亲子动力会活动，幼儿园在环境的创设上发动了家长志愿者参与环境布置等。如：各班发动家长志愿者共同参与幼儿活动，协助孩子收集有关资料，为教育教学活动做准备。
2.做好和个别家长交流工作
由于现在家长都在教室门口接送幼儿，而且接送孩子的家长都是祖辈，因此各班以家校通联系家长与家长建立交流平台。每班及时和个别幼儿家长联系，并做好记录。同时，幼儿园家园工作以不同形式向家长开放活动，得到家长好评。
3.实施爱心捐款活动
幼儿园家园共育组，与青年志愿者开展爱心捐款活动，所得捐款帮助有困难的家庭。让更多的孩子感受社会的温暖。
(二)重点工作
1.幼小衔接工作在进一步落实的基础上有所拓展
本学期大班结合幼小衔接工作邀请中敖镇小学教师与我园教师进行交流活动。大班毕业典礼向家长征求意见，邀请家长参加大班毕业典礼活动。
2.严格按照教育局的有关规定做好防病和安全工作
为了履行教育局防病工作措施，做好手、足口病防御宣传工作，幼儿园的每个班级向每一个幼儿家长发放宣传防病和安全的资料，取得家长配合。同时，结合传染病预防，做好家访工作。
(三)常规工作
1.家委会、家长会又出新招
本学期项目组召开管理委员会会议，探讨新一学期的教育教学管理工作。会中由幼儿园园长向家长介绍我园厨房的修建和设计工作，得到家委会的肯定。在此基础上，每个班级召开新学期家长会，会中各班以“问题式互动”、“问卷式调查”、“PPT短片介绍”等方式和家长开展互动，小结上学期班级工作，同时使家长了解幼儿园新学期的教育教学工作。
2.亲子工作有所拓展
结合幼儿园新学期招生向社区开放幼儿活动。同时，利用幼儿园教师资源和场地资源，积极指导家长进行科学育儿，做好记录和评价。
三、思考
家园共育工作有所进步，但还需全体教职员工继续努力!
关于家园的总结 篇12
为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉近教师和家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。
在教师与家长沟通中存在的问题，比如，教师与幼儿家长在地位上的不对等；教师与家长在认知水平上的差异；教师沟通对象的老龄化。那面对这种情况，我们应该更积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，我们经常利用电子软件，比如“XX教育app”，直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况；同时我们还开通了“宝宝在线”系统，为每个幼儿都建立了“幼儿个人成长档案”，老师们可以将孩子在园不同的活动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的交流沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就会慢慢建立起来了。
为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容，以便家长更好地配合幼儿园教育。为此，我们会在家园联系栏里每周公布一周活动安排，并且在消息栏或者家园栏中增设了“请您配合”一项，请家长及时地协助完成教育目标。
逐步的帮助家长应改变观念，积极参与家园共育幼儿的保育和教育，明确家庭和幼儿园双方的职责。家长应积极参与家园共育：首先，积极参与幼儿园举办的一些家园共育活动。对于幼儿园举办的一些亲子活动、家庭教育讲座应乐于参与。对于幼儿园印发的家长手册，家长要认真仔细的学习；其次，对于幼儿园提出的一些教育要求要密切配合。幼儿园经常会以张贴通知或是发送短信的形式，要求家长准备一些废旧材料，以供幼儿园制作教具或是布置幼儿园环境，有时也会要求家长配合帮助幼儿作业等，家长一定要在条件允许的情况下全力配合最后，发挥自身的智慧为家园共育献计献策。家长参与家园共育应充分发挥自身的优势和特长调动主观能动性，主动参与幼儿园管理，并对幼儿园的日常管理或是教育教学活动提供可行性建议等。
家园共育的贯彻落实，它不是一句口号，它需要的是实实在在的行动，在分析问题、解决问题的思路下，我们对当前的家园共育做了一个全面的剖析，阐述了家园共育的必要性和价值，指出了当前家园共育的现状并提出了针对性的解决措施。家园共育关乎学前教育的质量，关乎幼儿的发展，尽管当前我们的家园共育还存在一些问题，但在国家、社会、幼儿园和家长的全力推动下一定会和谐发展，为幼儿创造优质的教育，使幼儿健康快乐成长。
关于家园的总结 篇13
12月22日，是二十四节气中的冬至，它是年节之尾，象征团团圆圆。为了让孩子们了解冬至的来历、感知传统文化，感受家乡传统节日的氛围，体验劳动的快乐，学会分享和感恩，让孩子在真实的活动中快乐地成长。**幼儿园借助“冬至节”，结合即将到来的“圣诞节”，邀请家长走进幼儿园，举行“乐享冬至喜迎圣诞”亲子美劳活动，共同欢度特色节日。
活动前夕，幼儿园厨房的阿姨用胡萝卜、紫薯、菠菜、火龙果榨出各色果蔬汁并和出五彩面团，为活动做好精心准备。活动开始前，老师给孩子们讲述了冬至的习俗由来及冬至的小故事，然后，带领孩子们一起认识各种包饺子所需要的原材料和用具。
活动中，孩子们戴着“圣诞帽”在优美的圣诞旋律下帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉。家长和孩子们积极参与，相互合作，用灵巧的双手包出一个个形状各异、造型百态的五彩饺子。在煮饺子过程中，各班老师适当穿插冬至儿歌及有趣的圣诞亲子游戏，带领家长和孩子们一起制作圣诞小礼物。场面温馨感人、其乐融融，快乐无比。吃饺子环节更是精彩叠加，看着自己亲手包的五彩饺子，大家都无比兴奋、无比自豪。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和勺，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，快乐与感恩在每一位参与者心中久久回荡......，真的是一场盛大的“亲子盛宴”。
本次亲子美劳活动，为家园沟通搭建了良好的平台，让孩子们在欢乐的亲子氛围中感受到节日的传统习俗!让孩子们从中体验到了劳动的快乐与浓浓的亲情!更让每一个孩子在活动中快乐的成长!
关于家园的总结 篇14
自全市“美好环境与幸福生活共同缔造”活动启动以来，洪湖市春雨亭社区深刻领悟共同缔造理念，以“决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享”为路径，着力“三个坚持”，深入开展美好环境与幸福生活共同缔造活动，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。
坚持党建引领，强化组织保障。构建“社区大党委—社区党组织—网格党支部—小区党小组—楼栋（小巷）长—居民中心户”服务架构，在党员群众中优选确定党小组组长40名、楼栋长140名、居民中心户259户，党员定岗定责，带头做示范，带着群众干，充分发挥党组织在“共同缔造”中的引领作用。通过搭建议事平台，支持居民共谋，从解决居民的'痛点、难点问题出发，同步搭建业主微信群以及“协商在一线”线上和线下双平台，落实党群议事会、小区业委会等议事体系，形成基层党组织领导，共建单位、志愿者、居民群众多方力量参与的基层协商格局。
坚持群众主体，形成共同参与。注重坚持群众主体地位，组建“四会一队”群众自治组织体系，选优配齐“两长四员”，通过民主推选，成立事务监督理事会、矛盾调处理事会、环境治理理事会、乡风文明理事会、平安洪湖赤卫队，实现“三务”（党务、居务、财务）公开，制订居规民约，监督居务财务、监管项目质量，对社区内重大事务进行共议和决策。通过座谈走访、入户调研、微信群、居民小组座谈会等方式，了解居民对社区环境整治、老旧小区改造、安全隐患、社区发展等方面存在问题的看法，收集居民建议，发动群众参与，共同打造和谐有序平安社区。
坚持科学规划，统筹合理布局。根据“地域相邻、项目统筹”原则，我们将社区原有的15个网格进行连片规划，形成了春雨亭社区7个共同缔造建设片区。坚持试点先行、稳步推进，将三片区的棉花小区、四片区春雨亭3巷10至12里作为试点区域进行先行打造，依托老旧小区改造项目，拆除占道违建、修缮老旧房屋、建设下水管网、改造管线、修建休闲娱乐区和生态停车场，推动人居环境明显改善，让居民生活更方便更舒心。
下一步，春雨亭社区将通过2个示范片区的打造，总结“共同缔造”工作经验，同时在全社区形成带动效应，逐步实现建设全覆盖。
关于家园的总结 篇15
本学期，我负责学前班的班主任工作。学前班孩子在幼儿园是学习任务最重的班级，家长的期望又高。我努力起好带头作用，团结本班教师，共同努力圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：
1、保教配合默契，共同促进幼儿发展。工作中，带动教师和保育教师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，构成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培养、独立本事的培养以及身体素质的提高，我们采取了有效的措施。半年来，我班幼儿构成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，详细分析班上幼儿的发展情景，个体差异，制订了切实可行的计划，充分把握幼儿的实际情景，因材施教，圆满地完成了教学任。
2、定期写《家园联系册》，和利用每一天接送时间及时和家长交流幼儿在园的各方面情景。每月每周更换家园之窗的资料，让家长了解新的家教信息，还带领全班教师定期进行家访，认真做好家长工作。本学期的工作也得到家长们极高肯定和认可。
3、加强幼儿健康知识教育，安全教育，加强教师的职责心，随时关注幼儿的活动情景，做到眼到心到，使我班无一例安全事故发生。其次，加强幼儿身体锻炼，细心照顾幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达99%。
4、物品保管工作认真负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情景，物品损耗低。
5、为了让幼儿能度过一个欢乐的”六一”和感受毕业喜悦和离别之情，我精心为幼儿编排了六一的表演节目，并设计了温馨感人的'毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，与教师、小朋友的依依不舍之情，在一齐回顾观看了孩子在幼儿园里生活的照片和片段的环节中，孩子、教师与家长都流下了感动的眼泪。
6、学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，所以，我班几位教师统一对幼儿的要求较严格，帮忙孩子纠正不良习惯，更好的适应小学的学习和生活。征求家长意见，他们十分支持我们的工作，并给予配合，收效很好。努力的工作是辛苦的，但得到家长的肯定，看到孩子的提高，辛苦付出是值得的，这就是教师，这就是教师的职业道德与荣誉感。无论我们在哪里，都会继续努力工作，将工作干得更加出色。
关于家园的总结 篇16
为了进一步推进春季爱国卫生运动的开展，认真落实上级部门有关爱国卫生活动的要求，师生共同营造整洁、卫生、健康的校园环境，香山学校结合学校实际，围绕“清洁卫生家园，共创和谐校园”的活动主题，通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，崇尚健康生活方式，增强学生的文明卫生意识，引导学生养成文明健康的行为习惯，营造出“人人爱卫生、讲卫生，人人爱学校”的新局面。
一、大广播、小喇叭，你我齐参与。充分利用主题班会、国旗下讲话、宣传栏、板报等载体大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性，积极宣传卫生教育和健康教育，开展春季爱国卫生及预防传染病知识宣传教育，重点教育并督促学生保持良好的个人卫生习惯，积极参与环境卫生脏、乱、差等情况的综合整治，重点清除垃圾箱周围、各办公室、各功能室的角落、厕所等公共场所卫生死角及校园周边环境卫生。防止疾病传播，保障师生身体健康，进一步促进学校精神文明建设，开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高学生防范疾病的自我保护意识和能力，共同参与灭蚊防疫工作。
二、每日扫，天天清，把垃圾送回家。把每天的班级清洁卫生，作为卫生大扫除，学校上下都积极认真搞好室内、外及门前走廊环境卫生，全面清除卫生死角。重点做好办公区、实验室、会议室、教室、书吧、食堂、功能室及其他公共场所的卫生清扫工作，并认真做好教室卫生的定期检查工作。尤其是有卫生安全隐患，容易滋生蚊蝇的花盆，及时到掉积水。各班值日生在老师的带领下，认真打扫，清除死角，清理落叶积水，校园的卫生面貌焕然一新，消除了校园的.卫生隐患，师生携手共创健康卫生家园。
卫生工作是学校工作的重要组成部分，香山学校将继续加大爱国卫生运动的工作力度，继续保持卫生的良好格局和成果，进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度。